金文
- 作品数：20 被引量：65H指数：6
- 供职机构：济宁医学院更多>>
- 发文基金：山东省医药卫生科技发展计划项目山东省社会科学规划研究项目山东省高等学校人文社会科学研究计划项目更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教医药卫生语言文字更多>>
- 我院英语教学改革效果分析
- 2007年
- 2003年底，对我院2001、2002级713名本科生进行大学英语教学和全国大学英语四级考试方面的问卷调查，针对调查结果，对2003级精神卫生专业和护理本科专业共计340名学生进行英语教学改革试点。本次改革的突出特点是学生自主掌握进度，激发和培养其学习兴趣，改变“哑巴英语”的局面。改革遵循科学的教学规律，以人为本，使全国大学英语四级考试真正成为学生的内在要求。
- 杨洪峰张秋梅费孔军金文翟金国陈敏王凌波
- 关键词：英语教学
- 外国留学生临床实习带教模式初探被引量：5
- 2011年
- 近年来,我国经济高速发展,综合国力不断增强,越来越多的外国留学生来我国学习西医。随着留学生数量的增加,留学生教育也成为我国高等教育的重要组成部分。留学生临床带教工作的好坏是反映一个学校留学生教育的重要标志。本文结合对留学生临床实习带教模式的探索,总结了一些体会,目的在于更好的提高留学生的临床实习效果。
- 金文
- 关键词：留学生带教模式
- 医学院校留学生学习适应性情况的调查研究被引量：6
- 2016年
- 目的:调查医学院校留学生的学习适应性现状,为今后更加合理有效的开展留学生教育提供一定的理论依据。方法:通过对比相同教学环境中留学生与本科生的学习适应性的差异,对留学生的学习适应性情况进行评价。结果:留学生在大学生学习适应性量表的总分及学习动机、教学模式、学习态度3个维度得分高于本科生,但仅在学习动机维度差异有统计学意义(P<0.05);本科生在学习能力及环境因素2个维度得分高于留学生,但仅在环境因素维度差异有统计学意义(P<0.05);大一年级留学生在学习能力和环境因素维度得分低于本科生,差异有统计学意义(P<0.05),其余各年级留学生及本科生在大学生学习适应性量表各维度得分差异均无统计学意义(P>0.05)。结论:通过一段时间的学习,医学院校留学生可以克服绝大多数学习方面的困难,并在学习适应性方面达到和本科生基本相同的水平。
- 杨晨金文于诚王洪恩
- 关键词：医学院校留学生
- 压力源、压力强度对医学院校留学生心理健康影响的研究被引量：2
- 2016年
- 目的:探讨压力对医学院校留学生心理健康的影响。方法:采用Beck压力量表对91名医学院校留学生的压力源、压力强度进行检测,结合90项症状清单对其进心理健康状况进行评定。结果:医学院校留学生的压力主要集中在生活习惯、学习压力、人际关系和经济压力四个方面,其检出率普遍在50%以上,且BSSI单因子得分普遍在3分以上,但在性别方面的差异却均无统计学意义(P>0.05)。以原作Beck设定的临界值72分为标准,将参与调查的留学生分为高、低两个组别,高压力组SCL-90各单因子得分明显高于低压力组,不仅焦虑因子得分大于2分,且在躯体化、焦虑及抑郁三个因子差异有统计学意义(P<0.05);低压力组内男生SCL-90各单因子得分均普遍高于女生,但差异均无统计学意义(P>0.05)。结论:医学院校留学生面临的压力较大,且对其心理健康产生一定的影响,需要引起足够的重视。
- 金文于诚曲相艳张秋梅吉峰
- 关键词：医学院校留学生心理健康
- 医学院校学生的跨文化交际能力培养策略探析——基于主题式单元教学模式
- 2013年
- 在全球化的大背景下,具有较高跨文化交际能力的医学人才也成为社会发展的必需,本文通过对比传统教学模式与主题式单元教学模式的差异,分析培养跨文化交际能力的必然需求,提出在大学英语教学中基于主题式单元教学模式培养医学生的跨文化交际能力的方法,旨在引起学者对此问题的关注以及教育者及医学生群体对跨文化交际能力的重视。
- 褚宏蕊金文
- 关键词：医学院校学生大学英语跨文化交际能力
- 来华留学生医学人文课程现状、对策及问题研究被引量：6
- 2020年
- 通过分析医学院校来华留学生医学人文课程现状,对课程设置、师资队伍、教材等方面有针对性地提出相关意见、建议和相应对策,对切实提高医学专业来华留学生医学人文教育培养质量及其人文意识的培育有积极地促进作用,并为高等医学院校培养出具备医学人文情怀的高素质留学生提供一些借鉴和指导。
- 金文
- 关键词：来华留学生医学人文
- 医学专业留学生医学人文课程现状及需求调查
- 2019年
- 目的探讨来华留学医学生人文教学课程现状及对医学人文课程教学的需求情况,为今后在其开展医学人文教育提供一定的支持和帮助。方法对医学留学生医学人文教育现状进行调查,并对某医学院校181名医学留学生医学人文教学课程需求进行了问卷调查。结果男性留学生医学人文教学课程需求低于女性留学生,但差异无统计学意义(P>0.05),低年级(一、二年级)对医学人文教学课程需求低于高年级(三、四年级),高年级留学生需求较高,差异有统计学意义(P<0.05)。结论在不同年级医学留学生中应加大医学人文课程的设置。
- 金文朱志忠
- 关键词：医学人文课程需求
- 医学生ESP教学现状、问题及对策研究被引量：3
- 2019年
- 通过对医学院校通用英语(EGP)教学现状进行调研,并在此基础上对医学生专门用途英语(ESP)教学过程中存在的问题进行调查,有针对性的提出相关意见和建议,不仅可为医学院校开展有关ESP教育教学改革提供一定的理论依据,更可对训练医学生的英语综合学习能力具有一定的现实意义。
- 陈国杰金文
- 关键词：医学生ESP教学
- 医学院校外语教学中的跨文化交际能力研究
- 2013年
- 在全球化的大背景下,为适应社会对具有较高跨文化交际能力水平的医学人才不断增长的需求,本文从外语教学的视角展开对医学院校学生的跨文化交际能力的浅析。首先结合当前国内外对跨文化交际能力的研究,引出医学生所具有的跨文化交际能力的内涵与外延,接着指出当前医学院校在外语教学过程中进行跨文化交际教学存在的问题,然后针对问题给出医学院校外语教学中跨文化交际能力培养的先决条件及方法,最后指出要培养医学生的跨文化交际能力需要大量相关的深入研究。
- 褚宏蕊金文朱敏陈培君陈宁刘静高晓茜
- 关键词：医学院校大学英语教学跨文化交际能力
- 医学生专业外文文献阅读现状调查研究被引量：10
- 2016年
- 作为医学生,积极阅读专业外文文献,不仅能够帮助掌握国内外最新医学前沿动态、了解医学发展方向,更可为今后从事医学科研与医疗工作打下坚实的基础。本研究在调查不同层次医学生专业外文文献阅读现状的基础上,对医学生外文文献阅读中存在的问题及障碍进行调查,旨在为今后指导医学生开展专业外文文献阅读提供一定的理论依据。
- 褚宏蕊朱敏程刚翟玉贞金文张洁
- 关键词：医学生
