杨建良
- 作品数：9 被引量：13H指数：2
- 供职机构：贵阳学院更多>>
- 发文基金：贵州省教育厅高等学校人文社会科学研究项目更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教更多>>
- 应用电子技术专业人才培养模式被引量：3
- 2014年
- 目前在电子信息制造产业中,以电子技术应用型、技能型的人才最为短缺。因此,将电子信息工程技术专业作为重点专业建设,培养更多的电子信息类高素质、高技能人才。面对贵州省及全国中小型电子产品生产企业对高素质、高技能专门人才的迫切需求,以工学结合为切入点,探索高校人才培养新思路,实施"多循环提升式"人才培养方案,达到可持续发展能力的"职业发展导向"的人才培养模式。
- 杨建良
- 关键词：电子技术
- 欠发达地区新建地方本科院校创业教育与专业教育融合问题探讨
- 2018年
- 创业教育和专业教育的有机融合,对于培养高素质的创新创业人才,推动国家和地方经济发展的意义重大。基于欠发达地区新建本科院校创业教育与专业教育融合中普遍存在的问题,就促进新建本科院校创业教育与专业教育融合的人才目标、构建突出专业特色的"专业+创业"创业教育课程体系、成立创业人才培养的专门教学与管理部门、建设一支既具备一定的理论知识和创业经验的高素质专业创业教育的师资队伍等内容进行探讨,以期对大学生创业意识的培育、创业知识的获取和专业领域的创业能力提升提供借鉴。
- 阳红张金运杨建良
- 关键词：欠发达地区新建高校创业教育专业教育
- 模块化教学在《测量学》课程中的应用
- 2013年
- 改革传统学科二元教育模式,"理论——实践"的教学过程,注重学生在校的学习与实际工作的一致性,大胆探索创新工学交替模式,以任务为驱动、项目为导向、课堂与实训地点一体化的教学模式,从"实践——理论——实践"的这样一种教育模式,让学生在完成项目任务的过程中,体验和感受工作与学习的高度融合,使学生的自主学习的能力与动手的基本能力,以及创新、创造的能力得以极大的加强,取得很好的教学效果。
- 杨建良
- 关键词：教学
- 高职信息技术与物理课程整合的探究式教学模式研究
- 当前，信息技术与课程整合是我国正在进行的新课程改革的重要内容，许多高职物理教师也都已经积极投入到实现整合的实践活动中来。现代信息技术正在对传统的课程理念、课程内容、课程实施以及课程资源产生深刻的影响和变革作用，随着信息技...
- 杨建良
- 关键词：信息技术物理课程新课程改革探究式教学课程整合
- 文献传递
- 谈如何看待当前大学生职业生涯规划与发展趋势被引量：1
- 2017年
- 由于长期从事就业创业指导教研室工作,所以我们一直都在思索,思索怎样做才能够让我们的大学生更好地进行职业生涯规划,也一直都在尝试,尝试怎样做才能够让我们的大学生更好地把握未来职业的发展趋势。鉴于此,我们对在校大学生的职业生涯规划与职业发展趋势进行了一些探索,为的是能够帮助我们的大学生在职业生涯规划方面和把握未来职业发展趋势方面做一些有益的事情。
- 杨建良
- 关键词：大学生职业生涯
- 用人单位对大学毕业生需求调查与统计分析
- 2017年
- 本文以贵阳学院为例,通过连续两年对毕业生所在单位进行跟踪调查与统计分析,得出贵阳学院的毕业生整体表现以及用人单位的需求,为我院就业指导工作和人才培养提供研究依据。
- 杨建良胡坤芳
- 关键词：毕业生
- 论信息技术与物理课程的整合被引量：2
- 2010年
- 当前,信息技术与课程整合是我国正在进行的课程改革的重要内容,许多物理教师也都积极投入到实现整合的实践活动中来。现代信息技术正在对传统的课程理念、课程内容、课程实施以及课程资源产生深刻的影响和变革作用,随着信息技术的发展和教育改革的推进,探索信息技术与学科教学的整合是我国教育发展的必然趋势和要求。
- 杨建良
- 关键词：信息技术物理课程
