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韩华

作品数：3 被引量：5H指数：2
供职机构：内蒙古师范大学更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 2篇学位论文
  • 1篇期刊文章

领域

  • 3篇文化科学

主题

  • 3篇课程
  • 3篇课程资源
  • 2篇中历
  • 2篇乡土
  • 2篇乡土史
  • 2篇历史课
  • 2篇历史课程
  • 2篇高中历史
  • 2篇高中历史课
  • 2篇高中历史课程
  • 1篇性学
  • 1篇研究性
  • 1篇研究性学习
  • 1篇事迹
  • 1篇专题研究性
  • 1篇专题研究性学...
  • 1篇贡桑诺尔布

机构

  • 3篇内蒙古师范大...

作者

  • 3篇韩华
  • 1篇李斯琴

传媒

  • 1篇内蒙古师范大...

年份

  • 1篇2008
  • 2篇2007
共 3 条 记 录，以下是 1-3
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排序方式：
探究高中历史课程资源的开发与运用——以乡土史贡桑诺尔布事迹为例
课程资源的开发和利用是近年来启动的基础教育课程改革中越来越受到重视的课题。历史学科独特的性质使之拥有丰富多样的课程资源，它既是历史新课程实施的重要保障，也是高中历史教学改革深化不可缺少的环节。如何有效地开发与运用高中历史...
韩华
关键词：高中历史课程资源
文献传递
乡土史:专题研究性学习优势课程资源被引量：2
2008年
依据2003年教育部颁布的《普通高中历史课程标准(实验稿)》,在高中历史教学实践中要特别注重开发和利用乡土史课程资源。利用乡土史课程资源最好的方式是组织学生开展"专题研究性学习",其关键是:要有"专题",使研究之问题集中;要有"研究",使专题更加深入。具体研究过程有:选材与列序;引领与生成;评价与提高。
韩华李斯琴
关键词：专题研究性学习
探究高中历史课程资源的开发与运用
课程资源的开发和利用是近年来启动的基础教育课程改革中越来越受到重视的课题。历史学科独特的性质使之拥有丰富多样的课程资源,它既是历史新课程实施的重要保障,也是高中历史教学改革深化不可缺少的环节。如何有效地开发与运用高中历史...
韩华
关键词：高中历史课程资源
文献传递
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