周鹊虹
- 作品数：33 被引量：19H指数：3
- 供职机构：重庆市第一中学更多>>
- 发文基金：重庆市教育科学规划课题淡水生态与生物技术国家重点实验室开放课题基金重庆市社会科学规划项目更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教历史地理文学更多>>
- 儿童成长的秘密:呵护、矫正、发展
- 2019年
- 习近平总书记在全国教育大会上说:'家庭是人生的第一所学校,家长是孩子的第一任老师,要给孩子讲好‘人生第一课’,帮助扣好人生第一粒扣子。'充分肯定了家庭教育对孩子发展的重要性。从教十多年来,教过的学生数以千计,见过各种不同类型的孩子,对教育也有诸多的思考。作为一名教师,我们既是学生的老师,又是自己孩子的'第一任老师',面对如何教好自己的孩子,同样也需要尽心细心的思考和认真的研究。
- 周鹊虹
- 关键词：儿童成长儿童认知发展想象力
- 联系语境 重点突破 喻意还原——三板斧破解现代文阅读中的句意理解题
- 2009年
- 理解，是阅读文章的第一步，理解句子是提高阅读能力的基础。理解句子，指的是既要说出句子的表层意思，又要说出句子的深层意思，它是现代文阅读的基本要求之一．也是历届高考必考的重要题型。那么，如何准确理解句子，正确解答这类试题呢？各种参考资料上介绍的方法纷纭，技巧众多，但学生并不一定能真正掌握，且在具体答题的时候，往往难以周全考虑，容易造成答题的偏差。笔者因此提出“联系语境重点突破喻意还原”的句意理解题的解题思路．供大家参考。
- 周鹊虹
- 关键词：现代文阅读解题思路句意喻意
- 言传身教 知行合一——从家庭教育看培育社会主义核心价值观被引量：1
- 2019年
- 社会主义核心价值观是当代中国精神的集中体现,凝结着全体人民共同的价值追求。习近平总书记对如何践行社会主义核心价值观提出明确具体的要求:要把社会主义核心价值观日常化、具体化、形象化、生活化,使每个人都能感知它、领悟它。要通过教育引导、舆论宣传、文化熏陶、实践养成、制度保障等,使社会主义核心价值观内化为人们的精神追求,外化为人们的自觉行动。
- 冉霞周鹊虹
- 关键词：社会主义核心价值观家庭教育知行合一言传身教教育引导舆论宣传
- 依托学区共同体,促进区域教育公平而有质量的发展 重庆一中学区共同体建设的思考和实践
- 2020年
- 英国社会学家格蒙特·鲍曼在《共同体》一书中指出:"共同体是社会中存在的,基于主观上或客观上的共同特征而组成的各种层次的团体、组织。"任何共同体,本质上都是发展共同体。我们所理解的学区共同体,是指一定区域的学校着眼于办学能力及办学品质的共同发展而形成的合作团体。我国始终坚持把教育放在社会主义现代化建设优先发展的战略地位。
- 唐宏宇周鹊虹
- 关键词：共同体建设办学能力学区发展共同体办学品质
- 生活之上的智性思索——西川诗歌两首赏析
- 2010年
- 西川（1963-），原名刘军。西川从1980年开始从事诗歌创作，1985年毕业于北京大学英文系。曾参加《倾向》《现代汉诗》等诗歌刊物的编辑工作，并投身当时全国性的诗歌运动。西川被认为是中国“知识分子诗歌”首席代表的人物。
- 周鹊虹
- 关键词：诗歌创作赏析智性
- 树立科学发展观实现学校教育跨越式发展——访全国人大代表鲁善坤
- 2005年
- 鲁善坤，重庆一中校长、党委书记，研究员，中国教育学会高中专业委员会副理事长，重庆市教育学会副会长；全国人大代表。最近，记者对他进行了采访。
- 周鹊虹
- 关键词：科学发展观跨越式发展全国人大代表校长校长学校管理办学思想
- 开展“五心”廉政教育 筑牢干部思想防火墙
- 2022年
- 当今世界正经历百年未有之大变局,我国发展的内部条件和外部环境正在发生深刻复杂变化,既带来一系列新机遇,也带来一系列新挑战。只有准确把握进入新发展阶段、贯彻新发展理念、构建新发展格局提出的新要求,继续推动新时代纪检监察工作高质量发展,才能为全面建设社会主义现代化国家开好局、起好步提供坚强保障。
- 周鹊虹王刚
- 关键词：廉政教育纪检监察工作防火墙坚强保障
- 紧扣现实 有序思维——阅读中的“联系现实题”答题指导
- 2014年
- 随着语文教学越来越重视与生活的密切联系，在近年的高考语文试题中,频繁出现了“联系现实”这一题型，尤其是湖南、北京、辽宁等地的高考试题中多年连续出现这种试题。这种题型往往出现在文学作品阅读中的最后一个大题．与对栏个文本的主旨理解相结合，考查的是学生的理解与评价分析的综合能力，所占分值比较大，经常都是7～10分，要求学生主观回答的文字量相对较多，对学生的理解能力要求比较高。
- 周鹊虹
- 关键词：文学作品阅读答题指导有序思维高考语文试题实题高考试题
- “双减”背景下学校日常教学管理的效能提升被引量：1
- 2022年
- 教学质量的基础在于教学常规。在“双减”背景下,如何优化日常教学管理,提升学校教学质量?我们从课堂、作业、考试、教研等方面进行了探索与实践。
- 廖治华周鹊虹王刚
- 关键词：教学常规教学质量教研课堂
- 湖湘民俗事象与屈赋的跨时空对话被引量：2
- 2001年
- 对话 (dialogue)是人类文化中习见的日常交往方式 ,是与人类的社会性相伴而生的个体或群体间相互联系彼此交流的重要手段 ,作为一个诗学概念 ,对话并不具有可以抽象界定的基本特征。突破二维空间 ,在屈赋影射的潜在背景与今日湖湘民俗事象二者之中可以进行跨时空的文化诗学对话。从中 。
- 周鹊虹
- 关键词：泛神论招魂祝辞文化诗学
