罗学荣
- 作品数：150 被引量：1,967H指数：19
- 供职机构：中南大学湘雅二医院更多>>
- 发文基金：国家自然科学基金美国中华医学基金会项目中华医学基金会基金更多>>
- 相关领域：医药卫生哲学宗教文化科学政治法律更多>>
- Piers—Harris儿童自我意识量表在注意缺陷多动障碍与品行障碍儿童中的应用被引量：13
- 1993年
- 采用Piers—Harris儿童自我意识量表为工具,对来自于社会人口的344例ADHD、21例CD及52例ADHD+CD患儿进行自我意识水平评价。结果显示,与正常儿童相比,ADHD儿童自我评价普遍性降低,CD儿童的自我评价及对行为的评价低,ADHD+CD儿童的自我评价最低。
- 万国斌罗学荣苏林雁杨志伟李雪荣
- 关键词：自我意识自我评价儿童
- 中国精神障碍分类方案与诊断标准在儿童注意缺陷多动障碍中的应用研究被引量：12
- 2003年
- 目的 探讨中国精神障碍分类方案与诊断标准第三版 (CCMD 3)对注意缺陷多动障碍 (ADHD)临床诊断和流行病学调查中的适用性。方法 CCMD 3对门诊就诊的ADHD儿童和流行病学调查筛查出的ADHD进行再诊断。门诊就诊的ADHD儿童经两位儿童精神病学专科医师临床诊断 ,共 73例 ,为临床组 ;长沙市某小学和某中学学生使用康奈氏简明父母和 (或 )教师问卷筛查阳性 ,经两位医师临床诊断 ,共 5 8例 ,为流调组 ;在校儿童中去除临床诊断为ADHD者 ,共 5 17例 ,为对照组。请三组儿童父母填CCMD 3诊断表。结果 临床组符合CCMD 3诊断标准者 5 9例 ,占 80 8%。流调组符合CCMD 3诊断标准者 35例 ,占 6 0 3%。临床组注意障碍因子、多动因子得分高于流调组 ,两ADHD组得分高于对照组 ,差异有高度显著性。符合临床诊断而不符合CCMD 3诊断标准者有 76 % ,是因为多动因子达不到CCMD 3诊断标准。结论 CCMD 3将符合诊断的项目减少为 4项 ,对症状的描述更符合我国习惯 ,因此比DSM Ⅳ和ICD 10更适用于我国。在诊断ADHD时应考虑民族、文化、年龄、性别、起病年龄以及家长对ADHD的认识等因素。
- 苏林雁高雪屏罗学荣张纪水李雪荣
- 关键词：注意缺陷多动障碍流行病学
- Achenbach教师报告表的湖南常模被引量：8
- 1996年
- 在湖南省六个有代表性的地区抽取５～１６岁城乡正常儿童１，０５６名，对Ａｃｈｅｎｂａｃｈ教师报告表（Ｔｅａｃｈｅｒｓ＇ＲｅｐｏｒｔＦｏｒｍ，ＴＲＦ）进行标准化，制定了湖南常模。经信度、效度检验，认为５～１１岁男女、１２～１６岁男孩常模的外显性行为问题部分适用于我国儿童，内隐性行为问题及思维问题的信度、效度不够满意。１２～１６岁女孩常模对各行为问题分辨能力均较差（除注意问题外）。所有年龄／性别组的学校成就、适应能力的信度及效度较好。作者认为ＴＲＦ可用于学校环境对儿童行为的评估。
- 苏林雁李雪荣罗学荣杨志伟万国斌
- 关键词：TRF信度
- 利培酮合并氯硝西泮治疗精神分裂症急性兴奋的研究被引量：14
- 2004年
- 目的 与氯氮平和氟哌啶醇相对照,观察利培酮合并氯硝西泮治疗精神分裂症急性兴奋的疗效及不良反应特点。方法 254例精神分裂症急性期中度兴奋患者,随机分为口服利培酮合并肌内注射氯硝西泮组(88例,以下简称利培酮组)、口服氯氮平组(84例,氯氮平组)和肌内注射氟哌啶醇组(82例,氟哌啶醇组)治疗,疗程均为7 d。治疗期间每日评估阳性和阴性症状量表(PANSS)兴奋因子(PANSS-EC)和治疗中需处理的不良反应量表。结果 利培酮组的疗效与氯氮平组、氟哌啶醇组比较,经重复测量分析显示PANSS-EC分,差异无显著性(F=1.65,P=0.194)。3组精神分裂症患者的急性兴奋症状均获明显改善(各组组内治疗前后比较,F=415.35,P<0.01)。氟哌啶醇组锥体外系副反应发生率高于利培酮组和氯氮平组(P<0.01);氯氮平组嗜睡、便秘、流涎和心动过速的发生率高于利培酮组和氟哌啶醇组(P<0.05-0.01)。结论 利培酮合并氯硝西泮可有效治疗精神分裂症急性期中度兴奋患者,疗效与氯氮平和氟哌啶醇的疗效相当;安全性优于氯氮平和氟哌啶醇。
