金伟
- 作品数：9 被引量：12H指数：2
- 供职机构：安徽师范大学物理与电子信息学院更多>>
- 发文基金：安徽省自然科学基金安徽省高等学校省级质量工程项目教育部“新世纪优秀人才支持计划”更多>>
- 相关领域：理学文化科学自动化与计算机技术机械工程更多>>
- 自旋转移矩效应激发的非线性磁化动力学被引量：3
- 2011年
- 本文基于宏观磁矩(macrospin)的Landau-Lifshitz-Gilbert方程,模拟研究了磁性自旋阀结构中由垂直膜面流向的自旋极化电流所激发的磁化转动动力学特性.直流自旋极化电流借助自旋转移矩效应可驱动磁矩翻转或作周期性振荡,交流电可以激发出具有混沌行为的磁矩振荡.展示了磁矩振荡行为随电流强度变化而发生倍周期分岔、直至混沌振荡的行为规律.
- 金伟万振茂刘要稳
- 关键词：混沌
- 基于“翻转+对分”模式的中学物理教学设计——以高中物理“电场强度”教学为例被引量：1
- 2023年
- 翻转课堂和对分课堂的教学模式是近年来教育界关注的热点,但在具体实施过程中发现了许多问题.提出将“翻转课堂”与“对分课堂”有机结合,即“翻转+对分”混合式的教学模式,并且以高中物理“电场强度”教学为例,在课前、课中和课后3个部分探讨“翻转+对分”教学模式,力求为学生提供有效学习支持的同时引导他们在知识建构和思维训练的基础上发展各种能力,落实物理核心素养.在当前新课程改革的社会背景下,为中学物理传统课堂教学模式的转型提供参考.
- 朱勇金伟
- 关键词：教学模式
- 基于“ADDIE+5E”模式的中学物理教学探讨——以高中物理“自由落体运动”教学为例
- 2024年
- 随着课程改革的实施和教育的不断发展进步,对教师的教学提出了更高的要求,各种教学模式层出不穷。通过对ADDIE和5E教学模式的比较研究,发现二者具有优势互补与内在一致性的特点,以此构建了“ADDIE+5E”教学模式,并以高中物理“自由落体运动”教学为例,探讨该教学模式的应用价值,以期为中学物理教学提供参考。
- 梁齐贵金伟
- 关键词：中学物理
- 垂直于膜面磁化的巨磁电阻传感器的微磁模拟被引量：1
- 2009年
- 采用微磁模拟技术研究了一种高磁场传感器.该传感器的钉扎层采用垂直于膜面磁化的L10-FePt薄膜,感应层即自由层采用膜面内磁化的软磁NiFe薄膜.模拟计算表明,该传感器的磁场感应范围可提升到一个特斯拉,钉扎层的矫顽力和感应层的退磁场决定着该传感器的正负磁场感应窗是否对称.
- 金伟
- 关键词：巨磁电阻矫顽力
- 以“情境系数”描绘课堂教学情境质量
- 2023年
- 目前情境化教学模式在中学各学科中都得到了长足的发展,“情境教学”的理论体系及操作体系也在具体课堂实践中逐步得到建立与完善.以情境驱动学习的课堂教学模式能够增加学生主动参与探究的积极性,提高教师课堂教学效率.情境作为情境化教学的要素之一,其质量的优劣将会影响情境化教学质量.本文就采取合适的情境评价模式,对课堂情境化程度进行评价并展开讨论,同时以具体的教学设计为例为教师改进课堂情境化质量提供参考.
- 吴双双金伟
- 关键词：情境化教学教学评价教学设计
- 磁致电阻效应的最新研究进展及其在信息存储领域的应用被引量：1
- 2009年
- 介绍了磁致电阻效应在信息存储领域的研究现状和发展趋势,总结了巨磁电阻效应、隧道巨磁电阻效应以及自旋传输矩效应的理论模型,分析了这些磁致电阻效应的物理机制。
- 金伟
- 关键词：巨磁电阻磁性隧道结信息存储
- 单色仪的定标实验中汞光谱两条谱线的补充标定被引量：6
- 2001年
- 讨论了普通物理光学实验有关教材中单色仪定标实验中定标所依据的汞光谱谱线标定问题 ,通过实验确定了实验可以明显观察到而未能标定的谱线 。
- 翟林华征洋姚关心金伟张洪涛方涛
- 关键词：单色仪定标光学实验
- 基于表现量规促进实验教学衔接——以实验数据处理为例
- 2022年
- 物理实验不仅是中学物理教学极为重要的组成部分,也是大学理工科学生一门重要的基础课程.由于大学物理中对于实验的教学内容、侧重点与高中学习阶段相比存在较大变化,教师容易在这两个阶段形成断崖式教学.着眼于实验中实验数据处理部分,找到核心素养视角下中学和大学实验数据处理要求的衔接点,基于马扎诺评价理论编写能够提升中学与大学物理实验数据处理的贴合度的量规,促进中学和大学实验数据处理教学的平滑衔接.
- 吴双双金伟
- 超声毛细效应的探究
- 2023年
- 通过对超声波泵现象进行预实验,判断出毛细管内液面反常上升的高度与毛细管、液体和超声波的诸多性质相关.从挤压模效应和空化效应分别对超声毛细效应进行理论分析,判断出了影响超声波作用下毛细管内液面反常上升的因素,并通过实验测量结果验证了此理论的自洽性.
- 徐浩翔金伟
- 关键词：空化效应
