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曹碧清

作品数:16 被引量:1H指数:1
供职机构:四川建筑职业技术学院更多>>
发文基金:四川省教育厅人文社会科学重点研究基地项目更多>>
相关领域:文化科学文学语言文字历史地理更多>>

文献类型

  • 12篇中文期刊文章

领域

  • 8篇文化科学
  • 2篇语言文字
  • 2篇文学
  • 1篇建筑科学

主题

  • 6篇院校
  • 6篇高职
  • 5篇土建
  • 5篇高职院校
  • 3篇生涯
  • 3篇生涯规划
  • 3篇教学
  • 2篇英语
  • 2篇院校学生
  • 2篇人文
  • 2篇人文素养
  • 2篇就业
  • 2篇就业指导
  • 2篇课程
  • 2篇教师
  • 2篇高职院校学生
  • 2篇分层次教学
  • 2篇层次教学
  • 1篇大学生
  • 1篇大学英语

机构

  • 12篇四川建筑职业...

作者

  • 12篇曹碧清
  • 9篇李达
  • 1篇庞宗辉

传媒

  • 2篇才智
  • 2篇科教导刊
  • 1篇知识经济
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  • 1篇南方论刊
  • 1篇科技风
  • 1篇科学大众(智...
  • 1篇新校园(上旬...
  • 1篇教育教学论坛
  • 1篇学术评论

年份

  • 1篇2024
  • 1篇2019
  • 1篇2018
  • 4篇2017
  • 2篇2016
  • 1篇2014
  • 2篇2010
16 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
如何加强对高职院校大学生的生涯规划和就业指导
2014年
当前,大学生生涯规划和就业指导已基本在高校普及,笔者从当下信息更新、传播速度快,高职院校大学生实践操作能力强的特点出发,针对高职院校大学生的就业指导和生涯规划中面临的问题,积极进行探索、尝试和思考,努力调整、改进工作方式方法,以切实帮助高职院校大学生做好在整个大学期间的生涯规划和就业指导。
李达曹碧清
关键词:大学生就业指导生涯规划
文论失语症述评
2010年
中国现当代文学理论处于套用西方文论话语评论分析当下文学现象的尴尬境地。学者曹顺庆先生率先提出"文论失语症"的观点,并提出了古代文论的现代转化、西方文论的中国化以及重写中国文学概论的解决方案,推动了中国现当代文学理论的发展。
曹碧清
关键词:文论失语症
《大学英语》分层次教学中A班学生的生涯规划设计——以四川建筑职业技术学院为例
2017年
在高职院校《大学英语》的教学中,学院对高考英语成绩在95分以上学生的统一编班,进行分层次教学。以此为切入点,专门在行政班级的教育教学管理中,对英语A班学生开展时效性较强的生涯规划引导。一方面有助于与大学英语的教学相辅相成,另一方面有助于强化在学生管理和教学环节之间的联系,也能为辅导员的班级管理、学生的自我发展、良好学风氛围的形成起到明确的带动作用。
李达曹碧清
关键词:分层次教学生涯规划
土建类高职院校实践教学课程的管理模式初探——以四川建筑职业技术学院为例
2017年
高职院校以培养高端技能型人才为己任,熟练的实践操作技能是高职院校毕业生的特色,也是高职院校的一张名片。如何提高实践教学质量,确保学生有一技之长,一直是高职院校教育工作者思考的问题。本文从当前实践课程种类丰富、课时比重大,但过程控制薄弱导致教学效果欠佳的实际出发,拟从教师和学生入手,寻找提高实践教学质量,帮助学生掌握实践操作技能的有效措施。
李达曹碧清
关键词:实践教学教学相长过程控制
土建类高职院校学生应用写作能力与人文素养的提高
2017年
在竞争越来越激烈的当今社会,土建类高职院校的毕业生需要同时具备科学素养和人文素养才能在社会中立足。而学院目前重专业技能、轻人文素养的培养目标导致部分学生综合素质不过硬,难以解决生活和工作中遇到的问题。如何在应用写作课程中提高学生的语言表达能力、沟通协调能力及诚信意识是本文探讨的重点。
曹碧清李达
关键词:人文素养应用写作沟通协调
如何提高高等职业技术院校教师科研积极性
2016年
科研工作是高等职业技术院校的生命力,是提高教师综合素养的关键,是教师教学质量得以保障的根本。然而,由于教学任务重、科研课题来源渠道狭窄等原因,教师的科研积极性受到了影响。本文试图在剖析影响高等职业技术院校教师科研积极性的因素的基础上,分析现状,寻求解决措施。
曹碧清李达
关键词:高等职业技术院校教师
基于大学英语分层次教学的班级学风建设探索——以四川建筑职业技术学院为例
2016年
在职业院校中大学英语分层次教学为大一学生的班级管理和学习风气、学习动力和既定学习目标提供了一个平台。基于大学英语分层次教学基础上的班级学风建设,针对不同学生以大学英语教学为基准点和既定目标参考点,将在一定程度上对大一学生的学习目标和动力提供对比和参考,形成有力的竞争环境和学习氛围。
李达曹碧清
关键词:大学英语分层次教学学风建设
土建类高职学生人文素养的现状探析——以四川建筑职业技术学院为例
2017年
土建类高职院校以培养学生的专业技能为导向,重点培养学生的科学素养,忽略了学生的人文素养。当今社会多元化发展,要求学生成为全面发展的人。事实表明,学生的语言表达能力、人际交往能力、心理调节能力等人文素养已经制约了学生的成长成才。提高学生的人文素养,帮助学生成为全面发展的人已迫在眉睫。本文试从课程设置和课外活动两方面入手,深层次分析原因,进而寻求解决方案。
曹碧清李达
关键词:人文素养语言表达人际交往心理健康
基于数字化课堂的“三教改革”实践——以“建设工程定额原理与实务”为例
2024年
高职院校工程造价专业以培养当下建筑行业所需的技术技能人才为己任,教学质量的提高是制约人才培养质量的关键因素。结合行业需求和国家职业教育方针政策,结合具体课程从教师、教材、教法三方面实施课程改革,为人才培养质量提供强有力的支撑。当前,“建设工程定额原理与实务”课程教学中存在学生畏难情绪蔓延、教材内容更新迟缓、教学手段单一落后、教师综合素养有待提高等问题。从教师、教材、教法三个维度出发,以仿真交互技术、智慧职教云平台为信息载体,夯实数字素养,构建数字化课堂,紧扣课前、课中、课后三个环节,深入贯彻“三教改革”精神,以双师型创新教学团队支撑教学质量的提高。
曹碧清
关键词:工程造价课程改革
土建类高职院校学生职业生涯规划现状探析——以四川建筑职业技术学院为例被引量:1
2018年
凡事预则立,不预则废。大学生职业生涯规划指导是当前土建类高职院校学生工作重点,也是提高学生社会竞争力的关键路径之一。本文试图通过分析学院目前指导学生合理规划自己的职业生涯发展方向的现状,为进一步帮助学生提高自身综合素质提供解决办法。
李达曹碧清
关键词:职业生涯规划辅导员任课教师
共2页<12>
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