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廖萍

作品数:7 被引量:41H指数:3
供职机构:成都学院更多>>
相关领域:艺术文化科学更多>>

文献类型

  • 4篇期刊文章
  • 1篇会议论文

领域

  • 4篇文化科学
  • 3篇艺术

主题

  • 3篇舞蹈
  • 3篇教育
  • 3篇课程
  • 2篇教学
  • 1篇大学生
  • 1篇大学生政治思...
  • 1篇大学生政治思...
  • 1篇信仰
  • 1篇信仰教育
  • 1篇学前儿童
  • 1篇学前教育
  • 1篇学前教育专业
  • 1篇学生政治
  • 1篇幼儿
  • 1篇幼儿舞蹈
  • 1篇育人
  • 1篇育人为本
  • 1篇院校
  • 1篇政治
  • 1篇政治观

机构

  • 2篇成都学院
  • 2篇成都大学
  • 2篇四川师范大学
  • 1篇华南师范大学
  • 1篇西南财经大学

作者

  • 5篇廖萍
  • 2篇周伟
  • 1篇王海英
  • 1篇杨蜀冀

传媒

  • 2篇四川戏剧
  • 1篇环球市场信息...
  • 1篇教育与教学研...
  • 1篇全国第四届高...

年份

  • 1篇2016
  • 2篇2015
  • 1篇2013
  • 1篇2009
7 条 记 录,以下是 1-5
排序方式:
高校学前教育专业舞蹈课程教学改革初探被引量:29
2009年
高校学前教育专业是培养幼儿教育者的主体。学前教育专业必修的舞蹈课是一门培养学生舞蹈教学能力的专业基础课。高校学前教育专业舞蹈教学应根据其培养目标,从实用性出发,在课程内容、方法、手段等方面大胆改革,真正做到深入浅出、循序渐进、生动活泼,调动学生的积极性、激发学生的感悟力、发挥学生的创造力,实现由"继承性学习"向"创新性学习"的转变。
廖萍
关键词:高校学前教育舞蹈课程幼儿舞蹈
基于《课程标准》的师范院校舞蹈学专业课程教学改革探索
课程教学是落实教师教育课程标准的重要环节,是推进教师教育课程改革的重要内容.为提高教师培养质量,进一步深化教师教育课程改革,师范院校舞蹈学专业课程教学应秉承'育人为本'的教育理念,突出舞蹈师范专业的专业特点,围绕培育舞蹈...
王海英廖萍
关键词:师范院校舞蹈学专业课程教学
文献传递
“育人为本”的中国民族民间舞课程建构探究被引量:4
2015年
课程教学是落实教师教育课程标准的重要环节,是教师教育课程改革的重要内容。师范院校的中国民族民间舞蹈课程教学应秉承"育人为本"的教育理念,以培养学生的舞蹈教育实践素质为课程目标,在课程教学中始终以学生为主体,创新课程内容与教学模式,完善课程评价体系,构建"育人为本"的中国民族民间舞蹈课程教学新体系,使学生在课程教学中,获得舞蹈专业技能与教师人文素质的提升。
廖萍周伟
关键词:育人为本民族民间舞课程建构
对我国当前学前儿童舞蹈教育价值取向的思考被引量:8
2013年
学前儿童舞蹈教育是素质教育的重要内容,在促进学前儿童身心健康发展、提升学前儿童艺术感受力与表现力等方面具有重要的作用。学前儿童舞蹈教育必须遵循教育的价值取向,坚持"以儿童为本"、为儿童发展服务的原则;推行教育公平,关注并平等对待每位学前儿童;提倡"科学健康快乐"的舞蹈教育,让学前儿童舞蹈教育成为学前儿童真正喜欢,并能够满足其身心健康发展需要的教育。
廖萍周伟
关键词:学前儿童舞蹈教育
强化大学生政治思想教育的若干对策
2016年
大学生是一种特殊群体,大学生包括大专生、本科生和研究生(博士、硕士),随着新中国的发展,我国大学生思想政治教育也得到了优异的成果,思想政治教育具有科学性、政治性、交流性、时效性等,所以怎样强化和改良大学生思想政治教育,是教师和学校需要思考的问题。针对于此,本文将作出具体的思考和分析。
杨蜀冀廖萍
关键词:政治思想教育政治观念信仰教育政治思想工作交流性
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