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陈彩平

作品数:10 被引量:70H指数:4
供职机构:绍兴市妇幼保健院更多>>
发文基金:浙江省医药卫生科学研究基金更多>>
相关领域:医药卫生更多>>

文献类型

  • 10篇中文期刊文章

领域

  • 10篇医药卫生

主题

  • 4篇护理
  • 3篇产前
  • 2篇染色
  • 2篇染色体
  • 2篇自然分娩
  • 2篇会阴
  • 2篇会阴切开
  • 2篇健康
  • 2篇分娩
  • 2篇产科
  • 1篇带教
  • 1篇带教方法
  • 1篇短臂
  • 1篇新生儿
  • 1篇心理
  • 1篇心理干预
  • 1篇心理干预措施
  • 1篇心理护理
  • 1篇凶险
  • 1篇凶险型前置胎...

机构

  • 10篇绍兴市妇幼保...
  • 2篇中南大学

作者

  • 10篇陈彩平
  • 3篇张涛
  • 3篇陈利敏
  • 3篇钱飞燕
  • 3篇张丽芳
  • 3篇曾艳
  • 2篇程德华
  • 2篇李红梅
  • 2篇范佳鸣
  • 2篇陈华娟
  • 2篇陆瑞光
  • 1篇喻立娣
  • 1篇蒋玲祥
  • 1篇陈虹霞
  • 1篇杨迪琼
  • 1篇章晓红
  • 1篇史骁梁
  • 1篇罗婷婷
  • 1篇黄奕
  • 1篇方敏

传媒

  • 3篇中华医学遗传...
  • 2篇护理与康复
  • 1篇中国乡村医药
  • 1篇浙江医学
  • 1篇实用预防医学
  • 1篇解放军护理杂...
  • 1篇中医药管理杂...

