谷双
- 作品数：16 被引量：7H指数：1
- 供职机构：华北理工大学更多>>
- 发文基金：河北省教育厅人文社会科学研究项目更多>>
- 相关领域：语言文字文化科学文学更多>>
- 商务英语翻译中的跨文化因素
- 2014年
- 本文从中西文化差异的视角出发，对商务英语翻译中跨文化因素的表现进行分析，并对商务英语翻译中跨文化因素的应对策略提出了几点建议。
- 韩占东谷双
- 关键词：商务英语翻译跨文化因素
- 《一个青年艺术家的画像》中象征主义手法的妙用
- 2014年
- 本文旨在通过探讨象征主义手法在该书布局开头的运用，与读者一起领会乔伊斯对象征主义技巧运用的绝妙之处，同时也希望能从一定程度上帮助读者较深刻透彻的阅读该书。
- 韩占东谷双
- 关键词：《一个青年艺术家的画像》乔伊斯象征主义
- 《荒野的呼唤》和《雪虎》中的杰克·伦敦思想之体现
- 2014年
- 杰克·伦敦的《荒野的呼唤》和《雪虎》共同体现了其的某些思想：适者生存、尼采的超人哲学和权力意志。作者借这两部作品表达了自己对生存矛盾的理解和思考，即失望、远离社会和努力生活于上层社会。
- 韩占东谷双
- 关键词：适者生存超人哲学
- 英语语言中的性别歧视在大学英语例句选择上的体现
- 2011年
- 语言是思想的产物,因此语言不能作为一个完全孤立的事物被看待。在大学英语教学中,连同语言一起被学生所接受的内容还有很多很多,比如文化、历史以及风俗习惯等等。那么可见例句的选择应该是一个十分谨慎地工作,尽量保证语言的纯洁性。但是受固有的社会文化影响,现有的内容中依然有性别歧视的微笑成分存在。
- 谷双于珊珊杨志红
- 关键词：性别歧视大学英语
- 认知心理学指导下的大学公共英语词汇教学
- 2011年
- 词汇教学一直是大学英语教学中学者们热议的话题,不仅是源于词汇在二语习得中的重要地位,也是由于多年来词汇教学的低效和被动。本文旨在通过认知心理学基本理论研究来指导大学英语词汇教学,充分认识其中的合理性和查找解决其中问题。
- 谷双于珊珊杨志红
- 关键词：认知心理学词汇教学构词法
- 盘点口译中潜藏的公众演讲技巧
- 2014年
- 本文首先以口译所要达成的效果为着眼点，指出口译在某种意义上就是一种演讲，继而基于笔者自身的实践经验，阐述了口译中潜藏的公众演讲技巧以及口译过程中的注意事项。
- 韩占东谷双
- 关键词：口译公众演讲
- 探索新时期的网络阅读被引量：1
- 2014年
- 当前人们使用电脑、移动设备通过网络进行学习、阅读已成为一种趋势，在这一过程中，网络阅读存在的许多问题也逐渐显现出来。本文将从新技术角度入手，探讨如何更有效地进行网络阅读。
- 韩占东谷双
- 关键词：网络阅读
- 英语拒绝言语行为在访谈中的语用分析
- 2014年
- 本文以访谈中的拒绝语为语料进行分析，并对其进行归纳总结，使学生能针对不同的语境更地道地拒绝他人的请求、邀请、建议和提供，从而达到顺利交际的目的。
- 韩占东谷双
- 关键词：拒绝言语行为交际策略得体原则
- 杂合视角下的归化异化被引量：1
- 2010年
- 该文从杂合角度探讨归化,异化的对象,关系和利弊问题,希望帮助检讨当前有关翻译策略的一些争论,并根据具体的情况确定适当的翻译策略。
- 于珊珊谷双田泽中
- 关键词：归化异化
- 也谈文化因素对英汉翻译的影响
- 2014年
- 本文试图厘清英汉文化的主要差异及其对翻译的一些影响，从而提醒译者在处理一些翻译难点时，能自觉地从文化差异入手，取舍得当，以达到翻译的目的，并使读者能从对方的文化角度思考原文所想要传达的意义和情感。
- 韩占东谷双
- 关键词：文化因素英汉翻译中西文化差异
