王芃
- 作品数：32 被引量：79H指数：5
- 供职机构：天津医学高等专科学校更多>>
- 发文基金：天津市教委科研基金天津市教育科学“十二五”规划课题天津市高等学校人文社会科学研究项目更多>>
- 相关领域：文化科学医药卫生哲学宗教更多>>
- 高职护生考试应激源下接受综合干预的效果分析
- 2010年
- [目的]通过综合疗法融入团体、个体辅导的方式减轻焦虑及躯体症状,提高护生的健康水平。[方法]使用学生基本资料调查表、Sarason考试焦虑量表、考试应激躯体症状问卷在连续两次期末考试期间对护理专业一年级8个班女性护生进行调查,筛选出存在中度及重度焦虑且有躯体症状的护生69人,随机分为两组,对照组不予任何干预措施,实验组实施团体干预及个体辅导,在期末考试期间再次进行调查。[结果]两组干预后焦虑、躯体症状评分差异有统计学意义;实验组干预前后焦虑、躯体症状评分差异有统计学意义。[结论]综合疗法融入团体、个体辅导方式可有效缓解护生焦虑及躯体症状。
- 王芃赵岳
- 关键词：考试护生躯体症状
- 1例严重先天性脊柱侧凸经前路椎体切除松解后路矫形的护理被引量：1
- 2004年
- 王芃
- 关键词：先天性脊柱侧凸后路矫形护理心理护理神经检查肺功能锻炼
- 检查人体腹部移动性浊音的教学模型
- 本实用新型涉及一种检查人体腹部移动性浊音的教学模型，其特征在于包括由内装液体的椭圆形截面密封筒体形成的带积液人体腹部模拟体及支撑架，所述密封筒体两端面分别固定连接沿其轴线设置的转轴，并通过转轴可转动支撑在所述支撑架上；支...
- 刘春娜李晶王芃薛梅陈颖杜美婷刘樑
- 文献传递
- 基于教学能力比赛浅析教师教学能力培养
- 2020年
- 全国职业院校教学能力比赛对参赛教师提出了新的要求,更加注重教师的全面发展。在对教师进行培养的过程中,应通过多种方法提高教师对学习职业教育发展、教育理论水平、信息化教学能力、实践教学能力、专业和课程建设能力,促进其养成良好的教学规范,注重在日常教学中提高教师的教学能力,为参加比赛打下基础。
- 王芃陈浩左妍
- 关键词：教学能力实训教学
- 基于教学能力比赛浅析实训教学设计策略——以轻中度认知功能障碍老人照护为例
- 2020年
- 近两年,“全国职业院校信息化教学大赛”更名为“全国职业院校教学能力比赛”,注重教师专业化水平、教学内容处理能力、信息化教学能力等教学能力的全面发展,对参赛教师的教学设计能力有更高的要求。教学团队参加“轻中度认知功能障碍老人照护”实训教学赛项,获得一等奖,现对教学设计策略进行分析说明。
- 王芃苑晶晶李佳怡
- 关键词：教学能力实训教学
- 护生考试应激源下高应激者变化特点
- 2011年
- 目的:通过调查筛选出高应激者,探讨其焦虑、躯体症状变化特点。方法:使用Sarason考试焦虑量表、考试应激躯体症状问卷于第二学期末在8个班女性护生中筛选出高应激者,第三学期末再次评估。结果:两次调查比较,焦虑、躯体症状有统计学意义(P<0.05),头部、注意记忆力、消化系统症状有统计学意义(P<0.05),免疫系统、睡眠症状无统计学意义(P>0.05)。结论:部分学生高应激状态可缓解,对于不能缓解的学生,应给予更多关注。
- 王芃赵岳
- 关键词：考试焦虑躯体症状
- 高职护理专业实践教学体系的改革与创新被引量：9
- 2015年
- 随着社会经济发展,人民群众的生活水平不断提高,人们对生命质量、健康水平和医疗保健提出更高的要求,对护理人才培养质量提出新要求。实践教学是护理专业教育的重要核心,是培养高素质技能型护理人才的重要途径。将实践教学进行系统化设计,构建护理实践教学体系是深化教学建设与改革的重点,也是提高护理人才培养质量的关键所在。1高职护理实践教学的内涵和特点护理专业根据人才培养目标,
- 薛梅马连娣王庆王芃储媛媛赵蓓陈静
- 关键词：高职护理专业护理人才培养护理专业教育教学实习模拟病房护理职业
- 天津市中医类院校毕业生就业趋势与对策分析被引量：2
- 2021年
- 目的:中医学在抗击新冠疫情的战争中发挥了不可替代的积极作用,然而中医类院校毕业生目前的就业形势较为严峻,本文旨在了解中医学类专业毕业生的就业现状,分析当前存在的问题,并提出应对策略。方法:本文通过自行设计调查问卷并进行网络无记名调查的方式,探讨与分析天津中医类高等院校毕业生就业情况。结果:发现在医学类毕业生整体就业良好的背景下,中医学类专业毕业生存在就业满意度低、离职率较高的现状。结论:通过探讨中医类院校学生的职业发展与专业深造方案,可提高中医类院校本科毕业生的就业率,增加有效的就业途径。
- 王晶周雪莹于京京王芃庞晓丽刘菁菁刘毛杰庄淑梅
- 关键词：毕业生就业趋势中医药
- 模拟氧气瓶教学装置
- 本实用新型涉及一种模拟氧气瓶教学装置，包括顶部设有氧气瓶阀的氧气瓶、氧气瓶阀的出气口通过气体输出管分别连接压力表和减压阀输入口，减压阀的输出口通过气体开关分别连接流量计和湿化瓶的输入口，湿化瓶的输出口连接患者吸氧导管，其...
- 王芃薛梅李晶王铁羽
- 文献传递
- 护理专业数字化临床教学资源的建设研究被引量：1
- 2020年
- 论述了护理专业数字化临床教学资源建设的必要性,采用院校合作模式,共建共享,以护理专业岗位需求为导向,明确教学资源建设内容,优化整合形成包括:疾病相关知识、护理评估、护理常规/指南、护理要点、健康教育、用药护理、基础护理/专科护理操作技能、前沿知识拓展、急救护理、手术室护理、职业态度/价值观、护理制度与流程、护理人文等13个方面的资源内容,并将数字化教学资源推送组建教学平台。为护生自主学习提供平台,为多种信息化教学提供保障,从而提高教学质量、提升护理专业人才培养效果。
- 金凤娟李丽雅王芃李雁平
- 关键词：护理教学资源信息化教学护理教育
