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李文琳

作品数:5 被引量:20H指数:3
供职机构:北京师范大学心理学院发展心理研究所更多>>
发文基金:中央高校基本科研业务费专项资金教育部人文社会科学研究基金国家社会科学基金更多>>
相关领域:哲学宗教文化科学医药卫生更多>>

文献类型

  • 3篇期刊文章
  • 2篇会议论文

领域

  • 4篇哲学宗教
  • 1篇医药卫生
  • 1篇文化科学

主题

  • 3篇儿童
  • 2篇对立违抗障碍
  • 2篇新婚
  • 2篇中介
  • 2篇中介作用
  • 2篇婚姻
  • 2篇婚姻质量
  • 2篇家庭
  • 2篇夫妻
  • 2篇夫妻情
  • 2篇夫妻情感
  • 2篇ODD
  • 1篇对立
  • 1篇师生
  • 1篇师生关系
  • 1篇亲子
  • 1篇亲子关系
  • 1篇互动
  • 1篇互动方式
  • 1篇家庭关系

机构

  • 5篇北京师范大学
  • 1篇北京航天航空...
  • 1篇中华女子学院
  • 1篇北京市西城区...
  • 1篇北京市顺义区...

作者

  • 5篇李文琳
  • 3篇方晓义
  • 3篇蔺秀云
  • 2篇兰菁
  • 1篇王中会
  • 1篇赵悦彤
  • 1篇申军华
  • 1篇李龙凤
  • 1篇刘杨
  • 1篇李泽

传媒

  • 1篇北京师范大学...
  • 1篇中国临床心理...
  • 1篇心理科学进展
  • 1篇第十六届全国...

年份

  • 2篇2014
  • 3篇2013
5 条 记 录,以下是 1-5
排序方式:
新婚夫妻支持、夫妻情感以及婚姻质量的关系
新婚阶段是夫妻卷入加深、相互适应的阶段。这一阶段婚姻质量易受到影响。夫妻间支持,夫妻间的情感,在相互适应过程中对婚姻质量发挥重要作用。因此本研究考察了城市新婚夫妻支持、夫妻情感以及婚姻质量的关系。采取了方便取样和公开招募...
李文琳方晓义兰菁
关键词:夫妻情感婚姻质量中介作用
文献传递
ODD儿童的亲子关系、师生关系及同伴关系特点被引量:5
2014年
目的:探讨单纯对立违抗障碍(Oppositional Defiant Disorder,ODD)儿童、ODD伴ADHD儿童、ODD伴ADHD及CD儿童的亲子关系、师生关系及同伴关系的特点。方法:选取符合DSM-IV中ODD诊断标准的儿童260名(含单纯ODD 70名,ODD+ADHD 134名,ODD+ADHD+CD 54名)及正常对照组儿童269名;家长填写亲子关系问卷,教师填写师生关系问卷,儿童填写孤独感问卷。结果:①与对照组相比,ODD组的师生亲密度较低,亲子和师生冲突较高,同伴关系较差(均P<0.01);②ODD内部3组相比,单纯ODD组在亲子冲突、师生冲突、同伴关系上显著低于ODD+ADHD和ODD+ADHD+CD,在亲子亲密性上显著高于ODD+ADHD+CD,在师生亲密上显著高于ODD+ADHD和ODD+ADHD+CD组(P<0.01或P<0.05);ODD+ADHD组在师生冲突上低于ODD+ADHD+CD组(P<0.05)。结论:ODD儿童比正常儿童的师生亲密度低,亲子和师生冲突高,同伴关系差;ODD儿童中,单纯的ODD儿童亲子、师生、同伴关系要好于其他两个组,共患ADHD会恶化亲子冲突、师生亲密度和冲突、同伴关系;共患ADHD+CD会加剧师生冲突。
李文琳李龙凤蔺秀云刘伟杨培荣姚静薇
关键词:对立违抗障碍亲子关系师生关系
对立违抗儿童家庭问题分析被引量:3
2014年
对立违抗障碍(Oppositional Defiant Disorder,ODD)是一种以对权威人物的抗拒、挑衅、公然违抗、敌对等行为为典型特征的儿童破坏性行为障碍。通过对29组被评定为ODD的有隔代抚养独生子女儿童及其家长、教师的访谈分析发现,ODD儿童不仅会对抗家长、教师等权威人物,消极抵制或公然违抗家长、教师的指令,而且容易在同伴交往中被激惹或故意激惹他人,对他人的无意行为反应过度,甚至失去控制打骂他人。从家庭系统的角度分析访谈内容发现,ODD儿童的症状更多是家庭问题的呈现,而家庭互动方式和家庭关系则是导致症状产生的主要家庭原因。其中,家庭互动方式是直接的浅层次的原因,而家庭关系则是隐藏在背后的深层次原因。在家庭互动方式上,ODD儿童的家庭整体水平(如家庭亲密度低、家庭冲突性高)、互动水平(父母对待孩子高要求和控制、溺爱与纵容、教养不一致、情感虐待)和个体水平(父母的自卑与补偿、期待投射)都存在较多问题。在家庭关系上,ODD儿童的家庭存在儿童亲职化、替罪羔羊、跨代联盟、等级结构和多代传递等问题。隔代抚养、独生子女的问题会在具体家庭互动方式和家庭关系中体现出来并影响到ODD儿童的症状。
蔺秀云李文琳李泽王中会范腾燕刘杨
关键词:家庭关系
对立违抗障碍儿童家庭影响因素和家庭相关干预方案被引量:14
2013年
对立违抗障碍(Oppositional Defiant disorder,ODD)是一组以对权威人物的抗拒、挑衅、公然违抗、敌对等行为为典型特征的破坏性行为障碍。以往众多研究表明,家庭因素是影响ODD及其症状表现的至关重要因素。总结以往文献,将家庭中影响ODD及其症状表现的因素划分为整体水平、互动水平和个体水平三个层面。整体水平主要包括家庭社会经济地位、家庭氛围;互动水平主要是不同子系统的互动状况,包括教养方式、夫妻关系;个体水平主要包括父母的精神健康状况、文化水平、压力、心理控制源和儿童的智力水平、气质特质、其它行为和情绪问题。与之相应的,对ODD及其症状的家庭相关的干预措施中也会涉及到三个层面。干预措施中,父母行为训练模式及其变式都已经被实践和研究证明效果显著。这些变式主要有:不服从儿童帮助项目、亲子互动治疗、顽劣年纪系列以及积极教养计划等。今后研究应该对家庭影响因素进一步整合,并考虑到中国家庭独生子女、隔代抚养、多人管理孩子等的中国文化特点。
蔺秀云李文琳黎燕斌赵悦彤申军华方晓义
关键词:对立违抗障碍家庭影响因素
新婚夫妻支持、夫妻情感以及婚姻质量的关系
新婚阶段是夫妻卷入加深、相互适应的阶段.这一阶段婚姻质量易受到影响.夫妻间支持,夫妻间的情感,在相互适应过程中对婚姻质量发挥重要作用.因此本研究考察了城市新婚夫妻支持、夫妻情感以及婚姻质量的关系.采取了方便取样和公开招募...
李文琳方晓义兰菁
关键词:夫妻情感婚姻质量中介作用
共1页<1>
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