宁志军
- 作品数：19 被引量：80H指数：5
- 供职机构：广州大学教育学院更多>>
- 发文基金：美国中华医学基金会项目中华医学基金会基金国家自然科学基金更多>>
- 相关领域：哲学宗教医药卫生文化科学社会学更多>>
- 对立违抗性障碍儿童的父母养育方式、子女教育心理控制源及家庭功能特点被引量：11
- 2011年
- 目的:了解具有对立违抗性障碍(oppositional defiant disorder,ODD)儿童父母养育方式、子女教育心理控制源及家庭功能的特点。方法:对来自湖南省中小学生精神障碍流行病学调查研究中的全部对象进行DSM-IV诊断,其中符合ODD诊断标准的对象225人及对照组225人由父母填写子女教育心理控制源量表,儿童自己填写父母养育方式评价量表、家庭亲密度和适应性量表中文版。结果:ODD组在父、母亲惩罚、干涉、偏爱、拒绝及父亲过度保护等方面得分显著高于对照组(P<0.05);同时在教育成效、子女对父母生活的控制、父母对子女行为控制方面得分显著高于对照组(P<0.01)。而ODD组家庭实际亲密度、实际适应性和理想适应性得分显著低于对照组(P<0.05)。结论:ODD患者的父母存在不良的养育方式,心理控制源外控性较强,家庭亲密度低、适应性差。
- 陈雷音罗学荣韦臻管冰清袁秀洪宁志军丁军杨伟
- 关键词：对立违抗性障碍养育方式
- 湖南省中小学生精神障碍患病率调查被引量：35
- 2010年
- 目的了解湖南省中小学生精神障碍的患病情况。方法采用分层整群抽样方法及二阶段流行病学调查方法,应用儿童精神障碍筛查表及半定式访谈,以DSM-IV为诊断标准调查湖南省9495名5～17岁中小学生的精神健康状况。结果精神障碍总时点患病率16.22%;注意力缺陷及破坏性行为障碍是最常见的类别(10.69%),注意缺陷多动障碍以5.95%的时点患病率在32种精神障碍中居首位;男生总患病率显著高于女生(20.49%vs11.16%,P<0.01),尤其是注意力缺陷及破坏性行为障碍(14.76%vs5.87%,P<0.01);中学组(12～17岁)患病率高于小学组(5～11岁)(18.38%vs14.64%,P<0.01);城乡儿童患病率差异无显著性。结论当前儿童精神障碍在湖南省中小学生中患病率不低;男生患病率高于女生,中学生高于小学生。
- 管冰清罗学荣邓云龙韦臻叶海森袁秀洪宁志军杨伟丁军
- 关键词：流行病学调查患病率儿童
- 青少年环保意识与心理健康、主观幸福感的关系——自我和谐的中介作用
- 2017年
- 采用问卷调查法,以广州市3所中学806名学生为被试,以自编的《青少年环保意识问卷》《青少年自我和谐问卷》以及多种心理健康量表为工具,对青少年环保意识、自我和谐和心理健康、主观幸福感的关系进行探讨。结果表明:1)青少年环保意识总体水平良好;2)青少年环保意识与主观幸福感之间存在显著正相关,与心理问题之间存在显著负相关;3)自我和谐在环保意识影响心理健康中起部分中介作用。
- 卢畅聂衍刚曾燕玲宁志军
- 关键词：青少年环保意识心理健康主观幸福感自我和谐中介作用
- 道德推脱对持续性自我控制失败的影响
- 道德推脱是一种特定的认知倾向,主要用于解释当个体做出不道德行为时却不会产生诸如内疚、自责等不良情绪的社会现象。本研究假设道德推脱是促使个体从间断性自我控制失败向持续性自我控制失败转变的重要影响因素,通过行为实验以及事件相...
- 宁志军聂衍刚马祎晨
- 关键词：道德推脱欺骗事件相关电位
- 文献传递
- 青少年自我差异对抑郁的影响:沉思反应的中介作用被引量：7
- 2015年
- 目的：探讨青少年＂现实-理想＂自我差异、沉思反应和抑郁之间的关系,为预防和改善青少年抑郁提供依据。方法：采用问卷法对广州市和汕头市共计817名中学生进行调查。结果：青少年＂现实-理想＂自我差异与抑郁呈显著正相关（P〈0.01）;在＂现实-理想＂自我差异维度中,家庭自我差异、体貌自我差异和社交自我差异能显著正向预测抑郁（β=0.09～0.21,P均〈0.001）;沉思反应在青少年＂现实-理想＂自我差异和抑郁之间起部分中介作用。结论：青少年＂现实-理想＂的自我差异越大,越倾向于产生沉思反应,并进一步引发抑郁情绪。
- 宁志军聂衍刚吴少波
- 关键词：自我差异抑郁青少年
- 道德推脱与持续性欺骗行为的关系研究
- 2018年
- 目的:考察道德推脱与持续性欺骗行为的关系。方法:采用分层随机抽样法,使用《道德推脱问卷》和《持续性欺骗行为反应倾向问卷》在广州地区抽取两所高等院校共380名学生进行匿名问卷调查。结果:道德推脱与持续性欺骗行为反应倾向呈显著正相关,并能显著预测持续性欺骗行为反应倾向。结论:道德推脱越高的个体越可能发生持续性欺骗反应行为.
