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刁彭成

作品数：3 被引量：36H指数：2
供职机构：连云港师范高等专科学校更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 2篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 3篇文化科学

主题

  • 3篇教育
  • 3篇科学教
  • 3篇科学教育
  • 2篇文化
  • 2篇科学文化
  • 1篇学史
  • 1篇异质文化
  • 1篇文化本体
  • 1篇文化视野
  • 1篇迷思
  • 1篇迷思概念
  • 1篇科学史

机构

  • 2篇华东师范大学
  • 1篇连云港师范高...

作者

  • 3篇刁彭成
  • 1篇李雁冰

传媒

  • 2篇全球教育展望

年份

  • 1篇2010
  • 2篇2006
共 3 条 记 录，以下是 1-3
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排序方式：
科学文化与中国科学教育
100多年前，科学文化作为一种异质文化入主中国各个领域，在其与教育领域的渗透过程中，生长出了中国的科学教育。而这种科学教育从诞生起，就异化了科学文化本身。此后的科学教育一直遭到批评：“有知识，没文化”。随着科学教育改革的...
刁彭成
关键词：科学文化科学教育异质文化科学史
文献传递
科学文化视野下的科学教育被引量：2
2010年
本文综述当前学界较有代表性的科学文化观点和科学教育的定义。在此前提下分析科学文化对科学教育本质,科学文化对科学教育实践的影响,科学方法实践在科学教育中的地位。进而指出教育文化、科学文化与科学教育的关系。旨在对当前的科学教育理论和实践的发展提供借鉴。
刁彭成
关键词：科学文化科学教育文化本体
科学教育中“迷思概念”初探被引量：31
2006年
科学教育中无法回避的一个问题是怎样对待学生的"迷思概念"。本文旨在探讨迷思概念的意义,以及迷思概念的发生机制,进而寻找迷思概念及其转变的途径,探讨科学活动与概念构建的关系,为科学课堂教学提供借鉴。
李雁冰刁彭成
关键词：迷思概念科学教育
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