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姚祚星

作品数:12 被引量:144H指数:7
供职机构:南方医科大学更多>>
发文基金:陈可冀中西医结合发展基金广东省科技计划工业攻关项目更多>>
相关领域:医药卫生更多>>

文献类型

  • 7篇期刊文章
  • 3篇学位论文
  • 1篇科技成果

领域

  • 11篇医药卫生

主题

  • 6篇护理
  • 4篇老年
  • 4篇健康
  • 4篇健康教育
  • 3篇糖尿
  • 3篇糖尿病
  • 3篇病患
  • 2篇心病
  • 2篇延续护理
  • 2篇糖尿病患者
  • 2篇网络
  • 2篇网络平台
  • 2篇慢病
  • 2篇慢性病
  • 2篇护理模式
  • 2篇疾病
  • 2篇疾病认知
  • 2篇冠心病
  • 2篇常识
  • 1篇第二课堂

机构

  • 5篇福建中医药大...
  • 4篇南方医科大学
  • 2篇福建中医学院
  • 2篇澳门镜湖护理...

作者

  • 11篇姚祚星
  • 5篇陈锦秀
  • 2篇刘雪琴
  • 2篇朱小佳
  • 2篇杨青
  • 2篇郑丽维
  • 1篇李霞
  • 1篇葛莉
  • 1篇郑智慧
  • 1篇张文霞
  • 1篇邓丽金
  • 1篇李壮苗
  • 1篇王雅青
  • 1篇刘芳
  • 1篇肖素芳

传媒

  • 1篇中国健康教育
  • 1篇中国老年学杂...
  • 1篇护理学杂志(...
  • 1篇中国中医药现...
  • 1篇中华护理教育
  • 1篇护理学报
  • 1篇中华现代护理...