- 宁志军聂衍刚窦凯
- 关键词：道德推脱欺骗行为
- 伴焦虑障碍注意缺陷多动障碍儿童的行为问题和自我意识特点被引量：5
- 2009年
- 目的:探讨伴焦虑障碍的注意缺陷多动障碍(attention defici thyperactivity disorder,ADHD)儿童的行为问题和自我意识水平的特点。方法:对湖南省6个地区5～17岁中小学生采用分层随机的抽样方法,共抽取9495名儿童,采用二阶段流行病学调查方法,最后选出符合标准的三组儿童(对照组214人、单纯ADHD组219人、伴焦虑障碍ADHD组111人)。入组儿童由家长填写儿童行为量表(Achenbach Child Behavior Checklist,CBCL),儿童自己填写儿童自我意识量表(children'sself-conceptscale,CSCS)。结果:(1)单纯ADHD组儿童行为问题评分均大于对照组[如行为问题总分(30.35±24.32)vs.(16.97±14.86),P<0.01],而儿童自我意识量表评分均小于对照组[如总分(50.85±9.98)vs.(57.46±10.80),P<0.05];(2)伴焦虑障碍ADHD组行为问题评分[如总分(41.66±28.07)]均大于对照组(P<0.01),而儿童自我意识量表中除躯体情况外,其他评分均小于对照组(Ps<0.05);(3)伴焦虑障碍ADHD组行为问题评分均大于单纯ADHD组(P<0.05),而儿童自我意识量表中的行为分、焦虑分、合群分及总分均小于单纯ADHD组[(10.44±3.17)vs.(11.55±2.80),(8.06±2.61)vs.(9.21±2.61),(7.42±2.22)vs.(8.16±1.89),(47.25±9.93)vs.(50.85±9.98);均P<0.05]。结论:ADHD儿童与正常儿童相比其行为问题多,自我意识差,而伴焦虑障碍ADHD儿童比单纯ADHD儿童的行为问题更突出,自我意识更差。
- 朱峰罗学荣宁志军叶海森管冰清袁秀洪韦臻杨绪娜
- 关键词：注意缺陷多动障碍焦虑障碍自我意识
- 社会心态预警系统的构建--基于结构方程模型和标准差
- 社会心态预警系统通过追踪调查民众社会心态，辨识社会不稳定因素，提请有关行政部门解决问题，化社会不稳定事件于未然，达到预警、建议、疏导、监督四种功能。本研究在前人研究的基础上编制、修订社会心态问卷，在稳定时期，对某市的工人...
- 聂衍刚马祎晨胡鹏宁志军
- 关键词：社会预警社会心态结构方程模型
- 注意缺陷多动障碍不同亚型男性儿童家庭亲密度及适应性与养育方式调查
- 丁军罗学荣韦臻叶海森袁秀洪管冰清宁志军杨伟
- 焦虑性障碍儿童行为问题与自我意识研究被引量：7
- 2012年
- 目的:探讨焦虑性障碍儿童的行为问题与自我意识特点。方法:对湖南中小学生心理健康状况流行病学调查中的全部研究对象进行DSM-IV临床诊断,最后选出单纯儿童焦虑性障碍组(n1=110人)、正常对照组(n2=113人),入组儿童由父母填写Achenbach儿童行为量表(CBCL),其本人(三年级及其以上学生)填写儿童自我意识量表(CSCS)。结果:①焦虑障碍组的行为问题总分高于对照组,除性问题外其余各因子得分焦虑障碍组均高于对照组(P<0.05);社会能力各因子分及总分均低于对照组(P<0.05)。②Piers-Harris儿童自我意识量表各分量表得分及总分焦虑障碍组均低于对照组(P<0.05)。结论:焦虑障碍儿童与正常儿童相比较其行为问题比较多,自我评价低。
- 沈玲罗学荣韦臻管冰清袁秀洪宁志军丁军杨伟
- 关键词：自我意识
