吴燕
- 作品数：12 被引量：15H指数：2
- 供职机构：武汉科技大学外国语学院更多>>
- 发文基金：教育部人文社会科学研究基金湖北省教育科学“十一五”规划课题湖北省教育厅人文社会科学研究项目更多>>
- 相关领域：语言文字文化科学更多>>
- 大学生英语作文语言连贯失误分析
- 2010年
- 本文讨论了语言学界对衔接和连贯的不同阐述以及两者之间的联系,指出在写作这一交际活动中,衔接有助于提高连贯,连贯决定文章表达的有效性即读者对文章的理解。在此基础上,文章提出语言连贯失误的概念,并依据收集到的365篇非英语专业学生作文,对其中的语言连贯失误进行分析,证明了中国学生英语作文语言连贯失误的主要原因是语言迁移,尤其是语法和语义迁移,认为提高大学生英语作文的语言连贯性就是要帮助他们克服语言迁移。
- 吴燕
- 关键词：连贯大学英语作文
- 大学英语听力自主测试题库建设被引量：1
- 2012年
- 英语听力学习作为英语学习的一个重要部分,其题库建设也是英语题库建设的一个重要部分。本文所探讨的针对听力自主学习和测试所设计的题库具有其特殊性,具体表现在指导思想、出题原则、题库构成等。这些特殊性使自主听力测试题库在教学和学习中发挥了独特的作用。
- 张四友吴燕
- 关键词：大学英语听力题库
- 目的原则视角下的淘宝语言目的互动分析被引量：1
- 2015年
- 通过目的原则指导下的会话分析发现,淘宝对话中双方的目的关系表现为三类:目的一致、目的冲突和目的中性,而且是不断变化的。淘宝语言目的互动特征为变化中的简单、矛盾中的合作和"明白"中的和谐。这些特点对现实交易活动中建立和谐的人际关系具有重要的启示意义。
- 吴燕
- 学术英语写作课程评价与研究生学习投入的关系研究
- 2021年
- 研究生英语学习需求具有较强的学术导向,学生学习投入度是评价课程质量、影响课程学习效果的重要因素。本研究分析研究生对学术英语写作课程的评价,以及该评价对其学习投入的影响。研究发现:研究生在该课程中的学习投入度与其专业研究进展密切相关,并受其对教学策略合理性、教学效果有效性、教师资质可信度评价的影响。本文指出:应以学科应用为导向,在学术英语写作教学中开展科研写作小组教学和案例教学,促进课程学习向专业学习与研究的迁移。
- 章木林王莉吴燕
- “读写+听说+自主学习”三维一体的英语教学模式被引量：1
- 2011年
- 教学模式在大学英语教学改革中具有重要作用。"读写+听说+自主学习"模式是武汉科技大学结合当前大学英语教学改革形势和学校实际情况探索并予以实践的一种大学英语教学模式。该模式中,读写是基础,自主学习是延伸,听说是重点,三者从不同的维度服务于一个目标,即三维一体———提高学生的英语综合应用能力、尤其是听说能力。
- 吴燕张四友
- 关键词：读写听说大学英语教学
- “大学英语”自主学习与测试单机系统研究之二——自测结果CAA系统的设计与实现被引量：1
- 2008年
- 本文源自一项省级教学研究课题：“大学英语人机交互式自主学习与自测系统研究”的部分研究成果。对基于OMR输出的DBF文件设计了一个计算机辅助分析（CAA）系统,实现了对大学英语自测或规模考试结果进行详细分析,从中得到各种精确数据,便于学习者、教育者和管理者对英语教学情况进行有效跟踪,提供详实的数据分析,从而促进教学质量的不断提高;也为将来大学英语四六级考试实现机考和网考探索有效途径。
- 崔艳萍邵平凡张四友吴燕
- 关键词：大学英语自测考试结果
- 研究生学术英语写作融合式产出导向教学模式研究被引量：5
- 2019年
- 文章构建了"融合式产出导向"教学模式,通过"批判性自主合作"文献阅读与词汇学习、产出导向的过程体裁教学、过程导向的档案袋评价三个模块,分别对应学术写作中的产出准备、产出尝试和产出评价,实现了研究生学术英语写作课程与其专业学习及研究的融合。结果表明,该模式有助于培养研究生的英语学术写作能力、自主学习能力、合作学习能力和思辨能力,学生整体满意度较好。
- 章木林刘辞吴燕
- 关键词：学术英语写作
- 英语语言学言语行为理论在网络交易即席话语中的应用
- 2023年
- 网络交易即席话语是典型的实施言语行为的一种话语,非常适合运用英语语言学言语行为理论进行分析。本文结合奥斯汀和塞尔的言语行为理论对其中的言语行为进行分析,发现:断定式和表情式言语行为贯穿整个交易过程,指令式、承诺式和宣告式言语行为与断定式言语行为共同作用,构建了网络交易事实。
- 吴燕吴燕兵
- 关键词：言语行为理论网络交易
- 话语连贯与关联理论
- 2010年
- 人们的交际总是以话语相关或话语连贯为取向,而话语是否相关或连贯对听者而言在很大程度上依赖于他的认知推理。本文借助关联理论分析人们口语交际中对话语连贯性的认知推理,指出听者对话语连贯与否的接受决定其能否正确理解话语;连贯的话语一定是相关的,但相关的话语并非总是连贯的。
- 吴燕甘小亚
- 关键词：连贯
- 研究生公共英语课程体系改革构想被引量：4
- 2012年
- 时代的挑战对研究生英语水平提出了更高的要求,研究生英语教学也需要进一步改革和完善。在调查分析的基础上,找出了当前研究生英语课程体系中的问题和困惑主要体现在课程设置、教学形式和评估体系三方面,并以此为切入点,在研究生英语教学大纲的理论指导和外语教学理论的指导下,提出了从课程设置、教学形式和评估体系三个方面进行课程体系改革的构想,以期更有效地激发研究生英语学习潜能,培养和提高学生的英语应用能力、学术交流能力和文化创新能力。
- 甘小亚吴燕
- 关键词：研究生公共英语课程体系课程设置教学形式
