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文献类型

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领域

  • 7篇文化科学

主题

  • 4篇教师
  • 3篇青年
  • 3篇青年教师
  • 3篇高校
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  • 2篇二进制编码
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  • 2篇大数据
  • 1篇导师
  • 1篇导师制
  • 1篇学位
  • 1篇在职

机构

  • 9篇四川大学

作者

  • 9篇吴海临
  • 5篇王慧敏
  • 3篇龙婕
  • 3篇陈科
  • 2篇易岗颖
  • 2篇李天富
  • 2篇朱莉
  • 2篇袁婧
  • 1篇李键
  • 1篇欧小慧
  • 1篇岳华
  • 1篇王宝富
  • 1篇王茂华
  • 1篇陈剑
  • 1篇王清远
  • 1篇赵毅
  • 1篇朱蕊
  • 1篇孙英
  • 1篇赵瑛
  • 1篇黄明新

传媒

  • 3篇中国高校师资...
  • 2篇高等教育发展...
  • 1篇中国人才
  • 1篇太原城市职业...

年份

  • 1篇2022
  • 1篇2020
  • 2篇2016
  • 2篇2014
  • 1篇2010
  • 1篇2007
  • 1篇2006
9 条 记 录,以下是 1-9
排序方式:
一种基于大数据机器学习的情感语音识别方法
本发明公开了一种基于大数据机器学习的情感语音识别方法,包括S1、获取若干文字和音频,并将文字和音频转换成可编辑提取的文字或二进制码;S2、根据转换的二进制编码进行遍寻式关键信息的筛选与存储;S3、读取遍寻式筛选得到的关键...
徐书婕袁婧吴海临覃建军
文献传递
高校教师兼职兼薪现象刍议被引量:1
2006年
随着社会经济的发展,高校教师作为高级知识分子聚集的特殊群体,其兼职兼薪现象成为近年来颇受争议的社会热点。《中国青年报》曾对北京24所高校的400位大学教师进行调查发现,近三成的高校教师有兼职行为,46%的人有工资外的收入来源。对于这种愈演愈烈的社会现象,国家不断出台政策导向,
李天富朱莉王慧敏吴海临易岗颖
关键词:高校教师
提高博士后培养质量,服务西部建设
2007年
四川大学作为西部最大的研究型综合大学之一,早在1991年就开始设立博士后科研流动站,是我国设立博士后科研流动站较多的高校之一。风雨十余载,四川大学博士后工作稳步发展,硕果满枝梢。
李天富朱莉易岗颖王慧敏吴海临
关键词:博士后科研流动站博士后工作
高校基层管理人员职业倦怠现状及消解对策研究——以H高校为例
2016年
国内学者关于职业倦怠的研究对象主要为教师、医护人员和辅导员等,以高校管理人员为对象的研究极少。管理队伍作为建设一流高校不可或缺的一部分,加大这支队伍的建设力度尤为重要,而对其职业倦怠问题进行研究则是建设好这支队伍的有力抓手之一。本文通过对H高校基层管理人员职业倦怠问题进行研究,全方位地阐述了H高校基层管理人员的职业倦怠现状,在此基础上提出了消解基层管理人员职业倦怠的建议,以期为建设良性发展的管理队伍提供实证参考。
陈科朱蕊王慧敏吴海临岳华龙婕
关键词:职业倦怠消解对策
推行项目助理制 建设一支高校专职科研人员队伍被引量:8
2010年
本文结合四川大学项目助理制的实践,探讨和分析了高校用人制度的新模式——项目助理制。项目助理制对促进高校毕业生就业,建设一支高校专职科研人员队伍,探索科研体制改革,推动高校科研工作又好又快的发展具有重要作用。
孙英赵毅吴海临陈剑黄明新赵瑛李键
四川大学构建“全覆盖”的青年教师培养体系被引量:2
2014年
近年来,四川大学围绕建设中国一流高水平研究型综合性大学的奋斗目标,在青年教师队伍建设与培养方面,通过创新培养机制、实施三个全覆盖、择优激励等举措,积极探索符合人才成长规律、促进优秀人才脱颖而出的青年教师培养长效机制。
吴海临王慧敏王清远王宝富王茂华
关键词:青年教师
浅谈在职提升学位之于青年教师培养——以四川大学为例
2014年
青年教师队伍建设是师资队伍建设的重中之重,而建设一支高水平高素质的青年教师队伍,提升其整体学历学位层次是关键。本文以四川大学为例,分析了在职提升学位的积极因素,结合2010年至2013年申请在职提升学位的青年教师的具体情况,从基本情况、年龄结构、性别结构和学科结构等方面进行详细阐述,在此基础上指出了目前存在的一些问题,进而提出完善"在职提升学位"制度的建议。
陈科吴海临龙婕欧小慧
关键词:青年教师师资队伍建设
青年教师队伍培养的实践与思考——以四川大学为例
2016年
本文对四川大学青年教师队伍的培养工作进行了简要回顾,针对其中存在的问题,围绕如何进一步拓展青年教师队伍培养渠道、有效提高青年教师培养工作效率、切实提升青年教师整体素质等问题进行了认真思考,以期对我校青年教师的后续培养工作起到抛砖引玉的作用。
龙婕王慧敏吴海临陈科
关键词:师资队伍青年教师导师制思想政治教育
一种基于大数据机器学习的情感语音识别方法
本发明公开了一种基于大数据机器学习的情感语音识别方法,包括S1、获取若干文字和音频,并将文字和音频转换成可编辑提取的文字或二进制码;S2、根据转换的二进制编码进行遍寻式关键信息的筛选与存储;S3、读取遍寻式筛选得到的关键...
徐书婕袁婧吴海临覃建军
文献传递
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