薛曦
- 作品数：26 被引量：14H指数：2
- 供职机构：西北政法大学外国语学院更多>>
- 发文基金：福建省社会科学规划项目福建省教育厅社会科学研究项目陕西省教育科学“十二五”规划课题更多>>
- 相关领域：文学语言文字文化科学历史地理更多>>
- 人性的真实:《竹取物语》与唐代传奇主题之比较被引量：2
- 2014年
- 《竹取物语》被认为是日本物语文学作品中最早的一篇,唐代传奇是中国唐代的文言短篇小说。从创作主题上将《竹取物语》与唐代传奇在人类的真实姿态——爱情与离别的悲伤、对人性的好奇以及对现实的世态批判与人性批评三个层面加以比较分析,挖掘潜藏在《竹取物语》文本深层的人性主题,探寻其中所蕴藏的中国唐代传奇元素,以及独特个性。
- 薛曦
- 关键词：《竹取物语》唐代传奇主题人性
- 解读诗人吴宓先生的人文教育情怀
- 2012年
- 吴宓（1894—1978）,曾名玉衡,小名陀曼,字雨生（又作雨僧）,别号藤影荷声馆主,陕西省泾阳县安吴堡人,是近代中国著名的诗人、文学家、翻译家、教育家,一生桃李满天下,被誉为＂教授的教授＂,有＂才子＂、＂诗人＂之称,钱钟书、曹禺、李健吾、吕叔湘、张俊祥、季羡林、李赋宁等都曾是他在清华大学外文系培养的学生。作为知识渊博、学贯中西的知名学者、教育部聘一级教授,早在解放前几十年的《大英百科全书》中,即已列有专门词条记载。20世纪二三十年代报刊,
- 薛曦
- 关键词：人文教育诗人吴宓《大英百科全书》情怀
- 《竹取物语》与中国唐代传奇——基于文学创作手法的文本考察被引量：2
- 2015年
- 迄今为止,学术界对于《竹取物语》与唐代传奇文本之间的影响研究几乎空白。本文从文学创作手法角度出发,分虚构特征、结构特征、文体特征三个层面对此加以详细考察与论证,从而阐明《竹取物语》所蕴含的中国唐代传奇元素。
- 薛曦
- 关键词：《竹取物语》唐代传奇结构特征文体特征
- 中小学教师教学科研能力的提升途径被引量：2
- 2014年
- 中小学教师的教学科研能力对学生综合素质的培养起着提纲挈领的作用。因此,笔者分析了提高中小学教师教学与科研能力的途径,以期提升教师的科研水平。
- 薛曦于晓明徐淑燕
- 关键词：教学能力中小学教师当代教学
- 汉语食品名称的文化翻译与策略
- 2012年
- 笔者以汉语食品名称为考量角度,结合翻译实践,探讨汉语食品名称翻译受制于文化因素的影响与制约,探究该领域文化翻译操作的特点,并提出具体翻译策略。
- 薛曦
- 关键词：文化翻译翻译策略
- 论文学创作与作家经历的关系——以芥川文学为例被引量：1
- 2011年
- 通过对日本近代作家芥川龙之介生平的介绍、对芥川文学的粗略评议、以及对其三部代表作的具体分析,揭示文学创作与作家经历之间的复杂关系。不可否认,文学创作与作家经历之间的确关系密切,但二者之间决不是单纯的一一对应关系,而是存在着多棱镜似的、多层面的隐约相似、曲折反映的关系。
- 薛曦
- 关键词：芥川文学文学创作
- 大学英语四级书信体写作特点与案例分析
- 2017年
- 大学英语四级书信体写作是考查学生四级作文书写的一个有效手段,可以灵活、严谨地综合考量学生作文的结构组织、内容表达、语义完整、思维特点的写作能力。有相当一部分考生欠缺此能力,本文从大学英语四级书信体写作的特点与案例分析两方面来分析如何写好一篇英语四级书信体文章。
- 薛曦于晓明曹永谊
- 关键词：大学英语四级案例分析
- 谈用推理法学习大学英语语法——以句子结构划分和结构层次拓展推理为例
- 2012年
- 大学生应在大学期间有效地掌握众多语法知识，完成语法学习的任务，使语法的学习能力由中学的表层阶段走入深层阶段。这需要一种恰当的学习方法。笔者在此以句子结构划分和句子结构拓展推理为例加以分析，来释义语法学习采用拓展推理法的有效性，帮助大学生掌握言语交际能力。
- 薛曦
- 关键词：语法言语交际功能
- 中西语言翻译中的文化因素
- 2012年
- 引言无论在中国抑或在西方,翻译活动都有两千多年的悠久历史了。中国的翻译活动可以追溯到汉代,西方的翻译历史可以追溯到公元前三世纪。自翻译活动开始以来,人们对翻译的研究大致分为两个路线,语言学翻译理论家从语言本身的语法,
- 薛曦
- 关键词：语言翻译文化因素翻译活动公元前理论家
- 闽籍琉球册封使谢杰其人其事其文
- 2012年
- 谢杰是明万历七年奉命册封琉球国王的闽籍副使。他为人正直,为官清廉,勤政为民,鞠躬尽瘁。他的一生所为以及他所留下的诗文著述对数百年来的中琉友好交流发挥了积极作用。
- 薛曦