年份

  • 3篇2014
  • 1篇2013
  • 1篇2012
  • 3篇2011
  • 2篇2009
  • 1篇2008
12 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
老年心肌梗死患者恢复期生活质量与护理干预被引量:40
2008年
陈锦秀姚祚星
关键词:心肌梗死老年生活质量护理
常见心血管疾病的护理系列研究
李壮苗陈锦秀姚祚星郑丽维张文霞葛莉王雅青刘芳肖素芳李霞
1、课题来源与背景:该系列研究“常见心血管疾病的护理系列研究”主要包括校级课题“高血压低龄群体的社区管理干预模式的建立与研究”(课题编号:X2006022)、“高血压家族史子代亲属的高血压知识、态度及行为的调查研究”(课...
关键词:
关键词:心血管疾病临床护理健康教育
患者健康教育学习需求评估研究进展
2009年
健康教育作为保护和促进人群健康的手段已受到世界各国的普遍重视,高质量健康教育的基础是遵从患者需求的健康教育计划。中医护理中也有“整体观念,辨证施护”的原则。因此,护士应根据每个患者的具体情况制定符合其个性化的指导,通过正确评估患者的需要来改善健康教育措施对护理人员来说十分必要。现就国内外患者健康教育学习需求研究现状及进展进行综述。
姚祚星陈锦秀
关键词:健康教育量表
科研创新型护理人才培养的问题与探索被引量:8
2011年
21世纪高等教育的发展趋势表明,研究型教育模式是大学培养具有创新品质高层次人才的基本途径。护理高等教育应注重培养和提高本科生的科研创新能力。积极引导学生参与科学研究,参与知识创新、技术创新过程,有利于提高大学生的科研素养,激发学生的创造力,提高人才质量,培养创新型人才。
姚祚星陈锦秀
关键词:护理高等教育
中文版患者学习需求量表(PLNS)的研制及在冠心病患者中的初步应用
目的:(1)对英文原版患者学习需求量表(Patients Learning Needs Scale,PLNS)进行中文版的开发研制,评价其信效度,为我国出院患者健康教育需求评估提供测量工具。 (2)将中文PLN...
姚祚星
关键词:健康教育冠心病
文献传递
自我效能在老年糖尿病患者疾病认知与应对方式中的中介效应被引量:34
2014年
目的探索老年2型糖尿病患者疾病认知、自我效能与应对方式之间的关系,自我效能在疾病认知与应对中所起的作用。方法在广州市某三级甲等医院便利抽取137例≥60岁2型糖尿病患者,利用简易疾病认知问卷、医学应对问卷和慢性病自我效能量表进行调查。结果自我效能在患者疾病时间线描绘与面对应对的选择起完全中介作用(中介效应=0.466,效应比=0.502);在患者可控性描绘与面对应对的选择起部分中介作用(中介效应=0.121,效应比=0.230);在患者对疾病结果描绘与回避应对的选择起部分中介作用(中介效应=0.043,效应比=0.208)。结论老年2型糖尿病患者疾病认知、自我效能和应对方式之间存在复杂的关系模型,自我效能是患者认知疾病与应对方式的中介因素。
姚祚星朱小佳杨青刘雪琴
关键词:糖尿病自我效能疾病认知
从理论到实践:老年慢病延续护理网络平台的构建
背景 中国人口老龄化和老年人慢性病的高发趋势使我国面临着极大的挑战,作为一种新型的信息服务途径,网络媒介因其具有的主动性和实效性,逐步获得大众的认可。如何将现代科技手段与科学有效的健康管理模式相结合,实现一种具有较高经济...
姚祚星
关键词:慢性病延续护理护理模式网络平台
文献传递
基于职业核心胜任力培养的护理学基础第二课堂活动被引量:12
2012年
目的探讨护理学基础第二课堂活动的应用方法及对提高护理本科生核心胜任力和综合素质培养的作用。方法以学习理论基础为指导,设计第二课堂活动方案,在2008级护理本科生中实施。结果参与人数最多的活动是病例收集、技能比赛、课件比赛。参与的学生认为该活动使基本知识和技能得到了巩固和提高,提高了信息获得能力和学习兴趣。同时,也提出了缺乏教师指导、没有时间、信息资源缺乏、活动难度过大等问题。结论护理学基础第二课堂活动有助于巩固学生对基本知识和技能的掌握,培养职业核心胜任力。应针对学生遇到的问题,进一步完善第二课堂活动的设计。
郑智慧郑丽维邓丽金姚祚星
关键词:第二课堂护理学基础
老年2型糖尿病患者的疾病描绘及影响因素研究被引量:5
2013年
目的基于"常识模式"从疾病认知描绘与情绪描绘2方面,探讨老年2型糖尿病患者对疾病的认知及影响因素,有助于医护人员从患者的角度,提供有效的照护。方法采用便利抽样法,利用一般资料调查表和简易疾病认知问卷(Brief Illness Perception Questionnaire,Brief-IPQ),对就诊于广州市珠江医院内分泌科住院部与门诊的137例老年2型糖尿病患者进行调查。结果经单因素分析和多元回归分析结果显示,老年2型糖尿病患者工作状态、住院次数、并发症、病程和治疗方式分别从不同维度影响患者的疾病描绘。其中,对疾病辨识的描绘主要受住院次数的影响(P<0.01),疾病时间线的描绘主要受并发症数量(P<0.05)和病程影响(P<0.05),疾病结果的描绘主要受治疗方式(P<0.01)和并发症的影响(P<0.01),疾病可控性的描绘主要受病程的影响(P<0.05),自觉对糖尿病的综合理解程度主要受工作状态的影响(P<0.05)。结论从本研究疾病描绘各维度得分可以看出,老年2型糖尿病患者普遍自觉对疾病了解度高,相信自己可以控制疾病,已经具备自我管理的心理基础,同时对疾病的描绘受多方面因素影响(包括工作状态、住院次数、并发症、病程和治疗方式)。医护人员应根据患者对疾病的认知特点采取针对性的健康教育,从而有效提高患者自我管理水平。
姚祚星杨青朱小佳刘雪琴
关键词:疾病认知糖尿病老年
从理论到实践:老年慢病延续护理网络平台的构建--从糖尿病出发
背景 中国人口老龄化和老年人慢性病的高发趋势使我国面临着极大的挑战,作为一种新型的信息服务途径,网络媒介因其具有的主动性和实效性,逐步获得大众的认可。如何将现代科技手段与科学有效的健康管理模式相结合,实现一种具有...
姚祚星
关键词:慢性病糖尿病延续护理护理模式网络平台
文献传递
共2页<12>
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