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付丽和

作品数:17 被引量:20H指数:3
供职机构:内蒙古师范大学田家炳教育书院更多>>
发文基金:全国教育科学“十五”规划教育部重点课题全国教育科学“十五”规划国家重点课题全国教育科学规划课题更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 15篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 16篇文化科学

主题

  • 11篇教育
  • 7篇教学
  • 5篇教师
  • 5篇教师教育
  • 3篇大学生
  • 3篇课程
  • 3篇高校
  • 3篇创业
  • 2篇大学生创业
  • 2篇学生创业
  • 2篇素质教育
  • 2篇教学个性
  • 2篇创业教育
  • 2篇创造学
  • 1篇大学生创业教...
  • 1篇当代大学生
  • 1篇学生创业教育
  • 1篇职业教育
  • 1篇少数民族
  • 1篇少数民族中学...

机构

  • 16篇内蒙古师范大...

作者

  • 16篇付丽和
  • 6篇刘文霞
  • 4篇叶琳
  • 1篇韩燕
  • 1篇呼吉图

传媒

  • 8篇内蒙古师范大...
  • 2篇前沿
  • 1篇南昌教育学院...
  • 1篇内蒙古农业大...
  • 1篇赤峰学院学报...
  • 1篇内蒙古教育(...
  • 1篇内蒙古财经大...

年份

  • 1篇2015
  • 4篇2014
  • 3篇2013
  • 2篇2012
  • 4篇2007
  • 2篇2003
17 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
论家庭教育中的素质教育
2013年
家庭教育是个体成长中的重要内容,家庭素质教育对于个体的成长与发展更具积极意义。本文通过对家庭教育和素质教育涵义的界定,指出家庭教育中素质教育的必要性与可能性,在此基础上,从体育素质、德育素质、美育素质、智育素质及劳动素质五方面论述了家庭素质教育包含的内容。
付丽和
关键词:家庭教育素质教育
当代大学生创造意识状况抽样调查与研究被引量:1
2007年
通过问卷调查方式,随机抽取内蒙古自治区5所有代表性的高校大学生700名,从总体状况、男女大学生差异程度状况和各高校间学生的差异程度状况三个方面对当代大学生创造意识状况展开调查研究。结果表明:目前,大学生的创造意识状况总体水平良好;但创造意识整体水平不高,创造性知识片面、零散、感性;男女大学生间创造意识总体差异不显著,但在创造意识的强烈程度和创造意识的实现领域方面存在较大差异;各高校间学生的创造意识水平存在较大差异。
刘文霞叶琳付丽和
关键词:大学生
论少数民族中学生民族意识的培养——以内蒙古自治区西部边远地区蒙古族为例被引量:3
2007年
通过对内蒙古自治区西部地区就读于旗县民族学校的蒙古族中学生的调查分析,发现需要重视对少数民族中学生的民族意识的培养。少数民族中学生的民族意识,包括少数民族中学生爱国主义民族意识、少数民族中学生努力发展民族地区经济的意识、民族传统文化教育意识等。
付丽和呼吉图
关键词:少数民族中学生民族意识
论教师教育的教学内容个性被引量:3
2012年
教师教育的教学内容是教师教育教学的重要组成部分之一,反映着教师教育教学的个性与共性特征。教师教育的教学内容与其他类型教育的教学内容相比,其科学文化基础知识、学科专业知识、教育科学知识、教育实践等方面均体现出师范性个性特点。同时,教师教育系统内部小学教师教育与中学教师教育的教学内容因其各自培养目标不同而在师范性共性基础上又体现出各自的特殊性。
付丽和
关键词:教师教育教学内容
二十世纪八、九十年代德国的基础教育改革被引量:2
2003年
笔者阐述了德国在 2 0世纪 80— 90年代教育体制结构、基础教育改革及职业教育改革 ,旨在为我国的基础教育改革提供点滴启示 。
付丽和张建彤
关键词:基础教育职业教育
试论教育与可持续发展及人的现代化的关系
2014年
可持续发展作为一种全新的发展观被当今社会普遍公认。可持续发展与现代化的人之间具有非常密切的关系。一方面,现代化的人是实现社会与环境可持续发展的重要因素,另一方面,可持续发展战略在实施过程中对人的现代化提出了新的内容与要求。教育是实现可持续发展和人的现代化的关键与有效途径。
付丽和
关键词:教育可持续发展
论教师教育的教学目标个性被引量:2
2014年
教师教育的教学目标是教师教育教学的重要内容,也是教师教育教学活动的出发点和归宿。教师教育的教学目标是个性与共性的统一体。在教育领域中,教师教育教学目标与其他类型教育的教学目标相比,师范性是其突出个性;而在教师教育系统内部,由于其人才培养目标分别是培养小学教师与中学教师,因而其教学目标又在师范性共性的基础上体现出不同的个性。从横向与纵向两个角度根据教师教育的职业理想、教育理念、教育智慧、专业知识及专业能力等教学目标,阐述了教师教育教学目标的个性。
付丽和刘文霞
关键词:教师教育教学目标
大学生创业教育课程体系构建的探讨
2014年
创业教育课程体系在大学生创业能力培养中具有重要的意义与作用,构建科学合理的创业教育课程体系是大学生创业能力培养的重要内容.本文通过对大学生创业教育课程体系中存在的课程体系建设不完善、校本教材开发不受重视、实践性课程开发力度不够及评价体系不全面等问题,提出构建大学生创业教育课程体系的策略,即根据大学生年级特点开发全程化课程体系、根据创业教育需要构建与创业教育全程化相适应的课程体系、根据创业教育教学特点探索创业教育课程体系的教学模式、多管齐下建立大学生创业教育评价体系.
付丽和
关键词:大学生创业教育课程体系
普通高校创业教育现状与大学生创业能力的培养被引量:3
2013年
近年来,解决普通高校大学生就业问题的重要途径之一是鼓励大学生自主创业。但目前我国高校大学生创业人数占总就业人数比例依然很小,且大学生创业成功率也不理想。本文通过对创业教育相关概念阐述,分析了普通高校创业教育现状,最后从丰富创业理论知识努力探索创业机会、通过实践活动提升创业能力、明确创业教育目标、建立健全创业教育课程体系及加强创业教育师资力量等方面论述了高校大学生创业能力的培养。
付丽和
关键词:创业教育大学生创业能力
论教师教育的教学个性
教师教育是当代教育研究的热点之一.该文针对当前教师教育的教学个性研究薄弱和教学冲缺乏个性问题,以教师教育的教学目标、教学内容和教学方法的个性等方面作了一定的阐释和探讨.该文从教师教育教学方法与其他类型教育教学方法相比较的...
付丽和
关键词:教师教育教学个性
文献传递
共2页<12>
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