任秀
- 作品数：4 被引量：6H指数：2
- 供职机构：中南大学外国语学院更多>>
- 发文基金：湖南省普通高等学校教学改革研究项目国家社会科学基金更多>>
- 相关领域：语言文字文化科学更多>>
- 基于建构主义的大学英语网络教学模式探究
- 2009年
- 基于建构主义教学理论,本文探讨了如何将多媒体网络技术应用于大学英语教学,指出只有改革传统的教学模式,将教学的重点从偏重教师的"教"转移到偏重学生的"学"上,才能真正培养起学生的英语自主学习能力。
- 任秀
- 关键词：建构主义多媒体网络教学大学英语
- 电影《海上钢琴师》中欧洲人对美国的跨文化想象及其启示
- 2022年
- 电影《海上钢琴师》中充斥着自由女神像、爵士乐、纽约、新奥尔良等大量美国元素,影射了弗吉尼亚号游轮上的欧洲人对美国的跨文化想象。本文通过挖掘电影中有关美国跨文化想象的显性与隐性元素,结合美国20世纪上半叶的社会历史文化背景,分析电影如何通过欧洲人对美国的跨文化想象构建美国国家形象及其带来的启示。
- 任秀
- 关键词：《海上钢琴师》文明
- 基于建构主义的“经典英文电影”课堂有效设计——以《阿甘正传》为例被引量：3
- 2015年
- "经典英文电影"作为大学英语高级阶段的人文素质选修课,是提高大学生英语综合运用能力和跨文化交际意识的有效途径之一。研究以《阿甘正传》为例,利用建构主义学习设计包含的六大基本要素,阐述了以学生为中心的教学目标、设计原则和课堂教学过程,提出了整体设计"经典英文电影"课堂的一种有效教学模式。
- 任秀邓军段慧如
- 关键词：《阿甘正传》大学英语课堂设计建构主义
- “跨文化交流”翻转课堂教学新模式被引量：3
- 2016年
- 以"如何与中美两国人交朋友"为例,利用现代教育技术下"翻转课堂"新型教学模式,结合任务式和案例式等教学方法,通过探索"跨文化交流"课程的教学内涵和教学实践,以培养大学生主动探索、自主学习和泛在学习能力为原则,旨在从跨文化交际相关的知识、技能和意识三个层面,全面提升大学生的跨文化交流水平,提升"跨文化交流"课堂教学的有效性、实用性和人文性。
- 任秀段慧如邓军
- 关键词：跨文化交际能力跨文化交流
