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RBF网络EPRL-LAF学习算法: 分析了RBF神经网络的结构特点,概括三种基本的学习算法的不足,结合次胜者受罚竞争学习和李亚普诺夫稳定性定理给出了一种新的学习算法,并通过对Hermit多项式的仿真比较,验证了这种方法的有效性。; 王春玲薛必翠; 关键词：径向基函数神经网络稳定性定理; 文献传递

电子鞭炮: 本实用新型涉及电子鞭炮，包括电源、音频产生电路、音频放大电路、计数器电路、扬声器、发光二极管、可控硅、光敏电阻，其特征在于电源与音频产生电路连接，音频产生电路与音频放大电路连接，音频产生电路还与计数器电路连接，音频放大电...; 王春玲; 文献传递

“静电场”复习课教学设计被引量：2: 2011年; 本教学设计通过角色扮演建网络,树正、纠偏、巩固知识的方法,引导学生交流讨论、分析推理,进行教学设计,从而完成三个维度的教学目标。培养学生的团结协作精神和应用知识解决实际问题等能力。; 王春玲王振刘立毅; 关键词：静电场教学设计角色扮演

微机原理与单片机教学内容的优化处理被引量：3: 2013年; 微机原理及应用和单片机原理及应用是电子信息工程、自动化等信息工程类专业的重要课程。微机原理偏向于原理性的介绍,涉及的实验比较简单;而单片机则更偏向于应用性,涉及的实验较多。这两门课程的实验过程及使用的芯片及编程的方式非常类似。电子信息工程和电子信息科学与技术专业选择先开设微机原理的课程,在随后的一个学期开设单片机的课程。这样的选择在逻辑上没有错误,可毕竟这两门课程有很大的相似之处,但又有各自的特点。微机原理和单片机的内容既相关又有明显的区别,前后开课会使得学生可能产生忘了前面、记不住后面的感觉,同时两门课的相似点又使得学生区分不清,对内容产生混淆。而实验的环节,用的实验箱不同,虽然芯片不同,学生也仅仅为做而做。在实际教学中,会经常碰到学生提出"微机原理的汇编语言编程要分段(segment),而单片机的汇编语言编程为何不分段"、"微机原理课里的标志寄存器有16位,为什么单片机里才有8位"等问题。; 张秀梅王春玲王丽; 关键词：微机原理单片机

对流系统空间混沌基于预测的反馈控制: 2007年; 将一维离散动力系统基于预测的反馈控制推广到一类空间离散动力系统,即带强迫项的对流系统,实现了带强迫项的对流系统的空间混沌基于预测的反馈控制.; 王春玲汪莉张秀梅

便携式电子血压计: 本实用新型涉及便携式电子血压计，包括直流电源、压力传感器、单片机、LED显示件、气泵，其特征在于直流电源左侧与压力传感器连接，压力传感器与单片机连接，直流电源下端与单片机连接，单片机与LED显示件连接，单片机还与气泵连接...; 王春玲; 文献传递

一种冠心病心电信号的识别方法被引量：1: 2005年; 将径向基函数网络(RBFN)用于冠心病心电信号的识别.首先给出了RBF网络的结构,然后讨论了网络的训练方法.并构造了RBFN对冠心病心电信号和正常信号进行了识别.临床和仿真结果表明了该方法的有效性.; 王春玲张秀梅; 关键词：聚类方法

防断电多功能台灯: 本实用新型涉及防断电多功能台灯，包括灯罩、灯架、电源线、充电显示灯、充电开关、亮度调节开关、底座、笔筒、主显示面板，其特征在于底座上面设置有主显示面板，主显示面板采用液晶显示，底座上面前端设置有灯架，灯架上设置灯罩，底座...; 王春玲; 文献传递

基于物联网技术的实验室安防系统: 本实用新型涉及一种基于物联网技术的实验室安防系统。它包含了网关1、通信模块2、上位机3、数据库4、服务器5、无线监控模块6、电源模块7、烟雾模块8、红外计数模块9、门禁模块10、zigbee模块11、空气质量监测模块12...; 樊青晨陈玉潘敏郭慧静郑少康王春玲张秀梅; 文献传递

电子类专业课程教学中融入创新元素的探讨被引量：2: 2009年; 创新能力的培养是21世纪教育的首要任务,是提高教学素质的关键所在。本文从1.消除权威意识,为创新扫清障碍2.让课堂教学存在"问题",培养创新意识3.追溯式教学法,培养创新思维4.建立知识的联系、编织知识"网",提供创新的保障这几个方面在电类课程教学中融入创新元素进行了探讨,从而更好的发挥专业课程教学在学生创新能力培养中的作用。; 王春玲赵立岭; 关键词：课程教学电子类课程

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王春玲