史风春
- 作品数：38 被引量：73H指数：4
- 供职机构：内蒙古师范大学历史文化学院更多>>
- 发文基金：国家社会科学基金更多>>
- 相关领域：历史地理文化科学文学政治法律更多>>
- 新课程标准下中学历史教师能力浅析
- 2013年
- 教师的能力是影响学生学习发展的重要因素。新的历史课程标准对教师的能力提出了新的要求,归纳起来主要有:思想教育能力、历史教学能力、教育科研能力。
- 李雪史风春
- 关键词：新课程标准教师能力
- 高中教科书中民主法制内容分析——以人民版必修一为例
- 2010年
- 课程标准里加大了民主与法制的内容。民主与法制是新课改后高中历史必修一政治史中贯彻始终的主题。尽管教科书版本多样化,但各版本教科书都注重对民主与法制内容的设计和安排。笔者以人民版教科书历史必修一为例,对高中历史教科书中有关民主与法制内容的处理和安排进行总结和分析,以便能够有效地驾驭相关内容的教学,也希望能够引发更多的人对中学教学领域里的法制史内容进行进一步的探究。
- 杜娟娥史风春
- 关键词：高中历史教科书民主法制
- 晚清民间知识分子的重商思想——以上海格致书院为例
- 2008年
- 笔者以上海格致书院为例,以《格致书院课艺》为基本史料,阐析了作为民间知识群体的格致书院学生的重商思想。格致书院的重商思想：商为富强之本、立国之要,无商难以与洋人争夺利权,无商难以拯中国之贫弱;而欲振兴商务,既要改定税则,发展实业,开拓市场,还要大兴商学,以为根基。格致书院学生的思想虽然不似站在历史前台的大人物的思想能够左右国家政策,但作为一种潜在的民间思想仍具有社会感召力。
- 史风春
- 关键词：晚清时期商学
- 以丰富的历史课堂教学开展美育被引量：7
- 2008年
- 美育是素质教育的重要组成部分,是实现历史学科价值和彰显历史社会功能的重要途径。教学实践证明,在遵循教学规律和美学规律的基础上,以丰富的历史课堂教学开展美育是可行而有效的。学生在感受、欣赏和创造历史之美的过程中,不仅增强了学习历史的兴趣,提高了文化素质,而且在潜移默化中形成了健康的审美情趣和较强的审美能力,进而走向全面和谐的发展。
- 胡琛史风春
- 关键词：历史课堂教学美育
- 耶律余睹事件考
- 2011年
- 耶律余睹事件是指发生在辽朝末期天祚皇帝保大元年(1121年),最高统治集团为争立储嗣而引发的文妃被害、晋王受牵、耶律余睹降金的事件。经考证,得里底(萧奉先)陷害,并非余睹要谋废辽主,事发地当在"军营"之中,驸马萧昱参与了余睹事件,余睹投降金后由于不得志最终又背叛了金,一度想要投靠夏,但又遭到拒绝,最终被杀而告终。
- 史风春
- 辽朝后族萧挞凛身世考被引量：1
- 2013年
- 《辽史》对辽朝后族萧挞凛族属问题的记载令人疑惑。笔者经研究认为:忽没里是敌鲁"族弟"和萧挞凛是思温"再从侄"的记载都正确,他们同属胡母里族系的不同分支,萧挞凛属忽没里之系,萧排押属阿古只之系,萧排押不是萧挞凛之子,也许是"族子",萧排押之父是割烈。
- 史风春
- 关键词：后族辽朝
- 2015年高考新课标全国卷Ⅱ第40题答案及失分原因分析
- 2015年
- 2015年高考新课标全国卷Ⅱ第40题是一道历史材料解析题，要求考生根据两则材料和所学知识概括孟子和苏格拉底的法制观念，并说明两种法制观念产生的社会背景及其共同的历史价值。该题切合“中共十八大”提出的“全面推进依法治国”理念，与“现实生活和社会发展”相联系，也有助于考查考生分析问题和解决问题的能力。
- 史风春
- 关键词：高考材料解析题失分
- 辽朝后族萧翰身世考被引量：1
- 2013年
- 辽朝后族萧翰到底是谁之子学界存在着争论,经研究认为:萧翰为室鲁之子的观点还有疑问,否定萧翰为敌鲁之子的理由还不够充分,萧翰为阿古只之子又过继给室鲁的说法还期待对契丹小字的正确解读。因此,萧翰为谁之子还不能遽做定论。萧延思为敌鲁还是室鲁也还需要研究。
- 史风春
- 关键词：后族
- 辽朝后族忽没里族帐所属考被引量：3
- 2012年
- 辽朝后族的族帐归属一直是学界争论不定的问题,对忽没里的族属划分更是争论的焦点且说法甚多。对忽没里之名和学界关于忽没里族属的观点进行分析论述,提出忽没里非忽里没,其族帐应为拔里大翁帐的看法。
- 史风春
- 关键词：后族族属
- 全国卷Ⅱ第38题考生答卷分析
- 2006年
- l、审题不够仔细，没有领会题意。
【例l】第38题（1）之第一问：“根据材料一，说明在10至19世纪中叶，与欧洲相比，中国科技水平所处的地位发生了什么变化。”这里要特别注意“所处的地位发生了什么变化”，也就是说，与欧洲相比，中国科技水平原来处于什么地位，后来又处于什么地位，而不是“与欧洲相比，中国科技发生了什么变化”。如果是后者的话，就成了欧洲科技原来有什么内容，而中国科技有什么内容；后来欧洲科技有了什么新变化；而中国科技又有了什么新变化。就像有些考生答的那样：“10-15世纪，欧洲只有远洋航海技术，而中国不仅有远洋航海技术，还有印刷术、指南针和火药；16世纪，欧洲有哥白尼太阳中心学说，而中国有李时珍《本草纲目》；17世纪，欧洲有伽利略天文望远镜、哈维血液循环学说、波义耳近代化学、笛卡尔解析几何、牛顿力学体系，而中国有徐光启《农政全书》、徐霞客《徐霞客游记》、宋应星《天工开物》；18至19世纪中叶，欧洲有瓦特蒸汽机、法拉第电磁感应原理、细胞学说、分子一原子结构学说、进化论，而中国停滞不前。”这就没有领会题意，只是把原材料摘抄了一下，答非所问，即使费再大的劲也不能得分。
- 史风春
- 关键词：答卷分析考生高考文科综合能力测试
