您的位置: 专家智库 > >

苟小亮

作品数:14 被引量:16H指数:2
供职机构:杨凌职业技术学院更多>>
相关领域:语言文字文化科学经济管理社会学更多>>

文献类型

  • 12篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 6篇文化科学
  • 6篇语言文字
  • 4篇经济管理
  • 2篇社会学

主题

  • 9篇高职
  • 8篇英语
  • 3篇教学
  • 2篇导师
  • 2篇导师制
  • 2篇顶岗
  • 2篇顶岗实习
  • 2篇顶岗实习生
  • 2篇英语口语
  • 2篇英语专业
  • 2篇院校
  • 2篇职教
  • 2篇商务
  • 2篇商务英语
  • 2篇实习生
  • 2篇旅游
  • 2篇教育
  • 2篇课程
  • 2篇口语
  • 2篇角色

机构

  • 10篇杨凌职业技术...
  • 3篇西北农林科技...

作者

  • 13篇苟小亮
  • 3篇周东妮
  • 2篇黄从玲
  • 1篇王青宁
  • 1篇李春茂
  • 1篇王红相
  • 1篇刘联党
  • 1篇杨雪霁
  • 1篇罗苗

传媒

  • 3篇杨凌职业技术...
  • 2篇佳木斯职业学...
  • 1篇新闻爱好者
  • 1篇辽宁农业科学
  • 1篇郑州铁路职业...
  • 1篇陕西教育(高...
  • 1篇林区教学
  • 1篇延安职业技术...
  • 1篇新农村(黑龙...

