您的位置： 专家智库 > >

朱慧玲

作品数：3 被引量：2H指数：1
供职机构：温州大学人文学院更多>>
相关领域：文化科学哲学宗教更多>>

合作作者

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 3篇文化科学
  • 1篇哲学宗教

主题

  • 2篇学困生
  • 2篇英语
  • 2篇英语学困生
  • 2篇拼法
  • 2篇初中英语
  • 2篇初中英语学困...
  • 1篇语言
  • 1篇语言学
  • 1篇语言学能

机构

  • 3篇温州大学

作者

  • 3篇朱慧玲
  • 2篇朱晓申
  • 1篇罗晓杰

传媒

  • 2篇基础教育外语...
  • 1篇沙洋师范高等...

年份

  • 1篇2010
  • 2篇2009
共 3 条 记 录，以下是 1-3
全选 清除 导出
排序方式：
提高初中英语学困生词汇记忆效率之行动研究报告被引量：1
2009年
通过对昂立外语培训学校的初三学生进行访谈和词汇学习策略的问卷调查,得出了初中英语学困生在词汇学习方面存在"耗时低效"问题。运用行动研究方法,将直拼法运用到亲身教学实践中去,帮助学生掌握字母及字母组合的发音与拼写之间的对应关系,把英语单词的读音与拼写统一起来,有效提高了学生学习和记忆单词的效率。
朱慧玲
我国近代语言学能研究述评被引量：1
2009年
本文对近30年（1980—2009）刊登在国内期刊上有关学能研究的文章进行检索统计，收集到39篇研究论文。调查表明，该领域研究在数量上呈逐渐上升趋势，研究内容主要集中在国外研究成果的介绍与引进和学能测验两个方面；研究方法以思辨性研究为主；研究已进入发展阶段。分析表明，目前研究中尚存在研究内容不够深入，实证性研究比例偏低等问题。文章最后指出了今后该领域研究发展的趋势。
朱慧玲朱晓申
提高初中英语学困生词汇记忆效率之行动研究报告
2010年
本文通过对某外语培训学校初三年级学生进行访谈和词汇学习策略的问卷调查，发现了初中英语学困生在词汇学习方面存在的“耗时低效”问题。并运用行动研究方法，将直拼法运用到亲身教学实践中去，帮助学生掌握字母及字母组合的发音与拼写之间的对应关系，把英语单词的读音与拼写统一起来，有效地提高学生学习和记忆单词的效率。
朱慧玲朱晓申罗晓杰
全选 清除 导出
共1页<1>
聚类工具0