张莉
- 作品数：6 被引量：69H指数：3
- 供职机构：北京语言大学更多>>
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- 相关领域：语言文字文学文化科学更多>>
- 美国大学生汉语学习动机与成绩的相关分析——以美国哥伦比亚大学学生为例被引量：13
- 2015年
- 参考Gardner的态度/动机量表(AMTB)编制适用的调查问卷,多维度考察了美国哥伦比亚大学汉语初级和中级水平的学习者学习汉语的动机构成,分析了对提高汉语学习成绩有促进作用的动机因素,并提出了在美国这种单一英语教学环境下工具型动机优于融合型动机的观点。
- 张莉
- 关键词：学习动机融合型动机工具型动机
- 网络协作式汉语学习中的伙伴关系
- 网络时代,汉语作为第二语言学习的伙伴关系会发生显著的变化,特别是在网络协作式的学习模式下,汉语学习的伙伴关系,将成为多范围、多层次、多角度的合作关系。本文提出建立一个课余的汉语学习网页,来培养学生建立互助协作的学习伙伴关...
- 柳燕梅张莉
- 关键词：网络协作式汉语学习伙伴关系
- 文献传递
- 析词否定:一种特殊的析词法被引量：7
- 2004年
- 本文拈出一种特殊的析词手法——析词否定,即把由P和Q两个成分构成的词或固定短语拆开,肯定其中的一个,而否定另外一个,列举了其各种形式,并讨论了其变熟为生、言约义丰等的修辞效果。
- 张莉
- 关键词：汉语修饰手法
- 中国文学名著简写本易读性与可读性刍议被引量：1
- 2023年
- 文学名著简写本不仅适合作为语言学习读物,而且是传播文化的绝佳载体,但目前中国文学名著简写本极为缺乏,时代呼唤高质量的中国文学名著简写读物。简写文学名著,既要重视语言层面的简明易懂,即语言的易读性,更要重视内容层面的引人入胜,即内容的可读性,因为内容的可读性会给语言的易读性带来很大的弹性。国内的相关研究偏重于文本易读性公式,但是中文易读性公式目前尚无法支撑中国文学名著简写。简写时控制易读性,首先要有一套科学而权威的词汇等级大纲可供遵循,其次要根据设定的起点水平降低生词密度,提高生词复现率。文学名著天然地具有可读性,简写本保全其可读性,有四条必须遵守的原则:(1)以剪裁凸显主线内容的可读性;(2)保证关键局部的细节生动丰满;(3)简写本的内容必须忠实于原著;(4)简写本可以适度地对原著阐幽明微。
- 张莉
- 关键词：简写本缩写本易读性可读性
- 留学生汉语阅读焦虑感研究被引量：46
- 2002年
- 外语学习中的阅读焦虑感是与一般的外语学习焦虑感既有联系又相区别的一种特殊的焦虑情绪。本文通过对 3 0名欧美和 60名日韩留学生的调查 ,分析了他们各自的汉语阅读焦虑感分布特点 ,并提出了相应的教学对策。
- 张莉
- 关键词：焦虑感
- 中美汉语教学“讲练—复练”模式的合流及借鉴被引量：2
- 2014年
- 美国中文教学一直沿用"讲练—复练"模式,而中国对外汉语教学现在的主流是"分技能教学"模式。本文提出在基础教学阶段应该吸收"分技能教学"模式的要素,回归"讲练—复练"模式,中美两国中文教学呈合流趋势。本文还以中国内地对外汉语教材《成功之路·顺利篇》与在美国居于统治地位的中文教材《中文听说读写》为例进行说明。
- 张莉
- 关键词：对外汉语教学