年份

  • 1篇2023
  • 4篇2019
  • 2篇2018
  • 3篇2017
  • 1篇2015
  • 2篇2008
14 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
“以学生为中心,以应用为目的”的英语口语教学途径探究被引量:2
2015年
以高职院校应用英语专业口语特训班教学效果实施途径探究为核心,重点围绕"以学生为中心,以应用为目的"的理念进行论述,阐述了"学生中心"的教学设计和"应用目的"的培养途径,探究高职院校应用英语专业英语口语教学的有效实践途径,以此为高职英语教育同仁提供参考,并共同为促进高职院校英语专业学生英语口语综合应用能力的提高而努力。
杨雪霁李春茂刘联党周东妮苟小亮
关键词:应用为目的高职院校英语口语教学
高职学生提高英语口语技能的方法被引量:2
2008年
英语作为一个在国际交流中用途广泛的工具,在今天的中国已给予了很高的重视。特别近年来,社会对高职毕业生口语表达的能力在实践方面有了更高的要求和标准。随着中国加深改革开放,如何改进学生的英语口语能力成为高职学院师生的一大任务。本文通过分析当前高职学生英语口语水平现状,对症提出三种系统的练习英语口语的方法,模仿,听写和自我讲述,有望为学生提供提高英语口语表达能力的突破口。
苟小亮罗苗
关键词:高职学生英语口语
高职教育学业导师制人才培养模式初探——以杨凌职业技术学院旅游与管理学院为例
2023年
学业导师制人才培养模式是杨凌职业技术学院旅游与管理学院2021年对标职业本科启动实施的系统性、综合性教育教学改革举措,从全员激励、协同育人、单元导学、制度建设和考核跟进五个方面,以学生的学业成绩单为载体,从日常学业、课外阅读、实践教学、特长培养、体育美育和特色及加分项共6大类18项具体任务完成对学业导师的考核,动态管理学生的学业。该举措的核心在于关注学生的学习过程,根据学生的个性特点培养其技能特长,达成全面提升学生的综合素质与职业后续发展能力、提升就业率的教育目的。
王红相苟小亮
关键词:高职教育学业导师
浅议“新乡贤”在农村社会工作中的功能
2017年
国家“十三·五”规划纲要明确提出建设“新乡贤文化”,农村社会工作如何通过“新乡贤”.切实有力推进社会工作在农村社区的建设与发展是本文的主题。通过普及关于“新乡贤”的概念理解,本文研讨了“新乡贤”在农村社区中的作用,尤其是在农村社会工作中可发挥的重要作用。从社会工作的视角,提出了“新乡贤”引领社区发展、助推社会工作实践、促进社会工作理论研究的功能,以引起社会工作者在农村社会工作的实践与研究中对“新乡贤”的关注与重视。
苟小亮
关键词:农村社会工作
高职顶岗实习生角色冲突个案工作介入研究
过去的十余年里,我国高职教育高速发展。高职顶岗实习作为一项针对学生向企业员工转换的设计,将大量涉世未深的青年学生推向了社会。高职顶岗实习生作为一个新的群体,由于本身就处于一个自我同一性发展的阶段,为了完成学业,同时也为了...
苟小亮
关键词:高职教育顶岗实习生角色冲突
文献传递
高职院校英语类专业实施“导师制”教学改革的实践探索——以杨凌职业技术学院应用英语专业为例被引量:1
2019年
借鉴导师制在本科院校实施经验,结合杨凌职业技术学院应用英语专业的实践情况,从提升高职英语类专业教育教学着手,提出高职院校英语类专业实施导师制教学改革的有差别指导、示范、不批判过往和助人自助四个基本原则。
苟小亮
关键词:高职院校英语类专业导师制教学改革
基于职业需求的专门用途英语课程设置研究
2019年
科技迅猛发展,各个国家和地域间沟通更为频繁,且国家间交际的广度和深度得到进一步深入。英语在跨文化交流中的功能逐渐彰显,不论是商务贸易和政治交流,还是社会大众的文化和旅游交流,均需将英语用作交流纽带,专门用途英语也由此产生。本文在职业需求背景下,对设置ESP英语课程展开研究,为专门用途英语课程设置提供借鉴。
苟小亮
关键词:专门用途英语课程设置
对新时期英语阅读教材编写的思考
2008年
在新时期英语学习的背景下,原有的传统阅读教材已不能完全适应当前的要求,严重限制了学习者的能动性,降低了学习者的阅读兴趣。本文在分析现有传统教材的基础上,提出了新时代英语阅读教材编写应该注意的问题,如选材的标准、练习题的设计、多媒体的使用等等。
苟小亮
关键词:阅读教材
角色理论下高职学生顶岗实习角色的障碍分析
2017年
高职学生顶岗实习是高职教育实现知行合一理念的重要环节。在对高职学生顶岗实习中存在问题进行文本研究的基础上,依据社会学角色理论,概括高职顶岗实习生的角色特征,归纳顶岗实习生的四种角色冲突:角色内冲突、角色问冲突、角色外冲突以及主体人格与角色人格冲突,分析不同冲突类型的形成原因。针对高职顶岗实习生难以解决的角色障碍一角色冷漠、角色倦怠和角色退行等问题,提出帮助高职学生克服这些障碍的方法。
苟小亮
关键词:角色理论高职顶岗实习生
基于SWOT分析的杨凌示范区农业旅游发展建议被引量:3
2018年
杨凌农业高新技术产业示范区(简称杨凌示范区)旅游资源特色明显,农耕文化与农业旅游基础浑厚,已初步形成农业观光、科普教育、休闲体验、会展商务等多种形式的农业旅游。文章从农业旅游内涵着手,概述了当地农业旅游资源主要类型和景观,结合SWOT分析结果提出:政府牵头整合区内旅游资源与高校农业科技资源、建设国际花卉苗木示范基地、加强特色品牌建设、突出农村自然生态景观建设、打造融合民俗文化元素的旅游精品资源等建设思路,彰显"农科水韵、生态杨凌"特色,服务当地农业旅游发展。
周东妮黄从玲苟小亮
关键词:SWOT分析农业旅游
共2页<12>
聚类工具0