徐润生
- 作品数：14 被引量：58H指数：4
- 供职机构：大连工业大学更多>>
- 发文基金：辽宁省社会科学规划基金辽宁省教育厅高等学校科学研究项目更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 慕课视角下大学生就业指导课程优化的几点思考被引量：4
- 2015年
- 近年在全球兴起的慕课(MOOC)浪潮势头正劲,这种在线课程教育模式,使高校传统教学模式面临巨大挑战,同时也带来了变革契机。高校大学生就业指导课程可借鉴慕课方式,在授课教师自身素质提高,课程内容,授课方式,课程评价等方面进行优化,进而提升对大学生的就业指导效果。
- 杨树成徐润生崔志侃
- 关键词：高校就业指导课程
- 关于建立高校辅导员工作绩效考核制度的思考被引量：15
- 2011年
- 对辅导员的工作绩效进行考核,应坚持定性与定量相结合、点与面相结合、将常规性工作与创新性工作相结合、将工作过程与工作效果相结合及将考核结果与对辅导员的奖惩相结合等原则。辅导员工作绩效考核制度的建立,应当包括辅导员工作的责任目标体系、对辅导员的工作进行考核的指标体系、科学而合理的评价体系以及有效的对考核结果的反馈和利用机制几方面内容。
- 邹积英关丽徐润生
- 关键词：高校辅导员绩效考核
- 高校辅导员考核测评的现实困境及思考被引量：2
- 2011年
- 高校辅导员工作考核评价体系是辅导员队伍建设的重要组成部分,对于明晰职责、增强责任心、优化队伍、提高素质、调动积极性、升降奖罚均有十分重要的意义。本文分析了目前国内高校辅导员考核体系的基本模式和问题,并从考核目的与必要性分析、考核流程设计、考核误区的破除等方面,对辅导员考核评价体系进行探索。
- 邹积英徐润生关丽
- 关键词：高校辅导员
- 高校辅导员队伍状况调查分析
- 2013年
- 加强辅导员队伍建设,建设一支专兼结合,面向专业化、职业化发展的辅导员队伍是加强和改进大学生思想政治教育的重要组织保证和长效机制。文章从辅导员队伍现状入手,分析了辅导员职业发展困惑产生的原因,并由此提出辅导员队伍建设的发展对策。
- 邹积英徐润生张海鹰
- 关键词：辅导员思想政治教育
- 高校就业指导工作队伍选拔培养激励机制研究
- 2014年
- 就业工作能否做出成绩,归根结底取决于就业指导工作队伍建设能否出成效,笔者从经济激励、竞争激励、培训激励、精神激励,负向激励等方面深入分析了高校就业指导工作队伍选拔培养激励机制存在的问题,并对如何提升就业指导工作队伍的吸引力、活力、能力和内驱力提出了对策建议。
- 徐润生
- 关键词：就业指导激励机制
- 高校职业生涯规划教育的模块化设计与实施分析
- 2018年
- 大学生职业生涯规划与就业指导教育是一门十分重要的课程,通过对学生职业生涯规划的教育让在校学生对以后的就业有一定的了解,是学校承接社会的一个转折课程。职业生涯是一个系统的工程,文章结合模块化思想对大学生职业生涯规划和就业指导进行设计和实施分析。
- 朱子文冯晓光徐润生崔志侃
- 关键词：高校职业生涯模块化
- 模块化教学模式在大学生就业指导课程中的应用被引量：1
- 2018年
- 大学生职业规划与就业指导教育是高等教育中十分重要的一门课程,近年来越发得到教育部门的重视。传统的就业指导教育从学时安排、教材选取以及课程具体实施中存在着一些不合理之处。研究者提出将模块化教育理论应用到大学生就业指导课程体系中,以改善传统教育模式中存在的缺陷。文章简单介绍了传统教育模式与模块化教育模式之间的优劣,探讨了模块化教学模式在大学生就业指导课程中的应用。
- 崔志侃朱子文冯晓光徐润生
- 关键词：模块化教育就业指导
- 高校辅导员队伍建设的理性思考被引量：13
- 2011年
- 辅导员作为大学生健康成长的指导者和引路人,其地位和作用已越来越凸显了出来,但目前辅导员队伍建设还处在需要进一步探索的阶段,还存在一些亟待解决的问题。进一步加强辅导员队伍建设,必须明确辅导员的角色定位,严格辅导员队伍的准入制度,规范辅导员的培训办法,建立对辅导员的评价体系,完善对辅导员的激励机制。
- 邹积英徐润生关丽
- 关键词：辅导员
- 科学发展观视野下大学生思想动态的实证研究被引量：6
- 2009年
- 当代大学生思想变化呈现复杂性、多元性的时代特征,高校思想政治教育工作必须从科学发展观的视野审视当下大学生思想变化,及时掌握思想动态变化的规律,发现存在的偏差和不足,并以科学发展观为指导,对思想政治教育进行创新,提高思想政治工作的针对性、实效性和科学性。文章通过问卷调查的方式,对当前大学生的思想、学习、生活等基本状况进行了全面调查与分析,并提出了进一步加强和改进大学生思想教育的建议。
- 徐润生梁旭光李淋
- 关键词：大学生
- 高校“学生班导师”自我教育模式的探索与实践被引量：1
- 2012年
- 提高大学生自我教育、自我管理能力,增强大学生的综合素质,是高等教育"以人为本"全面实施素质教育的重要内容。大连工业大学不断创新思想教育手段,构建了全新的"学生班导师"自我教育模式,为学生搭建高层面的成长平台,使学生站在教育者的角度完成自我素质的全面磨砺与提升,形成受教育者主、客体的良性互动。
- 梁旭光徐润生
- 关键词：高校自我教育模式素质教育