- 王刚蔡焯基王力芳何小琳李尚明杨晓敏高欢唐济生罗学荣唐永怡
- 关键词：利培酮联合用药氯硝西泮精神分裂症急性兴奋
- 不育妇女精神状态的多因素分析被引量：1
- 1996年
- 采用 SCL—90对211例不育妇女和100例正常生育妇女进行调查,结果发现,平均总症状指数不育妇女显著较高(P<0.01)。以 SCL—90症状因子为因变量,选择9个有关的心理社会因素对不育妇女的精神状态进行多因素分析,发现影响最大的因素依次为①神经质;②生育观;③不育年限。提示矫正人格缺陷,加强社会宣传,改善生育观,是心理干预的重点。
- 陆亚文杨玲玲卢光琇罗学荣
- 关键词：女性不孕症
- 中学生对立违抗性障碍的父母养育方式和家庭环境特征的初步研究被引量：15
- 2006年
- 目的:了解单纯对立违抗性障碍(ODD)儿童的父母养育方式及家庭功能。方法:应用自制儿童行为调查表、家庭环境量表中文版(FES-CV)、父母养育方式量表(EMBU),对115例单纯ODD儿童(研究组)和115名非ODD正常儿童(对照组)进行评定和病例对照分析。结果:ODD组儿童家庭矛盾性得分较对照组高(P﹤0.01),ODD组父母双亲的“情感温暖,理解”得分均明显比对照组得分低(父亲P﹤0.01,母亲P﹤0.05),而其“惩罚,严厉”和“拒绝,否认”二因子得分则明显比对照组高(P﹤0.01);ODD组母亲的“过分干涉,过度保护”因子得分也明显高于对照组(P﹤0.01)。结论:ODD中学生的家庭存在高度的矛盾性,他们的父母养育方式不良,应引起重视。
- 韦臻罗学荣
- 关键词：儿童青少年对立违抗性障碍家庭环境养育方式
- 注意缺陷多动障碍的前扣带认知区功能磁共振成像研究
- 2009年
- 关于注意缺陷多动障碍(ADHD)的功能磁共振成像(fMRl)研究已经成为一个热点,而前扣带认知区(dACC)又是注意缺陷多动障碍研究中的一个最重要的研究对象。本文就前扣带回认知区在注意缺陷多动障碍中的功能磁共振成像的研究进展进行综述。
- 熊锦林罗学荣
- 关键词：注意缺陷多动障碍功能磁共振成像神经心理测验
- 中学生同胞欺凌和同伴欺凌的共发性及其与抑郁和焦虑的关联性被引量：8
- 2022年
- 目的:了解中学生遭受同胞欺凌和同伴欺凌的情况,并分析遭受不同类型的欺凌行为与抑郁和焦虑的关联性。方法:在湖南省采用分层整群抽样,最终纳入6633例多子女家庭的中学生作为研究对象。采用Olweus欺负问卷分别调查同胞和同伴欺凌的发生情况,采用抑郁症状量表(PHQ-9)和广泛性焦虑障碍量表(GAD-7)分别筛查抑郁和焦虑症状。结果:遭受同胞和同伴欺凌的发生率分别为19.8%和17.9%。其中,仅遭受同胞欺凌者占比13.7%,仅遭受同伴欺凌者占比11.8%,同时遭受同胞和同伴欺凌者占比6.1%。相对于未遭受同胞欺凌者,遭受同胞欺凌者遭受同伴欺凌的风险增加2.42倍(OR=2.42, 95%CI:2.08~2.83)。抑郁和焦虑的发生率分别为20.1%和14.8%。相比于未遭受欺凌者,仅遭受同胞欺凌者(抑郁,OR=1.59, 95%CI:1.31~1.94;焦虑,OR=1.94, 95%CI:1.56~2.40),仅遭受同伴欺凌者(抑郁,OR=2.87, 95%CI:2.37~3.49;焦虑,OR=2.93, 95%CI:2.37~3.63),遭受同胞和同伴欺凌者(抑郁,OR=5.65, 95%CI:4.44~7.20;焦虑,OR=5.67, 95%CI:4.38~7.33)发生抑郁和焦虑的风险增加。结论:不同类型的欺凌行为具有共发性和关联性。遭受同胞欺凌和同伴欺凌是抑郁和焦虑的危险因素。
