李争艳
- 作品数：4 被引量：3H指数：1
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- “经营”议论文 需抓两“关键”
- 2018年
- 在写作教学中，我们经常发现学生笔下的议论文观点或不准确，或肤浅俗套，思路凌乱无章，语言粗俗，论证不足，很难以“理”服人。这些问题是通病，也是摆在一线教师面前难以突破的问题。现结合自己的教学，从“准确表达”“深化思维”两个维度谈谈自己在议论文写作教学方面的策略。
- 李争艳申仁东
- 关键词：论文写作教学
- 体验型课堂模式的应用被引量：2
- 2012年
- “体验”心理活动是由感受、联想、理解、领悟、情感等多种心理因素构成的。在体验过程中，主体以已有的心理结构和经历去感受和理解事物，发现事物和自我之间的关联，由此产生深刻的领悟和丰富的联想。在高中语文教学中应用好体验型课堂模式，不断提高学生学习的积极性和认知能力，我们要做好以下工作。
- 李争艳
- 关键词：课堂模式体验型高中语文教学心理活动心理因素
- 凭语感,还是凭方法——例谈文言文断句题备考策略被引量：1
- 2020年
- 文言文断句是近几年高考常见的题型,这种题型看似简单易于得分,实际上师生备考时困惑很多,考试时得分也不高。笔者针对考生“断句题知识点”中存在的实际问题,以高考为例来谈备考策略。一、断句不能只凭语感据笔者调查,大多数考生做断句题时只凭语感。高一学生觉得高中的断句难度和初中的要求不同,高中的文意理解偏难,句子相对较长,表达方式相对复杂只能连猜带蒙,凭借所谓的“语感”去断句。
- 李争艳
- 关键词：备考策略高一学生文言文断句语感
