邹再金
- 作品数：26 被引量：56H指数：3
- 供职机构：广东职业技术学院更多>>
- 发文基金：国家社会科学基金教育部人文社会科学研究基金广东省高校思想政治教育课题更多>>
- 相关领域：文化科学政治法律哲学宗教更多>>
- 可视化融媒体“云”助力 “青骑兵”赋能青年思想政治引领
- 2022年
- 为进一步聚焦共青团为党育人、为国育才的主责主业,加强对青年的思想政治引领,广东职业技术学院团委组建了一支姓“马”、研“马”、用“马”的“青骑兵”。“青骑兵”由学校青马班骨干、大学生预备连成员、校院团学主要干部、优秀学生党员代表、青年志愿者协会骨干和社团骨干等构成。
- 邹再金黄欣欣郭亮系
- 关键词：融媒体学生党员可视化
- 高校思政课“好老师”的四个维度——兼议习近平的“好老师”思想被引量：1
- 2015年
- "做党和人民满意的好老师"是时代对教师要求的最强音,而习近平对做"好教师"作了深刻的阐述。其思想主要体现在:理想信念是指路明灯,德才兼备为基础贮能,儒学修养促诲人不倦。高校思政课教师是对大学生进行系统思想政治教育的最重要群体,要按照习近平"好教师"标准规范行为,做到理想信念坚定,道德修养高尚,学识水平过硬,仁爱责任并重。
- 邹再金杨巧青
- 关键词：高校思政课教师教书育人
- 思想政治教育培育大学生法治观念的“三维”机制被引量：6
- 2015年
- 培育大学生法治观念是全面推进依法治国中"增强全民法治观念,推进法治社会建设"的题中之义。当前,大学生在法治理念、权利意识、大局观念存在的矛盾与问题较为凸显。思想政治教育作为培育大学生法治观念的"抓手",与法治观念培育有育人目标、内容属性与方式方法上的内在关联,可以构建思想政治教育培育大学生法治观念的"教育"、"管理"、"载体"三维机制,使思想政治教育培育大学生法治观念有效化、常态化和动态化。
- 邹再金陈立言
- 关键词：法治观念思想政治教育大学生依法治国
- 以党建“三步曲”带动研究生思想政治教育机制的创新被引量：7
- 2012年
- 当前研究生思想政治教育矛盾具体表现在研究生的思想政治教育重视度、思想政治状况和思想政治教育机制三个方面。对此,应深刻把握党建与研究生思想政治教育关系的内在逻辑,以党建"三步曲"带动研究生思想政治教育机制的创新:坚持党建"一条链",科学地制定研究生思想政治教育的管理机制;坚持党建"二靠前",前瞻地设置研究生思想政治教育的目标机制;坚持党建"三贴近",务实地落实研究生思想政治教育的工作机制。
- 顾慕娴邹再金
- 关键词：党建思想政治教育
- 以思想政治教育“三步曲”培育大学生法治观念被引量：2
- 2016年
- 培育大学生法治观念是全面推进依法治国的组成部分,而当前大学生法治观念存在法治理念缺乏、权利意识淡薄、大局观念较弱等问题。思想政治教育与培育法治观念存在育人目标一致性、内容属性关联性、方法方式互补性,可通过整合思想政治理论课资源、日常思想政治教育管理、创新思想政治教育方式这"三步曲"培育大学生法治观念。
- 邹再金曾嘉慧
- 关键词：思想政治教育法治观念依法治国大学生
- 高校研究生党建工作长效机制的构建
- 2013年
- 高校研究生党建工作的长效机制,是高校研究生党建工作持续有效开展的保证。高校研究生党建工作长效机制必须遵循体系健全与重点突出相结合、科学设置与便于操作相结合、立足当前与兼顾长远相结合的原则,体现系统性、可行性、动态性。高校特色的研究生党建工作长效机制的构建包括四个方面:要科学统筹,建构研究生党建组织管理机制;紧跟时代,完善研究生党建学习教育机制;搭建平台,创新研究生党建载体方式机制;重视保障,健全研究生党建考核评价机制。
- 顾慕娴邹再金
- 关键词：党建工作
- 构建学习型研究生党支部的实践探索与思考——学习型研究生党支部研究之一
- 2012年
- 构建学习型研究生党支部是马克思主义学习型政党基础工程的"子工程"。在实践探索中,学习型研究生党支部建设取得了阶段性成果,但其在学习认识、学习机制、"学"与"习"并行度等方面存在的瓶颈问题也不容忽视。学习型研究生党支部的内涵和特征是这一"子工程"的"蓝图",实践探索存在问题是"重大攻关"。构建学习型研究生党支部"子工程",必须在"蓝图"上下功夫,科学制定目标;在"建设"上下功夫,创新环节;在"验收"上下功夫,确保质量。
- 顾慕娴邹再金
- 我国文化强国战略中思想政治教育的角色研究
- 中国共产党第十七届六中全会部署了文化强国的战略方针，掀起了社会主义文化大发展、大繁荣的高潮;十八大报告明确指出要扎实推进社会主义文化强国建设，深刻阐述了文化建设在全面建成小康社会、实现中华民族伟大复兴中的意义及作用。文化...
- 邹再金
- 关键词：文化强国战略思想政治教育角色定位意识形态
- 多元生源结构背景下高职院校思政课的“供给侧”改革被引量：3
- 2020年
- 多元生源结构背景下高职院校学生呈现出学业基础差别化、年龄阶段差异化、社会角色多样化、学习需求个性化的特点。当前,高职院校思政课面临着思政课程"一言堂"、课堂教学"单向化"、教育方式"单一化"、教育载体"传统化"的瓶颈问题。通过三全供给、主体供给、层次供给、融载体供给的"供给侧"改革,破解多元生源结构背景下高职院校思政课困境。
- 邹再金
- 关键词：思政课高职院校
- 马克思主义关于人的全面发展理论及对研究生思想政治教育的启示被引量：1
- 2012年
- 马克思主义关于人的全面发展理论包括人的需要满足、人的能力提高、人的主体性发展和人的社会关系丰富等方面。当前,研究生教育存在重视专业学习而忽视思想政治教育的现象,其思想政治教育也存在着主体性欠缺、方式单一的弊端。以马克思主义关于人的全面发展理论为指导,加强对研究生思想政治教育,促进其全面发展;坚持以人为本,提高亲和力;尊重教育对象的个性,增强针对性;立足人的社会性,为和谐社会建设添砖加瓦。
- 邹再金张育诚
- 关键词：研究生思想政治教育
