王佳棋
- 作品数：15 被引量：21H指数：2
- 供职机构：长春大学公共外语教研部更多>>
- 发文基金：吉林省社会科学基金国家社会科学基金吉林省教育厅人文社会科学“十一五”规划项目更多>>
- 相关领域：文化科学语言文字文学艺术更多>>
- 跨文化交际中的中西礼貌原则对比研究被引量：3
- 2009年
- 礼貌原则是人们在社会言语交际中必须遵守的原则。然而中西方文化价值、自我观以及语言间接程度的差异导致了礼貌原则差异的存在,从而影响了跨文化交际的顺利进行。
- 刘金凤王佳棋
- 关键词：礼貌原则文化差异跨文化交际
- 文学和家庭(评论)
- 2015年
- A世界有多大?从文学角度看,也就是一个家庭。家庭是文学的根本。恰如果核之于果实。在果实形成之前,得先有果核,大小不拘,形状随缘,阴阳相生,生生不已,果肉、浆汁,万千滋味,附此核而生,然后成正果。作家之所以成为作家,并不是从他写下第一行字开始的,而是从他降生的一瞬间,喜怒哀乐,诸种细节,别人可以挥挥衣袖,不带走一片云彩,作家不行,寒天饮冻水,点滴在心头。什么样的家庭都可能出作家,而作家生在什么样的家庭,就将写出什么样的文字,这几乎是注定的,即使作家天生具有粉饰和虚构的能力,作品和人物的最深处,也一定是还原到作家的家庭血脉。你能想象艾米莉-勃朗特写《米格尔大街》,而《呼啸山庄》的作者是奈保尔?
- 王佳棋
- 关键词：《呼啸山庄》奈保尔艾米莉勃朗特厄普代克《呼兰河传》
- 中国文化融入大学英语教学的研究——以《体验英语》为例
- 目前，注重文化教学已受到外语教育的普遍认可。在中国，大学英语教学所使用的教材大多是原汁原味的国外原版资料，课堂上大量介绍英美国家的文化与习俗，这种语言与目的语文化相结合的教学方法已取得了显著的成就，使学生在学习英语语言的...
- 王佳棋
- 关键词：中国文化大学英语教学
- 文献传递
- 生态批评视域下的中美文学电影文化碰撞被引量：1
- 2017年
- 文学是文化的重要表现形式。文学作品改编的电影能让我们更直观地感受到文学作品中所体现的文化。本文以两部中、美文学作品改编的电影为例,从生态批评的视角,探索中美文学在电影中所反映的文化碰撞。从生态批评的视角来看,虽然中美文化有很大的差异,但是二者在追求和谐的生态发展上却有很大的相似性。我们可以从中美文学作品改编的电影中看到,两种文化在人与人、人与社会、人与自然之间的关系上都渴望建立和谐的生态观,以此促进人与人、人与社会和人与自然的和谐发展。
- 王佳棋
- 关键词：生态批评
- 现代中西方文学语言研究的困境与出路
- 2014年
- 古代西方文学语言研究的发展相对迟缓,载体论是其代表性的理论观点,与此同时中国的文学语言研究涉及内容广泛,思想内涵丰富,但理论脉络较为模糊;近现代西方的文学语言研究呈现出百家争鸣的局面,同时折射出泛化的学术倾向。此一时期中国的文学语言研究深受西学东渐的影响,有忽略自身传统的学术盲动的趋向。无论是中西方,新时期的文学语言研究都有必要进行综合性的学科建设和整合,使其步入健康的发展轨道。
- 陆欣王佳棋
- 关键词：文学语言研究学科整合
- 大学英语教学要培养学生自主学习能力被引量：1
- 2009年
- 自主学习是学生主动获取知识的有效途径。大学英语教学要培养学生自主学习的能力。本文提出了大学英语教学培养学生自主学习的必要性,探讨了大学英语教学中如何培养学生的自主学习能力。
- 王佳棋
- 关键词：大学英语教学自主学习能力
- 任务型教学法在大学英语教学中的应用研究被引量：1
- 2012年
- 任务型教学法是指学生在完成具体、可操作的任务过程中达到学习和掌握语言为目的的外语教学方法。其宗旨是让学生在一系列任务活动中接触真实语言,在体验中学习语言。文章从大学英语教学的现状、任务型教学法的特点及其在大学英语教学中的实施策略等几个方面探讨了任务型教学法在大学英语教学中应用的必要性和实用性,使学生在完成任务中提高自己的语言交际能力。
- 程明静王佳棋
- 关键词：任务型教学法大学英语教学
- 论模糊语义学的哲学基础被引量：1
- 2012年
- 当代的哲学家和语言学家们普遍认为对自然语言的研究可分为两大方面，即形式和意义。语言的形式是意义的传播媒介，语言的意义是形式的目的和实质所在。就语言来说，没有无意义的形式，而意义离开具体的形式也无法传播和存在。DavidCrystal曾指出：“意义对于语言来说是非常重要的，不管把语言说成是什么东西，
- 王佳棋
- 关键词：模糊语义学哲学基础自然语言传播媒介无意义语言学家
- 大学外语教学应注意中国文化的融入被引量：8
- 2009年
- 文章分别从促进课堂教学、提高学生跨文化交际能力、提高学生文化素养、实现文化平等和"让世界了解中国,让中国走向世界"等几个方面分析了大学外语教学中融入中国文化的必要性,并就如何将中国文化融入大学英语教学提出了建议。
- 王佳棋
- 关键词：中国文化大学外语教学跨文化交际
- 对大学英语听说能力培养的探讨被引量：2
- 2010年
- 为适应新形势下教育部《大学英语课程教学要求》对学生听说能力培养的要求以及改革后的大学英语四、六级考试的需求,大学英语听说能力的培养成为大学英语教学的重要任务之一。提高学生的听说能力,应该从心理因素、教学模式、听说技巧、课外自主学习等多方面入手。
- 王佳棋郭盈
- 关键词：大学英语听说能力
