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葛松定

作品数：2 被引量：9H指数：1
供职机构：绍兴市第一中学更多>>
相关领域：文化科学理学更多>>

合作作者

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学
  • 1篇理学

主题

  • 1篇数学
  • 1篇数学本质
  • 1篇片断
  • 1篇教学疑难
  • 1篇教育
  • 1篇课程
  • 1篇课程标准
  • 1篇老师
  • 1篇家长
  • 1篇家庭
  • 1篇家庭教育
  • 1篇家庭因素
  • 1篇教师
  • 1篇教学
  • 1篇教学片
  • 1篇教学片断
  • 1篇教学片断设计
  • 1篇函数
  • 1篇后进生
  • 1篇班主

机构

  • 2篇绍兴市第一中...

作者

  • 2篇葛松定
  • 2篇屠丰庆
  • 1篇何建东

传媒

  • 1篇现代中小学教...
  • 1篇中学数学教学...

年份

  • 1篇2010
  • 1篇2005
共 2 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
后进生“家庭因素”的调查与研究被引量：8
2005年
通过向班主任和任课老师咨询等多种渠道了解学生 ,采用问卷调查结合个别交谈的方法 ,分析统计了近 5 0 0个样本。研究表明 ,贫困家庭、高收入家庭及个体户子女家庭教育现状令人不容乐观 ,学校应做好学生与家长的协调工作 ,充分调动家庭教育的积极因素 ,促进后进生的转化。
屠丰庆葛松定
关键词：后进生家庭教育班主任老师家长家庭因素
立足数学本质 解决教学疑难——摭析“方程的根与函数的零点”教学片断设计被引量：1
2010年
方程的根与函数的零点是高中课程标准新增的内容，许多教师在设计、组织本节教学时常遇到两个疑难问题：一是如何设计“函数的零点”概念的引入？二是如何设计“零点存在性判定方法”的引出？
何建东屠丰庆葛松定
关键词：教学片断设计数学本质函数课程标准教师
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共1页<1>
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