周东彪
- 作品数：14 被引量：33H指数：4
- 供职机构：黄山学院外国语学院更多>>
- 发文基金：安徽省教育厅人文社会科学研究项目更多>>
- 相关领域：语言文字文化科学社会学化学工程更多>>
- 建构主义理论视角下的大学英语第二课堂建设研究被引量：9
- 2018年
- 英语第二课堂是大学英语教学的重要组成部分。文章从建构主义理论视角出发,从开设大学英语导读课程、搭建大学英语学习活动平台及多维立体的学习空间、打造基于互联网教学平台的个性化自主学习中心等三个方面探讨了英语第二课堂建设,旨在提升学生的英语语言技能及能力素养。
- 周东彪
- 关键词：建构主义第二课堂语言技能
- 大学英语跨文化交际课程的行动研究
- 跨文化教学是大学英语教学在新形势下培养国际化人才的重要途径,行动研究给教师在教学理论和实践方面提供了切实可行的方法。通过在大学英语跨文化交际教学中开展行动研究,总结教学过程中存在的问题,针对性地修改教学方法解决问题,开展...
- 祝传芳周东彪
- 关键词：跨文化意识跨文化交际能力
- 中外合作办学背景下的大学英语PBL教学模式研究被引量：2
- 2018年
- 项目式教学(PBL)作为一种科学、系统、成熟的教学模式,对当前合作办学项目中的英语教学带来了新的启示。本文通过对项目式教学理论概述,提出了项目式教学法在合作办学英语课堂中的具体实践应用,旨在提高大学英语教学效果,培养学生的综合应用能力,满足中外合作办学项目的人才培养目标。
- 周东彪
- 关键词：中外合作办学
- 从建构主义视角下探讨大学英语自主学习教学模式被引量：4
- 2009年
- 自主学习是当前我国大学英语教学改革的一大热点。大学英语自主学习教学模式的构建,是基于网络多媒体技术广泛运用于英语教学的背景下,以建构主义和自主学习理论为依据,所设计的一种"以学生为中心"的新型教学模式,旨在优化英语教学,培养和提高学生的英语学习能力和应用能力。
- 周东彪
- 关键词：建构主义理论教学模式
- 英语专业学生思辨能力的培养路径——基于英语第二课堂的研究被引量：2
- 2022年
- 思辨能力不仅是学生提高综合素质、个体发展的内在要求,更是现代社会发展的迫切需求。英语专业学生由于长期侧重于语言知识和技能的学习,普遍存在思辨能力薄弱现象。基于英语学习优势和要求,英语专业学生可以通过拓展英语第二课堂,开展中外诗歌欣赏、英语演讲以及跨学科学习等活动拓宽学生视野,丰富思维角度,提升思维层次,从而整体提高思辨能力,增强基本素质,更好适应社会发展。
- 方莉周东彪
- 关键词：思辨能力英语第二课堂英语演讲跨学科学习
- 基于应用型人才培养的中外合作办学英语教学探究——以黄山学院中法酒店管理专业为例被引量：2
- 2018年
- 中外合作办学已经成为我国高等教育国际化的重要组成部分,英语教学质量已成为合作办学项目成效的关键因素之一。以黄山学院中法酒店管理专业中外合作办学项目为例,通过三年的实践教学与调查分析,深入探讨中外合作办学英语教学存在的问题,并从师资建设、分层教学、课程设置及评价机制等方面提出相应的建议与对策,希望为构建符合合作办学定位与特色的英语教学模式提供参考,为深入开展合作办学项目下的大学英语教学改革提供思考与建议。
- 周东彪
- 关键词：中外合作办学英语教学教学模式
- 从应用型人才培养的视角探讨多元化大学英语教学被引量：6
- 2014年
- 目前,国内出现了许多以培养应用型人才为主要办学定位的院校。本文从应用型人才培养的视角,探讨多元化大学英语教学。介绍了应用型本科院校中,大学英语教学存在的问题与特点,重点从需求分析、课程设置、教学模式革新及教学评价机制等方面对构建多元化的大学英语教学提出了一些建设性意见,旨在培养英语综合应用能力强的应用型人才。
- 周东彪
- 关键词：大学英语教学应用型人才教学模式
- 从建构主义视角探讨应用型本科院校大学英语教学模式 ——以黄山学院为例
- 随着大学英语教学改革的深化,许多新的教学模式被运用于大学英语课堂中去。本文以建构主义理论为基础,研究探讨建构主义教学模式在应用型本科院校大学英语教学中的应用。建构主义强调以学生为中心、协作学习、情境创设及真实学习环境下的...
- 周东彪
- 关键词：建构主义应用型本科建构主义教学模式大学英语教学
- 文献传递
- 文化视角下的英语词汇教学
- 2009年
- 本文主要从文化视角下探讨英语词汇教学,作者首先介绍了英语词汇与文化的关系及其词汇教学中文化内涵的影响因素,其次提出了词汇教学中融入文化元素的可行性策略及需要注意的事项,进而为促进英语词汇教学提供有益的参考。
- 周东彪
- 关键词：文化元素词汇教学教学策略
- 从建构主义视角探讨应用本科院校大学英语教学模式——以黄山学院为例
- 随着大学英语教学改革的深化，许多新的教学模式被运用于大学英语课堂中去。本文以建构主义理论为基础，研究探讨建构主义教学模式在应用型本科院校大学英语教学中的应用。建构主义强调以学生为中心、协作学习、情境创设及真实学习环境下的...
- 周东彪
- 关键词：建构主义应用型本科院校教学模式大学英语教学
