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李卫菊

作品数:9 被引量:27H指数:3
供职机构:天津体育学院继续教育学院更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 9篇中文期刊文章

领域

  • 9篇文化科学

主题

  • 6篇教学
  • 5篇体育
  • 3篇教育
  • 2篇教学质量
  • 2篇考试
  • 2篇课程
  • 2篇课程考试
  • 2篇函授
  • 2篇高等体育
  • 1篇短跑
  • 1篇短跑教学
  • 1篇学业
  • 1篇学业考试
  • 1篇学员
  • 1篇育发
  • 1篇院校
  • 1篇指标体系
  • 1篇体操
  • 1篇体育函授
  • 1篇体育教育

机构

  • 9篇天津体育学院

作者

  • 9篇李卫菊
  • 3篇杨文勋
  • 2篇刘玉
  • 2篇王任
  • 2篇董新光
  • 1篇徐承刚
  • 1篇张志敏
  • 1篇仇丽琴
  • 1篇崔继安
  • 1篇杨建坤

传媒

  • 6篇天津体育学院...
  • 3篇体育成人教育...

年份

  • 1篇2004
  • 1篇2003
  • 1篇2000
  • 1篇1996
  • 2篇1994
  • 2篇1993
  • 1篇1981
9 条 记 录,以下是 1-9
排序方式:
高等体育教育专业复合型人才模式的理论探索被引量:5
1993年
针对高等体育教育现状和问题,为寻求在高等体育院校实施各专业的复合型人才培养途径,对复合型人才模式、教育体系与结构和教育管理控制系统的设计进行了理论研究与探讨。
杨文勋刘玉崔继安董新光董汉桥李卫菊孟宪雍王任杨建坤
关键词:高等体育教育专业教育结构
天津体育学院成人教育“十五”事业发展规划被引量:2
2004年
李卫菊
关键词:教学目标教学规模办学形式教学改革
从对学生百米成绩的统计分析田径普修课的短跑教学效果
1981年
按照我院体育系教育计划田径普修课授课两年,为对其短跑教学效果和学生速度素质提高的状况以及不同专项学生在速度素质上反映的不同特点,能有较客观的评价,我们对一个年级学生入学前和两年后的百米成绩进行了统计分析,供教学与训练参考。
杨文勋李卫菊
关键词:田径普修课教学效果短跑教学体育系男子体操
高等体育专业教学大纲制订及其应用初探被引量:1
1994年
通过编制课程教学大纲的研究和实践,结合体育专业的特点,对普通高等学校体育专业课程教学大纲的作用、结构和内容、制定原则以及教学大纲的应用四个方面进行了分析和阐述,提出了具有体育专业特色的教学大纲的结构与内容要求和调节、控制执行教学大纲的运行机制。为加强教学大纲的建设、管理,提高体育专业人才的培养质量提供参考和依据。
李卫菊
关键词:体育专业教学大纲
建立课程考试常模统一评分参照标准之研究
1996年
运用标准化考试的理论,采用教育测量和数理统计的方法,研究和讨论建立常模,导出标准分,统一评分参照标准的方法,结果表明,采用观察多年稳定的课程考试成绩,建立常模,确定评价考试分数合理性临界值,统一评分参照标准。
李卫菊
关键词:常模标准分
天津体院函授教育历史、现状及发展对策研究被引量:2
2000年
采用文献资料法、问卷调查法对天津体院的函授教育进行了研究。结果表明 :近几年 ,天津体院函授教育取得很大成就 ,但社会的发展对体育专门人才提出了更高的要求 ,原有的教育观念、教育体制、运行机制、人才培养模式等相对滞后 ,影响了函授教育的发展 ,必须调整和改革。
仇丽琴李卫菊
关键词:天津体院函授教育
高等体育院校课堂教学质量评估实验研究被引量:8
1993年
研究高等体育院校课堂教学质量评估,提供一套科学、可行的评估指标体系及其内容、标准与方法,以客观地评价教师的教学能力与水平。通过专家咨询,对1988年设计的“高校体育专业理论与技术课课堂教学质量评估方案”进行了优化。1989~1991年近3年的评估实验检验表明:评估结果能客观地反映受评者课堂教学质量的真实水平,具有较高的可靠性;其测量工具能很好地控制评估条件,实现评估目的,具有较高的有效性。
杨文勋张志敏王任李卫菊董新光刘玉徐承刚
关键词:高等体育院校课堂教学质量评估指标体系
关于改革体育函授学业考试和成绩评定的思考
1994年
关于改革体育函授学业考试和成绩评定的思考天津体育学院李卫菊考试工作是高等学校教育工作的有机组成部分。考试是教学过程中的一个重要环节,是检查教学效果是否符合教学目标的手段。它在教育评价中是常被人们采用的一种测量方法。研究体育函授学业考试和成绩评定方法的...
李卫菊
关键词:学业考试体育函授函授学员课程考试函授教学面授教学
天津体育学院成人教育的发展思路被引量:9
2003年
分析了天津体育学院成人教育发展的基本情况 ,提出了提高教学质量的措施 。
李卫菊
关键词:成人教育继续教育教学质量教育发展
共1页<1>
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