孙凯军
- 作品数：13 被引量：41H指数：4
- 供职机构：广州美术学院更多>>
- 相关领域：文化科学建筑科学哲学宗教更多>>
- 大学生弱势群体的特征类型与现状分析被引量：2
- 2011年
- 近年来,大学生弱势群体问题日益凸显,影响了高等教育事业的健康发展。本人从辨析大学生弱势群体的概念入手,探讨了大学生弱势群体的特征类型,并进一步了分析大学生弱势群体的现状和影响,为科学解决大学生弱势群体问题提供了有效参考。
- 孙凯军
- 关键词：大学生弱势群体
- 基于AGIL模型的高校园林景观改造路径——以广州美术学院大学城校区广美湖改造为例
- 2024年
- 高校校园景观环境是学校物质与精神文化传承的重要载体,园林景观是其重要组成部分,在国家高校高质量发展背景下,做好新时代高品质的高校园林景观改造,具有重要的现实意义。文章首先基于帕森斯的AGIL功能模型,从项目全寿命周期设计管理角度分析高校园林景观改造功能目标实现的步骤,包括适应空间功能、保证设计目标达成、整合功能目标价值、维系美育价值功能等;继而以广州美术学院大学城校区广美湖改造为例,详细阐述设计功能目标实现的全过程和设计实施效果;最后从顶层规划、邻里共建、做好项目管理三方面提出相关建设经验供同行探讨。
- 丘康尧胡耀宇孙凯军余作朝曹玉婷胡莉娜
- 关键词：高校园林校园景观
- 论大学生弱势群体的思想政治教育
- 2011年
- 思想政治教育的目标和功能定位决定了其能够在解决大学生弱势群体存在的问题发挥积极作用,本文分析了加强大学生弱势群体思想政治教育的必要性,提出了加强大学生弱势群体思想政治教育的具体策略。
- 孙凯军
- 关键词：大学生弱势群体思想政治教育
- 艺术院校文化软实力建设研究被引量：5
- 2011年
- 加强艺术院校文化软实力建设是提高艺术教育水平的重要任务。艺术院校文化软实力表现在办学理念、资源构成和学科建设等层面。提高艺术院校文化软实力可从培养具有人文精神的专业人才、打造品牌专业特色特长、借鉴国外的先进教学管理经验等方面着手。
- 孙凯军谭国柱
- 关键词：艺术院校文化软实力
- 基于建设方视角的高校基建项目自建模式研究--以广州美术学院大学城校区新建宿舍项目为例
- 2024年
- 在新时代教学科研事业发展需求下,高校寻求通过基建项目推进实现内涵式发展.在高校基建项目管理中,中小型项目居多,因此研究高校基建项目自建模式具有重要的现实意义.首先,通过管理模式的比较,得出自建模式是高校基建项目管理的主流模式;其次,通过自建模式的组织模式研究,得出平衡矩阵组织模式是高校体制下最适用的组织形式;再次,通过对管理过程和管理目标的分解,得出5 个过程呈现出一定的交错重合关系,必须平衡好核心目标,并做好对支持目标的管控;最后,以广州美术学院大学城校区新建宿舍项目为例,总结出采用"自建+灵活的项目咨询"模式提高效率、采用平衡矩阵组织模式并利用集体决策降低风险、制定清晰的目标并充分调用各种资源为目标服务等相关经验,并提出项目实际存在的问题,以供同行参考.
- 丘康尧孙凯军余作朝
- 关键词：高校基建平衡矩阵
- 试析弗洛姆的社会性格理论与当代价值
- 2012年
- 弗洛姆的社会性格理论是在综合和发展弗洛伊德理论和马克思主义理论基础上形成的，这一理论虽然存在诸多局限性，但其关注现实、改造社会的思想以及培育健全人格的理论对于当今社会发展和人格塑造等都具有重大的意义。
- 孙凯军
- 关键词：弗洛姆社会性格教育功能人格塑造
- 艺术院校大学生就业特点探析及对策研究
- 2012年
- 近年来，随着“艺考热”不断升温，艺术院校大学生人数不断增加，在目前国际金融危机的大环境影响下，其就业形势日趋严峻。本文分析艺术院校大学生就业的特点，探析其原因，提出加强职业生涯规划教育、加强综合素质培养、加强创业意识和创业能力培养、加强就业基地建设等措施。
- 孙凯军
- 关键词：艺术院校就业特点
- 大学城学生公寓管理面临的问题及对策探析被引量：4
- 2007年
- 学生公寓是学生日常学习、生活、休息和活动的重要场所,学生公寓的管理是大学城管理工作的重要组成部分。本文通过对大学城学生公寓管理面临问题的分析,提出了加强大学城学生公寓管理的对策。
- 孙凯军
- 关键词：大学城学生公寓
- 艺术院校学风建设存在的问题及对策研究被引量：9
- 2007年
- 学风建设是高校永恒的主题,艺术院校作为高校的重要组成部分,其学风建设既有普通院校的共性,又有其自身的特点。通过对艺术院校学风建设存在问题的分析,提出了加强艺术院校学风建设的对策。
- 孙凯军
- 关键词：艺术院校学风建设
- 80、90后学生特点与需求探析被引量：12
- 2010年
- 80、90后学生作为近年大学生的构成群体,是高校学生工作的主体对象,对其特点与需求的把握和了解,直接关系到学生工作的开展内容、方式及效果。因此,针对在校大学生、高中生、毕业生进行调查,结合其他相关调查分析,对80、90后学生的特点与需求进行分析,并对高校学生工作提出相应的工作要求。
- 孙凯军温清浩
