项菊仟
- 作品数：15 被引量：7H指数：1
- 供职机构：南京医科大学外国语学院更多>>
- 相关领域：文化科学语言文字自然科学总论自动化与计算机技术更多>>
- 解析新四级选词填空
- 2009年
- 2006年四六级改革全面实行,采用了一些新题型测试学生的英语综合能力。在这些新题型中,选词填空(blanked cloze)是学生普遍感到棘手的一项,本文作者结合教学实践,提供了一些解题策略和方法。
- 顾亚琳项菊仟
- 关键词：新四级选词填空
- 在大学英语教学中实施合作学习的可行性分析
- 2015年
- 学生整体水平参差不齐,部分学生学习积极性不高、缺乏自信,是造成国内大学英语教学效果不佳的主要影响因素之一。合作学习是一种在国外较为流行的学习方式,已被证明在提高学生的学业表现和培养学生情感态度方面的双重功效,同时在兼顾学生个性与群性发展上具有独特的优势。在大学英语教学中使用合作学习策略,在学生之中营造一种互助合作的英语学习氛围,通过不同水平学生之间的互助合作的方式来激发学生英语学习的积极性和自信心,提高整体的学习效果,应该是改变目前教学困境的一种有益尝试。
- 项菊仟穆东琴
- 关键词：大学英语
- 大学英语“金课”建设对教师信息素养的要求
- 2021年
- 本文通过分析信息化时代高校英语教师信息素养的内涵和现状,以南京医科大学外国语学院学术英语演讲课程建设为例,阐述了对照“金课”标准提高教学团队信息素养的必要性和具体要求,以提高课程的建设水平,打造满足新时代学生学习需求的外语“金课”。
- 项菊仟薄蓉蓉
- 关键词：大学英语教师信息素养
- 关注高校青年女教师的心理健康被引量：1
- 2010年
- 高校的青年女教师作为大学的一股新生力量,在教学中承担着重要的任务,成为校园里"半边天"。同时,由于其性别、年龄、角色等的特殊性,她们所遇到的问题和压力要比同年龄段的男教师多。目前高校在学生心理健康方面很重视,却忽视了青年女教帅的身心健康。文章从社会、家庭、学校、高校青年女教师自身等几个方面进行了分析,提出解决她们心理压力的有效途径。
- 项菊仟顾亚琳
- 关键词：高校青年女教师心理健康问题
- 教参的使用和学生自主学习能力培养
- 2014年
- 文章简述了教师在自主学习活动中的作用,并从教师备课、学生预习、课堂教学和课后练习几个环节阐述了如何通过教参的使用来培养学生自主学习的能力。
- 穆东琴项菊仟
- 关键词：教师作用教参自主学习能力
- 大学英语四级短文听力应试技巧被引量：1
- 2012年
- 2006大学英语四级考试改革后,加大了听力的比重,而其中的短文听力(passage listening)学生普遍感到棘手的一项。本文作者从学生的实际情况出发,结合教学实践,提供了一些解题策略和方法。
- 顾亚琳项菊仟
- 关键词：选项关键词
- 五年一贯制高职“专转本”生英语教学调查与思考被引量：2
- 2012年
- 本文以问卷调查的形式,通过描述统计分析和定性分析,对南京医科大学康达学院2009级五年一贯制高职"专转本"生的英语学习情况进行调查和探讨。文章在调查分析的基础上,对英语教学提出了思考和建议。
- 穆东琴项菊仟
- 关键词：英语学习情况英语教学
- 大学课堂上的“星期一综合症”简析被引量：1
- 2007年
- 在每周的第一天所出现的疲倦、懒散和低效等不良反应的所谓"星期一综合症",不仅是职场人士的普遍心理问题,大学校园里的这类现象也比较明显。本文对南京医科大学的60名不同专业的学生和相关的20教师进行了深入调查研究,目的是为了了解大学课堂上"星期一现象"的具体情况,结合心理学原理进行分析,并据此提出了一些想法和建议。
- 项菊仟
- 关键词：动力定型教学对策
- 独立学院英语精读教材课后练习处理的探讨被引量：1
- 2013年
- 练习是大学英语教学中非常重要的环节,但是独立学院的英语精度课程练习课效率不高。本文根据独立学院的教学实际情况和教学经验,从练习课的时段处理和形式设计等方面进行调整和改进,探讨促进练习课的教学效果的可行方案。
- 项菊仟顾亚琳
- 关键词：英语精读课后练习
- 大学英语教学中的STAD法合作学习活动设计
- 2015年
- 国内外的专家和学者对合作学习都进行了积极的探索，众多研究都证明其对学生自信心、思维能力、社交能力等方面均有促进作用。但要保证合作学习的有效性，在实际使用过程中，还要考虑到教学对象、教学科目和教学阶段的不同而采取灵活多样的学习活动和评价标准。笔者选择了斯莱文的STAD法合作学习作为在大学英语课堂开展合作学习的参考模式，并根据教学对象、课程性质等实际情况，设计了一套合作学习方案。
- 项菊仟穆东琴
- 关键词：英语教学STAD
