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宋蕾

作品数：6 被引量：33H指数：2
供职机构：青岛大学师范学院更多>>
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相关领域：文化科学哲学宗教语言文字文学更多>>

合作作者

文献类型

  • 5篇中文期刊文章

领域

  • 4篇文化科学
  • 2篇哲学宗教
  • 1篇语言文字

主题

  • 2篇英语
  • 2篇价值观
  • 1篇大学外语
  • 1篇大学英语
  • 1篇新高考
  • 1篇一元论
  • 1篇英语教科书
  • 1篇英语教学
  • 1篇智力
  • 1篇智力理论
  • 1篇人生价值观
  • 1篇桑代克
  • 1篇少年
  • 1篇失衡现象
  • 1篇实证
  • 1篇实证研究
  • 1篇斯腾伯格
  • 1篇青少年
  • 1篇中文化
  • 1篇外语

机构

  • 5篇青岛大学

作者

  • 5篇宋蕾
  • 1篇李汝成
  • 1篇李晓
  • 1篇于斐

传媒

  • 4篇青岛大学师范...
  • 1篇海南广播电视...

年份

  • 1篇2013
  • 1篇2009
  • 1篇2008
  • 1篇2004
  • 1篇2002
共 6 条 记 录，以下是 1-5
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排序方式：
80后青少年人生价值观实证研究被引量：2
2009年
采用Brown&Crace制定的人生价值观问卷(Life Values Inventory)对1201名中国80后青少年进行了调查研究。排序分析和差异检验的结果显示:隐私、责任、相互依靠、成就、归属、关心他人、理性分析、独立等价值因子组成了80后青少年人生价值观的主导部分;性别因素是归属、相互依靠、理性分析、创造性等价值因子发展的生物学和社会学基础;宗教信仰有助于关心他人、精神信仰等价值观念的形成;环境因素对成就、归属、谦逊、精神信仰等价值观念的发展具有塑造作用;传统文化和社会变迁对80后青少年人生价值观的发展共同发挥作用。
宋蕾李晓李汝成
关键词：人生价值观80后青少年
“新课标”、“新高考”与“新要求”——兼论高中与大学英语教学的衔接被引量：2
2008年
《基础教育英语课程标准》、《大学英语课程教学要求》的培养目标以及新高考自主命题的指导思想均为培养学生的综合语言运用能力。为适应教学对象的新变化,大学英语教学和评价方式的改革势在必行。学习策略的指导、多元教学和评价手段、网络课堂的加强以及多媒体教学资源的充分利用,是做好高中和大学生综合语言运用能力衔接培养的有效途径。
宋蕾
关键词：新高考英语教学衔接
从“布波族”现象看美国的个性自由被引量：1
2002年
“嬉皮士”、“雅皮士”和“布波族”现象是美国核心价值观———个性自由的时代产物。个性自由的具体内容包括自主动机、自主抉择、自力更生、尊重他人和尊重隐私。它深深影响着美国的社会、文化和语言各个层面 ,并且随着社会发展产生变化 ,赋有新的涵义。
宋蕾
关键词：核心价值观
多元智能理论背景下的大学外语教学设计被引量：16
2004年
宋蕾
关键词：智力理论斯腾伯格桑代克福特一元论
初中英语教科书中文化失衡现象比较研究被引量：2
2013年
伴随新课改深入实施,我国中学英语教学越来越强调培养学生综合语言运用能力和跨文化交际能力,这使得英语教科书文化功能日益凸显。人教社在不同时期出版的初中英语教科书在中西文化、城乡文化和民族文化等方面不断寻求突破和平衡以满足不同群体文化需要,力求完善英语教科书中不同文化内容配置结构,促进英语教学文化性和实用性。
于斐宋蕾
关键词：英语教科书文化失衡
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