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梅勇

作品数:6 被引量:12H指数:2
供职机构:长沙通信职业技术学院更多>>
相关领域:语言文字文化科学更多>>

文献类型

  • 6篇中文期刊文章

领域

  • 4篇语言文字
  • 2篇文化科学

主题

  • 5篇英语
  • 4篇高职
  • 3篇英语教学
  • 3篇教学
  • 2篇英语教学改革
  • 2篇课程
  • 2篇教学改革
  • 2篇高职英语
  • 1篇谚语
  • 1篇英语课
  • 1篇英语课程
  • 1篇英语课程教学
  • 1篇英语阅读
  • 1篇元结构
  • 1篇阅读思维
  • 1篇职高
  • 1篇职教
  • 1篇思维
  • 1篇中英文
  • 1篇终结性

机构

  • 6篇长沙通信职业...

作者

  • 6篇梅勇
  • 5篇王喜九
  • 3篇王香英

传媒

  • 4篇长沙通信职业...
  • 1篇湖南医科大学...
  • 1篇赤峰学院学报...

年份

  • 1篇2011
  • 1篇2008
  • 3篇2007
  • 1篇2006
6 条 记 录,以下是 1-6
排序方式:
课程,教材,教法——高职类英语教学改革新思路被引量:4
2007年
高职教育是中国高等教育的重要组成部分,高职教育的教学改革是中国教育改革的重点之一。英语教学是高职教育的有机组成部分,因此,加强对高职教育英语课程体系的研究,大力改革和发展高职英语教育的教学方法,合理调整和更新教学内容,建设开放的、动态的、适应经济社会发展的高职教育英语课程体系成为必然。
梅勇王喜九
关键词:高职教育教学改革课程体系
英语阅读思维双元结构的统一被引量:1
2011年
民族历史与文化差异造成了语言思维的差异。这种思维方式上的差异性是形成各自对应语言形态特征差异的根源。然而,无论语言形态特征有多大的差异,人类的共同种属,决定了人类对自然事物的感知与反应的类同。当英语阅读以信息获取为目的时,语言所反应的事物内在属性与人类对自然事物的感知与反应的类同,则将形成阅读思维双元结构的统一。本文将在一定程度上解读这种思维双元结构的差异性与统一性。
梅勇
关键词:英语阅读思维
高职英语教学方法探讨被引量:2
2007年
根据高职英语教学的目的和要求,结合高职学生的英语学习状况,文章从树立学生的自信心着手,在加强听说训练,阅读理解能力,写作训练三个方面,探索一些有效的英语教学方法,以达到高职英语教学的要求。
王香英王喜九梅勇
关键词:高职英语教学方法
高职类英语课程教学实践与改革被引量:3
2006年
高职教育作为目前国内职业教育的最高形式近几年来得到迅速发展,英语教学是其重要的组成部分。文章在实践教学的基础上,分析目前我国高职英语教学的现状,并从总体方针、组织形式、教学方法三个方面提出了改进高职英语教学的手段,以期促进高职英语教学的顺利进行。
王喜九梅勇王香英
关键词:高职高专英语教学改革
浅谈中英文谚语及其文化特点被引量:2
2008年
文章旨在探讨谚语的运用、分类以及谚语的跨文化特点,从而使中国文化尽快走向世界、真正成为世界多元文化中的一员。
王喜九梅勇王香英
关键词:谚语
高职英语教学的测试体系与评价
2007年
针对目前我国高职英语教学普遍存在的应试教育现象,分析了教学测试体系对英语教学实施的强导向和质量监控作用。应结合教学理论和实践,建立和完善科学合理的教学测试体系,对英语教学质量进行有效监控,使评估更好地促进教学。
王喜九梅勇
关键词:高职英语终结性评价
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