冉霞
- 作品数：13 被引量：9H指数：2
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- 使命·管理·经验——重庆市教育科研实验基地学校科研培训学术会议综述
- 2015年
- 2014年10月30日,重庆市教育科研实验基地学校科研培训学术会议在北部新区天宫殿学校召开。会议以“使命·管理·经验”为主题，就目前中小学、职业学校教育科研工作中的最点、热点问题，进行了广泛瓶深入的探讨。
- 冉霞郭晓娜
- 关键词：教育科研工作
- 中小学课后服务的问题及对策 基于重庆市的调查被引量：1
- 2021年
- 中小学课后服务屡次成为“两会”代表和广大人民关注的焦点,其带来的现实之痛、呼声之高、求解之迫,引起了社会各界的高度重视,重庆市政府连续两年将推进中小学课后服务列入重点民生实事工作目标任务。当前,除了解决民生问题,课后服务既是支撑实现“双减”工作目标的重要举措,也是彰显学校办学特色、促进学生全面发展的重要途径,更是做强学校主阵地、提升教育教学质量的现实要求。
- 冉霞
- 关键词：学校办学特色民生实事课后促进学生全面发展主阵地
- 言传身教 知行合一——从家庭教育看培育社会主义核心价值观被引量：1
- 2019年
- 社会主义核心价值观是当代中国精神的集中体现,凝结着全体人民共同的价值追求。习近平总书记对如何践行社会主义核心价值观提出明确具体的要求:要把社会主义核心价值观日常化、具体化、形象化、生活化,使每个人都能感知它、领悟它。要通过教育引导、舆论宣传、文化熏陶、实践养成、制度保障等,使社会主义核心价值观内化为人们的精神追求,外化为人们的自觉行动。
- 冉霞周鹊虹
- 关键词：社会主义核心价值观家庭教育知行合一言传身教教育引导舆论宣传
- 我国中小学法育课程的历史发展与体系建构
- 2020年
- 法育应当是中国教育的基本维度。[1]习近平总书记多次强调,要在全社会弘扬社会主义法治精神,引导全体人民遵守法律,有问题依靠法律来解决,这是对青少年法治教育的基本要求.落实法育的载体是课程,党的十八届四中全会和《国家教育事业发展“十三五”规划》中都明确提出在中小学设立法治知识课程。
- 程艳霞冉霞
- 关键词：教育事业发展基本维度
- 中小学班主任指导学生课余生活的现状调查被引量：1
- 2008年
- 为了解重庆市中小学班主任对学生课余生活指导情况，改进和加强班主任对学生课余生活的指导工作，我们进行了本次调查。
- 王纬虹褚建和张波冉霞
- 关键词：课余生活任指班主任
- 赓续抑或消亡:地方教育治理创新可持续发展研究——基于案例的QCA分析
- 2023年
- 提高地方教育治理能力,探讨可持续治理创新的共同特征实有必要。借助QCA分析方法,基于创新类型、组织赋能、资源保障的三维分析框架,以28个典型案例为样本,对影响地方教育治理创新可持续发展多重因素的分析表明:地方教育治理创新可持续性是多种因素的交叠效应,其间创新资源投入、组织支持力度是创新可持续发展的基础性条件;创新目标模糊则是导致创新消亡的关键条件。地方教育治理可持续创新的常见路径包括组织驱动型、资源赋能型和内外耦合型,而创新消亡的组态路径为内外制约型。为推进地方教育治理可持续性创新,应强化治理组织能力建设,优化教育创新资源配置,引导地方开展特色治理创新。
- 田晓伟田晓伟冉霞
- 关键词：可持续发展
- 中小学生课余生活存在问题与对策被引量：4
- 2013年
- 为了解城市中小学生现阶段课余生活情况，反思实施素质教育以来学生课余生活现状，指导学生健康、科学地安排课余生活，更有效地推进素质教育全面实施，我们进行了本次调查。
- 王纬虹张波褚建和冉霞
- 关键词：课余生活素质教育
- 小组合作的语文课堂一定高效吗
- 2014年
- 一、语文小组合作学习的效应在哪里
小组合作学习与自主学习是相对而言的，是学生在自主学习过程中产生了疑惑而又无法解决欲寻求帮助而产生的。小组合作学习是组员们就同一问题交流自己学习心得和思考思路方法的再学习，是学生共享智慧从而生成新的知识和能力的再学习。语文学科有其特殊性，面对同一文本，就其意义来说，
- 冉霞
- 关键词：小组合作学习语文课堂自主学习过程语文学科再学习
- 校本教研要强化五个意识
- 2007年
- 校本教研是以中小学教师为研究主体、以学校实际教育教学问题为主要研究对象．探索解决教育教学问题的一种教学研究活动方式或制度。切实提高校本教研活动的有效性．除了要加强校本教研制度建设外．我们认为更要强化以下五个意识．
- 王纬虹冉霞李克院
- 关键词：校本教研活动教学研究活动教学问题中小学教师有效性
- 让自己先“沉”后“盈”,才能接住孩子的“躁”--对青春期巅峰对决的理性思考
- 2021年
- 青春期之于家庭,是鸡飞狗跳还是多彩多姿,是疲惫不堪还是活力四射,是面临绝望还是走向未来?当父母师长与孩子青春期巅峰对决,再次上演华山论剑谁与争锋时,各派高手都需要理性思考。先“沉”“沉”下来,看看会有哪些收获。一是“沉重”。重者有力量,重者有厚度、有广度、有深度。
- 冉霞
- 关键词：青春期巅峰对决华山论剑孩子