年份

  • 1篇2024
  • 1篇2023
  • 1篇2022
  • 1篇2018
  • 1篇2017
  • 1篇2015
  • 1篇2014
  • 2篇2013
  • 1篇2012
10 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
产前综合评估对自然分娩会阴切开率和母儿结局的影响被引量:2
2013年
自然分娩中的会阴切开术是产科常用手术之一,但近年来已成为产科争论的焦点。目前国内会阴切开率居高不下,有学者主张放宽指征甚至常规切开,而一些研究不支持过高的切开率。我院自2009年以来通过产前综合评估,严格把握手术指征,限制自然分娩会阴切开,使切开率大大降低,同时未增加母婴不良结局的发生率,现报道如下。
陈利敏陆瑞光黄奕蒋玲祥章晓红陈彩平陈华娟喻立娣
关键词:会阴切开率自然分娩产前手术指征会阴切开术常用手术
特殊8号染色体复杂结构重排1例的产前诊断及遗传学分析
2023年
目的报告1例特殊的8号染色体复杂结构重排的产前诊断病例。方法选取2021年5月18日于绍兴市妇幼保健院就诊的1例孕妇为研究对象。对颈后透明带(NT)增厚的胎儿进行羊水染色体核型分析、染色体微阵列分析(CMA)以及荧光原位杂交(FISH)检测。结果羊水核型检查发现胎儿8号染色体短臂增长,FISH检测发现其8号短臂末端存在着丝粒信号,但未见亚端粒信号。CMA检测证实8号染色体短臂存在部分缺失[8p23.3(208049_2256732)×1]以及部分重复[8p23.3p23.2(2259519_3016818)×3],长臂存在部分重复[8q11.1q12.2(45951900_60989083)×3]。结论本研究胎儿8号染色体复杂结构重排与常见的inv dup del(8p)形成机制有所不同。
曾艳罗婷婷钱飞燕程德华陈彩平范佳鸣张丽芳张涛李红梅吴志强
关键词:8号染色体荧光原位杂交产前诊断
羊水培养中假性嵌合型四倍体1例
2024年
24岁,G_(3)P_(1)。2022年8月23日在绍兴市妇幼保健院就诊。第1次怀孕娩出表型正常后代。孕妇在本次怀孕的孕12^(+5)周和孕16^(+4)周时,进行了早孕期和中孕期血清多种标记物筛查试验。孕妇血清α-甲胎蛋白中位数倍数(MOM)值为0.85、母亲血清人绒毛膜促性腺激素MOM值为1.43、血清雌三醇水平为0.41,计算得出21三体综合征风险为1/65(≥1/270为高风险)。超声检测未见明显异常。孕妇选择羊水穿刺进行产前诊断。本研究通过了绍兴市妇幼保健院医学伦理委员会的审查[2021019(H)],孕妇签署了临床研究知情同意书。
曾艳钱飞燕范佳鸣张丽芳张涛陈彩平
关键词:21三体综合征羊水穿刺嵌合型知情同意书早孕期筛查试验
视频互动宣教模式在对产妇配偶健康宣教中的应用被引量:24
2018年
目的探索视频互动宣教模式在对产妇配偶健康宣教中的应用效果。方法 2016年1-12月在绍兴市妇幼保健院采用分娩镇痛的产妇配偶200例为研究对象。采用随机数字表法将其分为观察组和对照组,每组100例。对照组产妇配偶采用传统的口头健康宣教模式;观察组产妇配偶采用视频互动式宣教模式。比较两组产妇配偶相关知识的掌握程度,护士用于健康宣教的时间及产妇配偶对护理宣教工作的满意率。结果观察组产妇配偶在更换尿不湿、抱新生儿、给新生儿穿衣服、喂养方法等4个方面得分均高于对照组,差异均有统计学意义(t=4.261~6.532,均P<0.01);护士用于健康宣教的时间明显缩短,与对照组比较,差异有统计学意义(t=-51.652,P<0.01);观察组产妇配偶对护理宣教工作的满意率显著提高,与对照组比较,差异有统计学意义(P<0.05)。结论视频互动宣教模式有利于强化宣教力度,节省护士宣教时间,提升护理宣教质量,提高产妇配偶的满意率。
陈华娟陈利敏陈彩平
关键词:新生儿护理知识满意度
两例无创产前检测提示5号染色体短臂末端微缺失的产前病例的分析被引量:2
2022年
患者1女,28岁,第一次妊娠,因胎儿无创产前筛查检测(non-invasive prenatal testing,NIPT)提示5号染色体部分缺失[del(5p15.33-p15.2)]14.94 Mb前来行产前诊断,早期超声未见异常。患者2女,35岁,孕2产1,孕19周因NIPT提示5号染色体短臂p15.33-p14.1微缺失26.96 Mb前来行产前诊断,早期超声未见异常。患者表型正常,孕期其他检查未见异常,无明显家族史,非近亲婚配。
曾艳程德华陈伟萍钱飞燕钱燕娣高玉玲张丽芳李红梅陈彩平史骁梁方敏张涛
关键词:微缺失短臂近亲婚配5号染色体P15
自然分娩会阴切开评估表的设计和应用被引量:19
2013年
总结自然分娩会阴切开评估表的设计和应用。为利于不同工龄的助产士对产妇进行同质化评估,从而降低会阴切开率,在参考相关文献、结合本院产科自然分娩产妇特点,征询相关医护专家前提下,自行设计自然分娩会阴切开评估表,内容包括产妇年龄,既往产次,孕周,接生配合度,会阴体长度,会阴阴道瘢痕、水肿、炎症、裂伤等,以0、1、3、5、20分进行评价。经临床使用5个月,自然分娩产妇2 739例,行会阴切开术702例,会阴切开例数较上年同期未使用自然分娩会阴切开评估表时大大减少。
陈彩平陆瑞光杨迪琼陈利敏
关键词:自然分娩会阴切开评估表
产后患者精神障碍原因及心理干预措施被引量:16
2014年
目的分析影响产后精神障碍发生的相关因素及心理护理干预对产后精神障碍患者心理状态的影响。方法选择49例产后精神障碍(postpartum psychiatric disorder,PPD)患者(精神障碍组)和54例同期分娩的正常产妇(正常组),采用自行设计的调查表调查分析影响产后精神障碍发生的相关因素。将49例产后精神障碍患者随机分为对照组(n=24)和观察组(n=25),2组均采用常规护理模式,观察组同时给予心理护理干预措施,4周后采用简明精神病评定量表(BPRS)和护士观察量表(NOSIE)评价干预效果。结果 PPD患者在夫妻感情、婆媳关系、人际关系、居住环境、生男生女、角色冲突及产褥期感染等方面与正常组比较差异有统计学意义(P<0.05)。心理护理干预4周后观察组BPRS量表中的焦虑抑郁、思维障碍和缺乏活力评分及NOSIE中的社会兴趣、社会能力、抑郁、迟缓和个人整洁评分明显优于对照组(P<0.05)。结论影响产后精神障碍发生的心理、社会因素较复杂,心理护理干预措施可有效促进产后精神障碍患者的社会功能康复。
胡丽珍陈彩平
关键词:产后心理护理护理干预
凶险型前置胎盘1例的抢救及护理
2012年
凶险型前置胎盘最早由Chattopadhyay等[1]提出,是指实施剖宫产后再次妊娠发生前置胎盘。近年来随着剖宫产率增加,凶险型前置胎盘发病率也增加,由此引起的胎盘植入、严重产后出血和子宫切除率明显升高,严重威胁产妇生命。2010年5月,本院产科收治1例凶险型前置胎盘患者,
陈彩平黄雪英
关键词:前置胎盘抢救护理
妇产科护理带教的方法被引量:2
2017年
目的:对新形势下的妇产科护理带教方法进行分析,并给出相应的建议。方法:选择浙江省绍兴市妇幼保健院2016年3~5月的40名妇产科护理实习生为对象,随机选取20名作为观察组,接受分层次护理带教方法的教育。剩余的20名护理实习生作为对照组,继续运用传统的带教模式予以教育。2个月后进行临床护理知识考试,并统计实习生的各项考核成绩及其对所接受的带教模式满意度。结果:观察组护生的理论知识、基础技能等各项考核成绩均显著高于对照组(P<0.05),且该组护生满意度也显著优于对照组(P<0.05)。结论:新形势下,根据医疗水平的发展,需要及时进行护理带教方法更新,才能进一步提高护理实习生的知识水平及工作能力,有利于医院护理质量迈向新台阶。
金侃陈彩平陈虹霞
关键词:妇产科护理实习生带教方法
清单式产科健康教育的持续质量改进效果观察被引量:6
2015年
目的观察应用清单式产科健康教育在产科开展健康教育的效果。方法将2014年1—3月收治的300例足月正常分娩初产妇设为观察组,2013年10—12月收治的300例足月正常分娩初产妇设为对照组;对照组采用传统的健康教育模式,观察组采用自行设计的产科健康教育清单,分阶段,有目标,有评价地进行健康教育。比较两组在产褥期营养保健、母乳喂养知识、新生儿护理知识、产褥期异常情况判断及产妇心理调适五个方面的掌握情况及对护理服务的满意度。结果观察组在产科健康知识掌握优秀率(86.7%)及对护理服务满意度(92.0%)均高于对照组54.0%和55.7%,差异有统计学意义。结论清单式产科健康教育的运用是一种切实可行的健康教育方式,但在实际运用过程中,仍须进行持续质量改进以取得更有效的成果。
陈彩平
关键词:健康教育产科
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