余荣宝
- 作品数：26 被引量：85H指数：6
- 供职机构：襄阳职业技术学院更多>>
- 发文基金：湖北省高等学校省级教学研究项目国家社会科学基金湖北省教育科学规划课题更多>>
- 相关领域：文化科学文学语言文字更多>>
- 从姓名看社会文化心理被引量：6
- 2007年
- 姓名是人的代号,姓前名后是汉民族几千年历史所形成的特征。从某种程度上讲,姓名与汉民族的社会文化心理有密切的联系。这里仅从文化语言学的角度,运用文化镜象法来探讨姓名所反映的社会文化心理,说明汉民族姓名的内在规律和特征。
- 余荣宝魏红
- 关键词：姓名文化语言学社会文化心理
- 职业教育类型化的内涵与特征探析被引量：18
- 2021年
- 通过分析相关文献发现,学术界关于职业教育类型化的本质内涵主要有教育体系论、课程类型论、培养目标论、其他内涵论四种代表性观点,关于职业教育类型化的特征主要有复杂系统论、跨界特征论和应用性特征论三种代表性观点。基于相关文献研究我们倾向于,职业教育体系论和课程类型论是职业教育类型化的本质内涵,而人才标准的技能性、知识技能的融合性和双元育人的协同性是职业教育类型化的基本特征。理清职业教育类型化的内涵与特征,有助于很好地把握理论范畴和实践边界,从而正确认识“去类型化”现象,全面深入地推进职业教育改革。
- 余荣宝陈新文
- 关键词：职业教育
- 高职工学结合人才培养方案开发策略探析——湖北省教育科学规划课题《高职工学结合人才培养方案开发研究》成果介绍被引量：1
- 2015年
- 人才培养方案是学校实施人才培养工作的根本性指导文件,是一所学校教育思想和教育理念的集中体现。在工学结合人才培养模式下,高职院校应紧紧围绕人才培养质量的提高,基于人才需求分析、基于工作过程导向、基于学生的认知规律,设计人才培养方案开发的方法路径,确定专业人才培养目标和规格,构建课程体系,研制课程标准,完善教学模式、教学组织模式,改革教学内容、教学方法和手段,并综合设计学生教育活动,依据人才培养方案科学系统地培养学生。
- 余荣宝王欣刘红新
- 关键词：高职课程体系构建课程标准
- 戏剧人物对话中存现句的语用价值
- 2012年
- 存现句的使用和戏剧这一文学形式是密不可分的,大量使用存现句是戏剧的言语形式特征之一。戏剧人物对话中的存现句虽然出现的频率不高,但其独特的语用价值是值得我们研究的。
- 余荣宝
- 关键词：存现句语用价值
- 从语言看金庸如何塑造韦小宝被引量：1
- 2007年
- 金庸塑造的众多小说人物形象中,《鹿鼎记》里的韦小宝无疑是最成功的一个,也是最复杂的一个。在韦小宝身上,可以看到我们许多人的影子,但他更是一个特立独行的、实实在在的人。拟从韦氏语言的特色来分析韦小宝的性格特征,进而管窥中国俗文化。
- 余荣宝
- 关键词：金庸小说韦小宝语言
- 高职院校人才培养质量社会评价机制探析
- 2013年
- 人才培养质量社会评价在教育评价中呈现出全球性趋势。本文从人才培养质量社会评价机制建立的依据、基本思路和实施措施三个方面,构建了高职院校人才培养质量社会评价体系,完善了工学结合模式下高职院校质量保障体系。
- 王欣余荣宝
- 关键词：高职社会评价
- 论郭沫若在现代小说史上的开创之功
- 2007年
- 以郭沫若小说为代表的抒情小说在"五四"时期的出现,几乎是一种全新的小说构成方式,给刚刚起步的中国现代小说当了开路先锋,其开创之功和探索的价值是谁也无法抹煞的。本文通过对郭沫若小说的独特革新价值的探索,试图重新认识和评价郭沫若在现代小说史上的地位。
- 余荣宝魏红
- 关键词：郭沫若小说
- 专业群人才培养方案研制:理念、价值与关键
- 2021年
- 专业群建设是高职院校内涵发展、转型升级、提质培优、特色打造的必然要求,专业群人才培养方案是高水平专业群建设的首要工作。职业教育作为一种类型教育,对专业群培养什么样的人、怎么培养人等方面提出了许多新的要求,在理念上发生了许多新的变化,因此,理解专业群人才培养方案研制的价值,明确专业群人才培养方案研制的关键所在是非常重要的。
- 余荣宝
- 关键词：高职院校专业群
- 夯实高职内涵发展之路——襄樊职业技术学院课程改革的思考
- 2008年
- 2008年,学院全面启动以任务引领型为主的专业课程体系改革,大力推进课程建设,基本形成"三级"(院级、省级、国家级)精品课程建设体系,并取得较为丰硕的成果。但学院各专业在深入推进工学结合、校企合作开发课程、教学内容重构、"教、学、做"一体化改革等方面还有较大差距,发展也不平衡。对学院课程建设与改革的现状、差距和出路加以分析。
- 余荣宝
- 关键词：课程
- 基于创客教育视角下的高职创新创业人才培养方式研究
- 创新创业人才培养既是高职院校回应"大众创业，万众创新"的要求，又是高职院校自身科学发展的必然选择。创客教育是高职院校实施创新创业人才的有效载体，它催生高职人才培养模式改革。高职院校通过建立创客空间，借...
- 李菲余荣宝肖兆武
- 关键词：创新创业高职
