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王德丽

作品数:5 被引量:16H指数:2
供职机构:解放军理工大学理学院更多>>
相关领域:语言文字哲学宗教文化科学更多>>

文献类型

  • 4篇中文期刊文章

领域

  • 4篇语言文字

主题

  • 1篇大学英语
  • 1篇大学英语教学
  • 1篇定语
  • 1篇定语从句
  • 1篇信息素质
  • 1篇修辞
  • 1篇意群
  • 1篇隐喻
  • 1篇隐喻思维
  • 1篇英语
  • 1篇英语教学
  • 1篇语言
  • 1篇战斗
  • 1篇战斗力
  • 1篇实践共同体
  • 1篇视译
  • 1篇顺句驱动
  • 1篇美国国防
  • 1篇模糊修辞
  • 1篇教学

机构

  • 4篇解放军理工大...

作者

  • 4篇王德丽
  • 2篇姚文俊
  • 1篇周红红
  • 1篇张丽平
  • 1篇张静

传媒

  • 1篇外语研究
  • 1篇商丘职业技术...
  • 1篇海军工程大学...
  • 1篇外国语文

年份

  • 1篇2017
  • 2篇2012
  • 1篇2002
5 条 记 录,以下是 1-4
排序方式:
从美国国防语言中模糊修辞的运用看信息素质生成战斗力被引量:2
2012年
信息素质是指一个人的信息需求、信息意识、信息知识、信息道德、信息能力方面的基本素质。其中,信息能力包括确定信息需求的时机、选择信息源高效获取信息、处理评估信息、有效利用信息的能力,这种信息能力的养成是以语言能力为其支撑与后盾的。功能语言学家韩礼德(Halliday,1987)指出,一个人外语能力的修缮离不开三个方面的同时学习:一是学习语言本身,包括词汇和语法知识的掌握;二是通过语言去学习,也就是说学习外语的同时也应该是智力(包括文化意识)发展的过程;三是加强对该语言系统的理性认识,即加强元语言能力的培养。据此,本文的重点在于通过考察美国国防语言中"模糊修辞"的特征及其语用功效,阐释语言信息素质生成战斗力,并指出元语言意识的培养是增强信息素质及国家防卫意识的有效途径之一。
周红红王德丽姚文俊
关键词:模糊修辞信息素质战斗力
基于SPOC平台的实践共同体理论在大学英语教学中的应用被引量:2
2017年
以某军校非英语专业大学一年级学员为研究对象,以实践共同体理论为基础,探讨了如何结合该校校本网络教学平台(SPOC平台)改进高校大学英语课堂教学,从而促进课堂教学和课外交流,并拓展课内外学习的深层内涵。结果显示:该教学模式设计合理,从实践共同体的三个核心要素来看,激发了学员的学习兴趣,拓展了学习内容,提高了学员的学习成绩,促进了其思辨能力的发展。
张静王德丽张丽平
关键词:实践共同体大学英语教学
浅析英汉视译中定语从句的视译被引量:2
2012年
参照塞莱斯科维奇的"脱离源语语言外壳"这一理论,在英汉视译中译员在理解源语语料的意义后,应抛弃语言外在形式,把源语语料按照类意群进行切分,依据顺句驱动原则把源语的信息和内涵移植到目的语中。在英汉视译中,定语从句的视译是重点也是难点,由于英汉两种语言在语序、语法规则等诸多方面存在显著的差异,稍有不慎将影响译文的质量。
姚文俊王德丽
关键词:顺句驱动定语从句
隐喻思维与认知机制被引量:10
2002年
当代的隐喻理论使隐喻研究发生了根本性的变革 ,它使研究了两千年的修辞格———隐喻成了一种重要的认知手段和方法论 ,开辟了隐喻研究的新领域 ,使隐喻研究成了跨学科的学问。尤其是在对隐喻的研究过程中赋予了它认知的功能 ,因而在研究词语转换的隐喻性思维过程中 ,认知环境是不可或缺的。本文将对隐喻思维与认知机制进行分析 ,并据此探讨隐喻的思维特征以及隐喻对句子的聚合关系和组合关系的影响。
王德丽
关键词:隐喻思维
共1页<1>
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