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朱滨

作品数:6 被引量:38H指数:3
供职机构:北京大学基础医学院生物化学与分子生物学系更多>>
发文基金:国家基础科学人才培养基金卫生部科学研究基金更多>>
相关领域:生物学文化科学医药卫生更多>>

文献类型

  • 3篇期刊文章
  • 3篇会议论文

领域

  • 5篇生物学
  • 4篇文化科学
  • 1篇医药卫生

主题

  • 4篇课程
  • 3篇生物化学
  • 3篇教育
  • 3篇教学
  • 3篇分子生物学
  • 2篇生物化学课
  • 2篇生物化学课程
  • 2篇生物化学与分...
  • 2篇化学课
  • 2篇化学课程
  • 2篇教学改革
  • 1篇学习主动性
  • 1篇研究生教育
  • 1篇医学本科
  • 1篇医学教育
  • 1篇溶胀
  • 1篇生化
  • 1篇生物学
  • 1篇生物学课
  • 1篇生物学课程

机构

  • 6篇北京大学

作者

  • 6篇朱滨
  • 4篇倪菊华
  • 4篇王卫平
  • 3篇王璞
  • 1篇贾弘褆
  • 1篇陈颢
  • 1篇李淑艳
  • 1篇张家萍
  • 1篇李平风
  • 1篇林红

传媒

  • 3篇第三届全国生...
  • 1篇中华医学杂志
  • 1篇生命的化学
  • 1篇实验技术与管...

年份

  • 1篇2015
  • 3篇2012
  • 1篇2006
  • 1篇2001
6 条 记 录,以下是 1-6
排序方式:
凝胶过滤层析实验中Sephadex的溶胀与回收保存被引量:15
2006年
Sephadex(交联葡聚糖凝胶)是多糖类物质,尽管其结构、性能较稳定,但在压力、强酸、氧化剂存在情况下,也会发生部分糖苷键水解,或凝胶交联结构受损。在使用过程中,或使用后处理、保存过程中,可能会因上述原因或情况发生而影响凝胶层析的分离效果。该文根据作者自己的工作经验,着重介绍了回收后的交联葡聚糖的干燥保存法,以提高交联葡聚糖的稳定性和重复使用率。
王璞林红朱滨
关键词:溶胀脱水
生物化学与分子生物学分阶段考试的探索
针对以往高等院校生物化学与分子生物学课程考核方式存在的弊端,对生化理论课的考试进行了改革,由传统学期末一次性考试变为分三次考试,学期末将三次成绩综合评分,在向学生传授理论知识的同时,调动了学生学习的主动性,提高了学习质量...
王璞王卫平朱滨倪菊华
关键词:考试模式学习主动性
文献传递
面向21世纪医学本科“生物化学与分子生物学”课程教学改革被引量:6
2001年
朱滨李平风张家萍贾弘褆
关键词:医学教育课程教学
生物化学课程试行分阶段考核初探被引量:17
2015年
北京大学基础医学院各专业的生物化学课程考核大多采用结业式考试,即在课程全部结束后进行一次性考试。这种考核方式既不利于教师根据考核结果及时调整教学内容和教学方法,也不利于发挥考试对学生平时学习的激励和引导作用。为此,北京大学基础医学院自2011年起,在长学制基础医学和临床医学专业试行生物化学课程分阶段考核。初步研究显示,这种基于形成性评价的考核方式对课程的教学效果起到明显的改善作用。
王璞王卫平陈颢朱滨倪菊华
关键词:生物化学课程考核
'北医新途径'教育教学中生物化学课程的调整与改革
简要介绍了北京大学医学部开展的“北医新途径”的教育教学改革工作,重点介绍了生物化学理论和实验课程的改革模式,为培养21世纪有创新能力的高素质医学人才提供参考.
倪菊华易霞王卫平朱滨
关键词:生物化学课程教学改革
文献传递
研究生分子生物学实验教学内容改革探索
针对当前国内外医学院校研究生分子生物学实验课程只有基本训练,缺乏新方法、新技术的现状,调整了分子生物学实验课程内容,引入一些综合性强的实验,为创新型人才培养提供参考.
王卫平朱滨李淑艳倪菊华
关键词:研究生教育实验教学
文献传递
共1页<1>
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