张威
- 作品数：25 被引量：37H指数：4
- 供职机构：保定电力职业技术学院更多>>
- 发文基金：河北省教育厅人文社会科学研究项目河北省高等学校英语教学改革研究项目河北省高等学校人文社会科学研究项目更多>>
- 相关领域：文化科学语言文字文学电子电信更多>>
- 英语词汇学习中联想策略培训的实证研究
- 2011年
- 本文以词汇学习为切入点,以实证研究的方式探讨了联想策略在教学中的可行性和有效性。在实证研究中发现,联想策略下的词汇学习,需要培训者帮助启发学生构建生动合理的联想链,并引导学生对词汇学习过程进行有意识的监控。实验证明,联想策略能够有效提升学生词汇学习的效果和效率,需要进一步指出的是联想策略的应用要同多种学习形式相结合。
- 张威唐俊红
- 关键词：联想策略实证研究
- 项目课程改革与实践--以'网络技术基础'为例
- 以"网络技术基础"课程为例,从改革背景、改革思路、改革实践三个方面,展示了专业基础课程项目化改造历程;对专业基础课程的项目化改造模式、改造路线、项目设计、教学实施、教学评价等进行了系统总结、提炼.
- 张威潘洪涛
- 关键词：高等职业院校专业基础课项目化改造教学模式
- 浅谈高职英语测试中的反拨效应被引量：3
- 2012年
- 在高职英语教学中,语言测试是一个非常重要的环节,而测试中的反拨效应不容忽视。本文在对反拨效应的含义和分类进行简要介绍的基础上,结合高职英语测试的内容、形式、题型等,提出减少消极反拨效应、促进积极效应的建议。
- 周建雷张威
- 关键词：高职英语反拨效应消极效应
- 课程目标涵义之层面观被引量：5
- 2007年
- 针对传统观念中对课程目标涵义理解的局限性及当前课程目标涵义层次划分的多样性,从泰勒原理出发,从新的层面角度对课程目标涵义进行了探讨,提出了课程目标的宏观目标、中观目标以及三维微观目标,并对上述三者的关系进行了简要的论述。同时指出课程目标涵义的整合对课改有着重要的促进意义。
- 张威唐俊红
- 关键词：课程目标
- 高职实践教学界说之宏观解读被引量：4
- 2014年
- 基于高职实践教学的哲学基础,以教育部文件为资源对其概念发展的轨迹与内涵进行了分析,并结合系统论的基本观点阐述了其体系要素,构建了实践教学体系的驱动系统、主导系统、保障系统,对其将来发展方向进行了初步探讨,最终形成高职实践教学界说的宏观解读。
- 张威刘建文
- 关键词：理论教学实践教学教学体系
- 项目课程改革与实践——以“网络技术基础”为例
- 2016年
- 以网络技术基础课程为例,本文从改革背景、改革思路、改革实践三个方面,展示了专业基础课程项目化改造历程,系统总结、提炼了专业基础课程的项目化改造模式、改造路线、项目设计、教学实施、教学评价等要素。
- 张威
- 关键词：项目课程工作任务分析教学评价
- 错位的精神家园——析《麦田守望者》中象征手法对主题的深化
- 2010年
- 通过分析塞林格在小说中所使用的象征手法来论证主人公霍尔顿错位的精神家园:死守过去,错失现在及渺茫未来。进而通过小说中的象征意象来论证霍尔顿错位的精神家园的必然毁灭以及对错位的精神家园的反思及给予现代人的深刻启迪。
- 张威唐俊红
- 关键词：象征手法
- 电力高职高专院校思想政治教育现状调查研究
- 2014年
- 从电力高职高专院校产生与发展的背景出发,对其思想政治教育的必要性、内容、形式、途径进行调查研究,剖析其现状形成的原因,提出了增强其实效性的路径,为高职高专院校思想政治教育改革提供参考和借鉴。
- 张威焦义芝
- 关键词：思想政治教育问卷调查实效性
- 基于读者前结构视角谈英语专业泛读教材选材
- 2008年
- 基于泛读课程的教学任务,针对英语专业泛读选材工作中的偏差,从读者前结构的作用及其特点出发,对泛读教材选材的适宜性、广泛性、文化性和发展性进行阐述和分析,同时对泛读教材的选材提出了一些问题和建议。
- 唐俊红张威
- 关键词：适宜性文化性发展性
- 初中英语教学中的分层指导策略被引量：1
- 2012年
- 针对初中生的年龄特点和个性特点,提出了课堂内分层指导策略和课堂外分层指导策略。着重分析了如何在课堂提问、课堂讨论、作业评议和与学生谈心中做到尊重学生的个体差异,量体裁衣,因材施教,从而使学生掌握正确的学习策略,达到事半功倍的效果。
- 唐俊红张威
- 关键词：课堂提问课堂讨论
