柳瑞武
- 作品数：16 被引量：66H指数：6
- 供职机构：河北农业大学园林与旅游学院更多>>
- 发文基金：国家自然科学基金国家林业科技支撑计划项目国家科技支撑计划更多>>
- 相关领域：文化科学农业科学经济管理天文地球更多>>
- 用于森林调查规划的地形图图号计算器查询程序被引量：1
- 1997年
- 利用ｆｘ—４５００Ｐ高级程序型计算器编制了适于查询河北省范围内地形图图号的实用程序。只要输入某地的地理坐标，计算器即可在１ｍｉｎ内输出该地所在１∶１００万～１∶５０００等８种不同比例尺的地形图图号。
- 柳瑞武关楠刘成荣
- 关键词：地形图图号查询计算器
- 森林罗盘仪导线测量平差的探讨被引量：1
- 1996年
- 森林罗盘仪导线测量平差的探讨关楠，柳瑞武（河北农业大学林学院，保定０７１００）罗盘仪是一种可直接测定直线磁方位角的仪器。由于它结构简单、携带方便、操作技术易于掌握，因而在林业生产中得到广泛应用。近年来，在县级的乡镇边界区划中也有应用。但因为森林罗盘仪...
- 关楠柳瑞武
- 关键词：SIMILARITYPRIORITYRATIOFRUITWEATHERDIVISION
- 旅游管理专业实践教学体系改革的探索与实践被引量：2
- 2013年
- 为提高旅游管理专业学生的实践能力,河北农业大学在重新定位实践教学培养目标的基础上,改革了实践课程,增加学时,如实验课时较以前增加了49.1%,实践性教学环节较以前增加了22%;增设酒店模拟实验室,扩充旅游综合实验室,建设双师型师资队伍;在城市周边知名生态旅游景区和高星级酒店设置工学结合实训基地。通过这些措施,旅游管理专业逐步形成了"入主流、有特色"的专业特点,毕业生就业率、导游资格考试通过率稳居高水平,考研率逐步上升。
- 范晓梅贾渝彬柳瑞武
- 关键词：旅游管理专业实践教学体系
- 21世纪的林业测量学教学新体系构建的讨论被引量：1
- 2003年
- 结合多年从事测量学教学改革的研究和实践 ,展望 2 1世纪林业科技发展动态 ,论述了林业测量学目前存在的主要问题 ,改革的指导思想 ,改革的思路 ,精选后的教学内容构成 。
- 李秀江李旭东柳瑞武
- 关键词：教学改革
- 森林罗盘仪导线测量图解平差与解析平差的探析被引量：4
- 2005年
- 通过实例计算对森林罗盘仪导线测量的图解平差与解析平差进行对比分析,指出图解平差精度低的主要原因是由于人的绘图误差所致,因而建议采用精度较高的解析平差。
- 柳瑞武李春友安广义
- 关键词：导线测量
- 多基线数字近景摄影测量系统在古典园林建筑物三维重建中的应用被引量：15
- 2009年
- 本文提出了基于多基线数字近景摄影测量系统所获得的点云数据来实现园林古建三维建模的方法。以保定古莲花池不如亭三维重建为例,从多基线数字近景摄影测量系统工作原理入手,阐明了获取点云数据的过程和方法,通过对该系统测量误差分析,结果表明,该系统可以对园林古建进行精确测量,进而实现建筑物三维建模,为古典园林建筑物修缮提供数据支持。
- 刘千里李春友柳瑞武孟平张劲松杨会娟
- 关键词：数字近景摄影测量三维重建
- 农林复合系统结构配置模拟与设计技术
- 李春友孟平张劲松张喆高峻柳瑞武王爱新贾长荣许建峰桑玉强籍颖任迎丰杨海青赵辉李永宁马长明崔建州许中旗
- 1)任务来源：国家“十一五”科技支撑计划(2006BAD03A0505)。执行年限2008-2010年。2)应用领域复合农林业；3)性能指标合同书要求的主要性能指标：提供1套农林复合系统结构配置模拟与设计技术；形成农林复...
- 关键词：
- 关键词：农林复合系统经济发展新农村建设
- 论京津冀都市圈区域旅游合作空间结构的重构被引量：7
- 2010年
- 本文通过分析京津冀都市圈地区目前的旅游发展空间结构,在对各界学者提出的合作空间结构理论进行回顾的基础上,提出将京津冀都市圈区域旅游合作空间结构重构为"三点"、"五圈"的网络合作结构模式,并分析了这种结构模式的优势。
- 范晓梅柳瑞武雷丹
- 关键词：京津冀都市圈旅游合作空间结构
- 体验式教学模式在餐饮管理课程中的运用被引量：11
- 2010年
- 体验式教学模式是一种教师引导学生去主动发现,主动学习的教学模式。通过阐述体验式教学的内涵和特征,发现体验式教学模式具有传统教学模式所无法比拟的优势。这些优势结合在餐饮管理课程的教学上,可以采用多种教学形式,如:案例式体验教学、情景模拟式体验教学、社会调查式体验教学、项目式体验教学、专业技能实训式体验教学和竞赛式体验教学等。为获得良好的效果,在教学中应该注意教师角色的定位,准确把握教学内容的选择,正确处理体验式教学模式和传统教学模式的关系。
- 范晓梅杜绍华柳瑞武贾哲朱玉菲马丽
- 关键词：体验式教学模式
- 面向21世纪的普通测量学教学改革的探索与实践被引量：4
- 2004年
- 教育是按照一定的社会要求,对受教育者的身心施以影响的一种有目的的、有计划的活动.教育是一种社会现象,它随着社会的进步而发展.因而,在教育过程中起主导作用的教师,应主动面向社会需要,树立教育超前意识,转变思想、更新观念,搞好教学改革,以迎接21世纪的挑战.为此,我们从1986年开始,抓住机遇,审时度势,对林学专业普通测量学进行教学改革.经过十多年的探索与实践,我们找到了改革的突破口,确定了改革的方向,提高了教学质量.
- 柳瑞武关楠李春友
- 关键词：普通测量学教学改革教学质量林学专业教学内容高校
