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马毓晨

作品数：5 被引量：4H指数：1
供职机构：秦皇岛市第一中学更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 4篇期刊文章
  • 1篇会议论文

领域

  • 5篇文化科学

主题

  • 1篇典型试题
  • 1篇性学
  • 1篇学理
  • 1篇研究性
  • 1篇研究性学习
  • 1篇生理
  • 1篇生理功能
  • 1篇实验教学
  • 1篇实验教学模式
  • 1篇试题
  • 1篇试题结构
  • 1篇微格教学
  • 1篇微格教学理论
  • 1篇回收
  • 1篇教学
  • 1篇教学理论
  • 1篇教学模式
  • 1篇高中化学
  • 1篇高中阶段
  • 1篇复习

机构

  • 5篇秦皇岛市第一...

作者

  • 5篇马毓晨
  • 2篇李俊生
  • 1篇武雪薇
  • 1篇孙晶

传媒

  • 2篇中小学实验与...
  • 1篇中国科教创新...
  • 1篇学周刊（中旬...
  • 1篇中国教育技术...

年份

  • 1篇2014
  • 1篇2011
  • 3篇2010
共 5 条 记 录，以下是 1-5
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排序方式：
回收铝制备明矾晶体的实验探究被引量：4
2010年
在高中化学实验教学中，开展探究实验活动，引导学生运用实验探究、查阅资料等方式，进一步学习化学科学的基础知识、基本技能和研究方法，更深刻地了解化学与人类生活和社会发展的关系，以提高化学科学素养。本文通过实验研究明矶晶体的制备条件，探究明矾晶体的生长条件。
马毓晨
对2013年全国新课标(Ⅰ)高考化学27题的研究及对高考复习备考的启示
2014年
2013年是河北省实行新课标高考的第2年，研究认为今年的化学试题结构与2012年高考化学部分基本一致，与2012年相比稳中有变，变中有新意。从整体上看，有一定的难度，整份试卷中与实际生产相联系的题目比重明显增大，对学生的知识面、综合运用所学知识解决实际问题的能力、自学能力、思维能力要求较高，其中第27题就是一典型试题。该题对高考备考复习的启示是多方面的，具体分析如下。
李俊生孙晶马毓晨
关键词：高考化学复习备考试题结构典型试题
高中化学实验教学模式的探索——微格教学理论在高中阶段的应用
教师应当不断研究和探索适应阶段性特征的教学模式，从而促使学生实现以自主、合作为模式的学习方法。在高中阶段引入微格教学理论，探索新的化学实验教学模式是研究性教学理念的具体实践。与传统模式相比，在引入微格教学理论的教学模式下...
马毓晨
关键词：微格教学研究性学习高中化学教学模式
文献传递
探究实验活动——补钙产品中钙含量的测定
2010年
在高中化学实验教学中，开展探究实验活动，引导学生运用实验探究、查阅资料等方式，进一步学习化学科学的基础知识、基本技能和研究方法，使他们更深刻地了解化学与人类生活、科学技术进步和社会发展的关系，以提高化学科学素养，为具有不同潜能和特长的学生的未来发展打下良好的基础。本文为探究实验活动教学案例，简述了钙在人体内的分布情况及生理功能，并调查市售补钙品中的含钙化合物成分，及其含钙量的简单测定方法。
马毓晨
关键词：钙生理功能
无氧环境下制备Fe（OH）2难以出现纯正白色的原因分析
2011年
实验室制备Fe（OH）2一般都是在无氧或接近无氧环境下进行，然而不管我们采用什么方式除氧，制得的Fe（OH）2都不是纯正的白色，种种迹象表明产生这种不是纯正白色现象的背后必然有深层次的原因，对此研究如下。
李俊生马毓晨武雪薇
关键词：FE(OH)2
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