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卜晓明

作品数:7 被引量:17H指数:2
供职机构:上海第二医科大学更多>>
相关领域:文化科学医药卫生更多>>

文献类型

  • 7篇中文期刊文章

领域

  • 6篇文化科学
  • 3篇医药卫生

主题

  • 5篇教育
  • 4篇研究生教育
  • 3篇学位
  • 2篇学科
  • 2篇学位与研究生...
  • 2篇教学
  • 2篇博士生
  • 2篇博士生培养
  • 1篇导师
  • 1篇学科建设
  • 1篇学位授予
  • 1篇学位制
  • 1篇学位制度
  • 1篇研究生课程
  • 1篇研究生培养
  • 1篇医学硕士
  • 1篇医学硕士研究...
  • 1篇指导教师
  • 1篇审定
  • 1篇硕士

机构

  • 4篇上海第二医科...
  • 3篇上海交通大学

作者

  • 7篇卜晓明
  • 6篇汤磊
  • 3篇李定国
  • 2篇杜惠芬
  • 2篇陈晓明
  • 1篇唐国瑶
  • 1篇徐学
  • 1篇陈志兴

传媒

  • 2篇中国高等医学...
  • 1篇建材高教理论...
  • 1篇学位与研究生...
  • 1篇中华医学科研...
  • 1篇医学教育
  • 1篇浙江医学教育

年份

  • 1篇2003
  • 1篇2001
  • 1篇2000
  • 1篇1998
  • 3篇1995
7 条 记 录,以下是 1-7
排序方式:
自行审定博士生导师的质量分析和评估
1995年
自行审定博士生导师的质量分析和评估上海第二医科大学杜惠芬,汤磊,徐学,卜晓明,李定国自行审定增列博士生指导教师是学位授权审核办法的一项重大改革措施,目的是为了扩大学位授予单位办学自主权,充分发挥博士点学术队伍的集体作用,有利于提高博士生培养及学位授予...
杜惠芬汤磊徐学卜晓明李定国
关键词:指导教师博士生导师学位授予博士生培养办学自主权
中外学位与研究生教育之比较被引量:8
1998年
卜晓明
关键词:比较教育学位制度研究生教育
教育产业与教育产业化被引量:1
2000年
汤磊卜晓明
关键词:教育产业教育产业化科教兴国可持续发展
研究生教育与科研项目的关系被引量:2
1995年
研究生教育与科研项目的关系卜晓明,汤磊,李定国研究生教育是培养高层次专门人才的重要途径之一。自1978年恢复研究生招生以来,我校坚持以加强课程建设,培养科研实践能力为模式,培养了一批能独立从事科学研究工作或独立担负专门技术工作的博士生、硕士生他们已成...
卜晓明汤磊李定国
关键词:学位与研究生教育研究生培养博士生培养学科建设
新形势下医学硕士研究生课程教学质量评价模型的构建被引量:1
2003年
我国已建立的研究生教育评估体系主要还是着眼于对各学位授予单位及学科的宏观评价,而对研究生教育子目标中教学质量的评价却很少。教学质量评价主要由各校研究生管理部门自行开展,然而在实际评价活动中存在诸多缺陷。鉴此,研究者根据高等教育评价的有关理论与方法,将研究目标要素逐级进行分析,并应用德尔裴法确立项目,构建医学硕士研究生课程教学质量评价模型。
汤磊唐国瑶陈晓明卜晓明陈志兴
关键词:研究生课程教学质量
强化质量意识是研究生教育积极发展的重要保证被引量:5
2001年
面对研究生招生规模的大幅度增长 ,在贯彻执行研究生教育新“2 4字”方针的同时 ,从不同角度和研究生培养的诸个环节阐述了强化质量意识 ,牢牢树立质量观的重要性。为保证研究生教育质量 ,必须加强各个环节的过程管理 ,建立一套监督和自我评估的制度和体系。
卜晓明汤磊陈晓明杜惠芬
关键词:研究生教育教学管理
研究生教育在科研事业中的地位
1995年
研究生教育在科研事业中的地位卜晓明,汤磊,李定国自1985年我国实行科研基金制以来,上海第二医科大学(以下简称我校)科技人员在强手如林的情况下竞争到了一批又一批的科研经费,有力地推动了科研的发展,促进了人才培养,加强了学科的建设。本文试图从科研项目申...
卜晓明汤磊李定国
关键词:研究生教育学科
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