马悦宁
- 作品数：30 被引量：34H指数：3
- 供职机构：陇东学院更多>>
- 发文基金：甘肃省哲学社会科学规划项目教育部人文社会科学研究基金国家自然科学基金更多>>
- 相关领域：文学文化科学历史地理社会学更多>>
- 楚辞体美学风貌阐释被引量：1
- 2002年
- 楚辞体是继《诗经》之后产生在中国南部楚地的一种新诗体。它以其强烈的浪漫主义色彩、瑰奇绚丽的文辞、丰富多彩的艺术表现手法 ,成为中国古典诗歌体式中个性鲜明。
- 马悦宁
- 关键词：楚辞美学风貌诗体
- 高师中国古代文学教学改革论被引量：6
- 2002年
- 中国古代文学是高师院校汉语言文学专业的主干课程之一。但在当前的教学实践中 ,却存在着教学目标单一、教学内容陈旧、教学方法落后等明显的不足 ,严重影响了这门课程的教学质量。因此 ,应从理论和实践上探讨中国古代文学教学目标的更新与拓宽、教学内容的调整与充实。
- 马悦宁
- 关键词：教学改革教学质量汉语言文学专业教学内容
- 以“味”论诗的美学意义被引量：3
- 2002年
- 以“味”论诗是中国传统诗学中最富有民族特色的方法。它对于中国古代诗歌抒情特质的形成、哲理情思的丰富、意境学说的产生和 完善都有着重要的美学意义。文章勾勒了以“味”论诗的嬗变轨迹，阐明了其美学意义，揭 橥了其美感成因。
- 马悦宁
- 关键词：诗歌美学意义
- 论李白对唐诗形式美的贡献
- 2001年
- 在形式美上 ,唐代开国一百余年 ,人们还在前人成果的基础上不断探索、发展 ,寻求更加符合内容表达需要的诗歌形式。这种探索是沿着两个方向发展的 :一是对近体诗形式的最终确定 ;二是对古体诗形式的发展。它在诗歌的形式美方面体现了规范美和开创美两种不同的美学追求。李白在继承前人诗歌形式美成就的基础上 ,热情地探索与表现内容相符的形式 ,尤其是在古体诗体格、形式的发展方面对唐诗形式的开创美 。
- 马悦宁
- 关键词：乐府歌行形式美唐诗近体诗古体诗
- 论钟嵘“滋味”说的意蕴及对诗味论的贡献被引量：3
- 2001年
- 以“味”论诗是中国传统诗学中最富民族特色的重要方法。在诗味论的发展过程中 ,不少诗论家以其卓越的理论创见为这一诗学方法的发展和完善做出了可贵的贡献 ,使诗味论不断发展到一个新的阶段。钟嵘提出的“滋味”说从创作论、鉴赏论和批评论角度对诗味论的发展和完善做出了重要贡献。
- 马悦宁
- 关键词：意蕴诗味论创作论鉴赏论批评论
- 课程教学指南:提高教学质量和效果的一项有效措施——以陇东学院为个案被引量：1
- 2008年
- 采取任课教师印发课程教学指南的措施,对完善课程教学质量的监控,全面提高课程教学水平和教学效果,发挥教学过程中师生的双向互动作用,增强教学工作的透明度,使学生进一步了解教学内容和教学要求,提高学习的主动性和积极性,高效、合理、充分地安排学习事宜,发扬教学民主,发挥学生在教学过程中的参与和监督作用具有现实而具体的意义。
- 马悦宁
- 关键词：教学质量
- 建构以促进发展为主导的教学督导新体制被引量：1
- 2006年
- 传统的教学督导运行体制存在"督"与"导"失衡、督导领域相对狭窄、督导体系不完善等弊端,必须进行大胆的改革和创新,不断创新督导理念,转变督导职能,拓展督导领域,完善督导体系。只有如此,才能切实提高教学督导的实效,充分发挥教学督导在加强教学管理、规范教学运行、提高教学质量方面的重要作用。
- 刘仁义马悦宁王天伟
- 关键词：教学督导
- 散曲的美学特征论析
- 2003年
- 马悦宁
- 关键词：金元时期散曲美学特征文学形式诗体特征语言特征
- 问题与策略:选教制透视——以陇东学院美术系为个案
- 2007年
- 实行选教制,体现了学生在教学过程中的主体作用,促进了教师教学能力和专业水平的提高,调动了教师的工作积极性,提高了教学效益。但也存在一些不容忽视的问题,需要不断总结经验,需要进一步改进和完善。
- 马悦宁毛晓燕
- 关键词：选教制
- 诗味创造技法举要
- 2001年
- 诗味理论是中国传统诗歌美学的重要组成部分，是诗人在艺术创作活动中创造出的具有鲜明民族特色的诗歌审美标准，为了提高诗歌写作与鉴赏水平，应总结探讨几种具有现实借鉴意义的诗味创造技法。
- 第环宁马悦宁
- 关键词：诗歌美学创造技法含蓄虚实
