王欢欢
- 作品数：8 被引量：34H指数：3
- 供职机构：苏州大学更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教语言文字经济管理更多>>
- 后现代高校课程评估体系研究——以人文社科类课程群评估为例
- 评估的本质是一种价值判断活动。课程评估就是进行课程价值判断的过程和活动。本文从价值哲学角度分析认为，课程的价值主体是社会和学生，即课程具有双重价值主体。课程评估就是对课程进行是否满足主体需要的价值判断，因此，其评估指标体...
- 王欢欢
- 关键词：课程评估课程改革
- 文献传递
- 后现代高校课程评估体系研究
- 评估的本质是一种价值判断活动。课程评估就是进行课程价值判断的过程和活动。本文从价值哲学角度分析认为,课程的价值主体是社会和学生,即课程具有双重价值主体。课程评估就是对课程进行是否满足主体需要的价值判断,因此,其评估指标体...
- 王欢欢
- 关键词：后现代课程评估指标体系价值哲学课程文化
- 文献传递网络资源链接
- 治理情境下的我国高校学科交流合作的路径探析被引量：1
- 2007年
- 学科是大学课程的核心,是左右高校学术命运的指挥棒,决定着我国高校学术研究和学科建设的生存发展。学科制度的运作在一定程度上造成了学科专业之间的隔阂和封闭、行政管理部门的领导使学科合作不能完全按照教育规律和学术精神处置、学科评价制度和学科奖惩制度不科学等是高校学科缺乏交流合作的原因。治理情境下协调学科交流合作的路径是:发展交叉学科、综合性学科和边缘性学科,建设合理科学健全的管理制度,构建学习型院校以及重视学科之间的横向交流合作。
- 王欢欢蔡英辉
- 关键词：学科合作
- 我国私营经济的收入分配问题研究
- 我国的私营经济在改革开放后大力发展。然而私营企业的快速发展在推动我国生产力发展、扩大劳动者就业、增强综合国力等方面带起着积极作用的同时，也出现了很多问题，如我国私营经济的收入分配严重不合理，资本所得偏高、劳动所得偏低;劳...
- 王欢欢
- 关键词：私营经济收入分配和谐劳资关系
- 文献传递
- 生命哲学视域下的高校课程评价——基于促进大学生素质生成的评价观被引量：7
- 2007年
- 从生命哲学的视角出发重新解读高校课程评价,在分析高校课程评价的主体性、生成性、差异性和人文性等特征的基础上,从评价主体、评价内容、评价方式和评价价值取向四个方面来探讨高校课程评价的转变趋势。
- 王欢欢
- 关键词：生命哲学高校课程评价
- 美国服务性学习对中国高校课程建设的启示被引量：7
- 2008年
- 服务性学习是20世纪80年代在美国开始兴起的一种教学方法和学习方法的改革运动。从服务性学习的内涵和特征入手，重新理解了高校职能、高校课程目标和高校课程资源开发三方面存在的问题，最后在借鉴服务性学习理念的基础上对高校课程建设提出了几点建议，以顺利实现高校三大职能的融合，三维课程目标的实现，充分发挥教师课程开发者的角色，培养出创新型和应用型人才。
- 王欢欢
- 关键词：服务性学习本土化
- 从模因论视角分析字幕翻译策略——以情景喜剧《摩登家庭》为例
- 近年来，随着科学技术和网络的迅速发展，中西方文化交流日益频繁，越来越多的外国影视作品进入中国市场，尤其是美国情景喜剧最受观众欢迎。但是由于中西方文化和语言的巨大差异，很多中国观众并不能脱离字幕翻译而很好的理解外国情景喜剧...
- 王欢欢
- 关键词：影视字幕模因论翻译技巧
- 论生命哲学视域下的大学生学业质量评价被引量：15
- 2007年
- 大学生学业质量评价是高等学校教学评价体系的重点和难点,现行大学生学业质量评价制度存在着许多弊端,不利于大学生的可持续发展。本文从生命哲学的视角出发,重新解读高等学校学生学业质量评价的本质和基本功能。从大学生学业质量评价的本质和基本功能看,高等学校学生学业质量评价具有发展性、主体性和人文性等生命特征,应从大学生学业质量评价主体、评价内容和评价方式对高等学校学生学业质量评价进行改革,构建新的高等学校学生学业质量评价理论。
- 母小勇王欢欢
- 关键词：生命哲学