- 刘小群刘倩雯吴芳杨正敏罗学荣彭畅
- 关键词：抑郁焦虑
- 药物联合感统训练对高功能孤独症谱系障碍共病注意缺陷多动障碍儿童的疗效被引量：14
- 2014年
- 目的:本研究旨在比较盐酸哌甲酯控释剂单用与联合感觉统合训练对高功能孤独症谱系障碍(HFA)共病注意缺陷多动障碍(ADHD)儿童的疗效。方法:80例符合诊断标准的门诊患儿,以药物单用或联合感统训练治疗6个月,以视听整合持续操作测验(IVA-CPT)、ADHD评定量表(ADHD-RS-IV)、孤独症行为评定量表(ABC)评估核心症状。结果:1两组患者IVA-CPT项目分值均较治疗前提高(P<0.001),联合治疗组改善优于药物组(tFRCQ=-2.6874,P=0.0090;tFAQ=-2.6933,P=0.0089);2两组患者ADHD-RS-IV各分值均较治疗前降低(P<0.001),联合治疗组改善优于药物组(t注意缺陷=-2.3322,P=0.0254;t多动冲动=-2.0479,P=0.0479;t总分=-2.1817,P=0.0357);3药物组ABC交往分较治疗前改善(t=2.0413,P=0.0486);联合组ABC总分(t=2.1223,P=0.0408),感觉分(t=2.17213,P=0.0365),交往分(t=2.0576,P=0.0476),运动分(t=2.0986,P=0.0429)较治疗前改善。结论:药物联合感统训练对共病ADHD的HFA患儿核心症状疗效优于药物单用。
- 周圆月黄春娟刘健罗学荣
- 关键词：感觉统合训练注意缺陷多动障碍疗效
- 注意缺陷多动障碍执行功能与儿茶酚胺氧位甲基转移酶基因的关联分析被引量：4
- 2010年
- 目的探讨注意缺陷多动障碍(attention-deficit hyperactivity disorder,ADHD)执行功能与儿茶酚胺氧位甲基转移酶(catechol-O-methyltransferase,COMT)基因rs4680多态性位点的关系。方法采用威斯康星分类测验(Wisconsin card sorting test,WCST)对114例符合美国精神障碍诊断与统计手册第四版(mental disorders versionⅣ,DSM-Ⅳ)诊断标准的ADHD儿童与76名正常对照组进行执行功能评估,并应用限制性片段长度多态性的方法进行COMT基因rs4680多态性位点分析。结果 ADHD组的WCST总应答数、完成第一个分类所需应答数和持续性应答数均明显高于正常对照组(P<0.05),而完成分类数明显低于正常对照组(P<0.01)。ADHD患者中不同基因型组之间WCST概念化水平百分数差异具有统计学意义(P=0.01),A/A组高于G/A组和G/G组(P<0.05),G/A组也高于G/G组但无统计学意义(P>0.05)。不同基因型组间WSCT其他指标的差异均无统计学意义(P≥0.05)。ADHD组和正常对照组之间COMT基因rs4680多态性基因型及等位基因的分布差异均无统计学意义(P>0.05)。结论本研究未发现COMT基因rs4680多态性与ADHD存在关联,但rs4680多态性可能与ADHD的某些执行功能指标有关。
- 张跃兵罗学荣刘霞朱峰陈雷音
- 关键词：注意缺陷多动障碍单核苷酸多态性
