您的位置: 专家智库 > >

廖丹

作品数:10 被引量:44H指数:4
供职机构:湘南学院更多>>
发文基金:湖南省教育厅科研基金郴州市科技计划项目更多>>
相关领域:医药卫生文化科学更多>>

文献类型

  • 10篇中文期刊文章

领域

  • 8篇医药卫生
  • 2篇文化科学

主题

  • 4篇教学
  • 3篇血管
  • 3篇血管生成
  • 3篇血管生成拟态
  • 3篇妇产科
  • 3篇妇产科学
  • 3篇产科
  • 3篇产科学
  • 2篇妊娠
  • 2篇妊娠期
  • 2篇妊娠期糖尿病
  • 2篇糖尿
  • 2篇糖尿病
  • 2篇子宫
  • 2篇子宫内膜
  • 2篇子宫内膜癌
  • 2篇内膜
  • 2篇内膜癌
  • 2篇科学教
  • 2篇科学教学

机构

  • 10篇湘南学院
  • 2篇南华大学
  • 1篇湘南学院附属...

作者

  • 10篇廖丹
  • 9篇邓亚丽
  • 6篇唐梅艳
  • 2篇禹正扬
  • 2篇李晓玲
  • 2篇胡春兰
  • 1篇曹庆瑛
  • 1篇吕旺桂
  • 1篇王丽君
  • 1篇唐梅静

传媒

  • 3篇湘南学院学报...
  • 1篇现代医药卫生
  • 1篇医学理论与实...
  • 1篇现代肿瘤医学
  • 1篇临床和实验医...
  • 1篇中华医学教育...
  • 1篇医学研究与教...
  • 1篇中外医学研究

年份

  • 1篇2022
  • 1篇2016
  • 3篇2015
  • 1篇2014
  • 1篇2013
  • 1篇2012
  • 1篇2010
  • 1篇2008
10 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
妊娠期糖尿病患者血脂水平与新生儿出生指标的相关性分析被引量:1
2015年
目的:研究妊娠期糖尿病(GDM)患者血脂水平与新生儿出生指标的相关性。方法:将960例孕妇按照随机数字表法分为GDM组和非GDM组两组,对两组孕期体质量增加、孕妇血脂水平及新生儿不良情况进行分析,并考察二者相关性。结果:与非GDM组比较,GDM组孕妇的孕期体质量增长及空腹血糖、TG含量均显著增高,差异均有统计学意义(P<0.01);GDM组孕妇的TC、LDL及HDL含量跟非GDM组比较差异均无统计学意义(P>0.05),GDM组新生儿出现巨大儿几率明显高于非GDM组;新生儿出现窒息、高胆红素症、低血糖情况两组比较差异均无统计学意义(P>0.05),GDM组孕妇孕期体质量增加、TG、TC三种水平与新生儿巨大儿出生率呈正相关。结论:孕妇应早诊断早治疗,控制血糖、血脂水平,以实现优生优育。
廖丹邓亚丽唐梅艳
关键词:妊娠期糖尿病血脂新生儿
叙事护理模式对妊娠期糖尿病产妇自然分娩的影响被引量:4
2022年
目的探讨叙事护理模式对妊娠期糖尿病(GDM)产妇自然分娩过程中疼痛、焦虑、分娩体验、自然分娩率和总产程的影响。方法选取200例GDM产妇为研究对象。随机分为观察组(n=100)与对照组(n=100)。观察组采用叙事护理模式,对照组采用常规护理,对比两组自然分娩过程中的疼痛、焦虑、分娩体验评分、自然分娩率和总产程时长。结果观察组潜伏期、活跃期视觉模拟疼痛(VAS)评分均低于对照组(P<0.001)。观察组活跃期焦虑自评量表(SAS)评分低于对照组(P<0.001)。观察组自然分娩率为68%,高于对照组的52%(P<0.05);观察组分娩体验评分高于对照组(P<0.001),总产程时长低于对照组(P<0.05)。结论叙事护理模式可有效减轻GDM产妇分娩疼痛,改善其负性情绪,优化分娩体验,缩短总产程,促进自然分娩。
刘姣曹庆瑛廖丹
关键词:妊娠期糖尿病自然分娩护理总产程
肿瘤血管生成拟态及其在妇科肿瘤中的研究进展
2013年
血管生成拟态(vasculogenic mimicry,VM)是近年来提出的一种完全不同于经典的肿瘤内皮血管生成模式的全新的肿瘤血管生成模式。VM理论是肿瘤血管生成理论的重要完善补充。本文就VM的特点、发生机制、临床意义及其在妇科肿瘤中的研究进展作一综述。
廖丹邓亚丽
关键词:血管生成拟态妇科肿瘤
建立妇产科学模拟教学实验室 提高妇产科学临床教学质量被引量:3
2008年
为探索建立新型的临床教学模式,提高妇产科学临床教学质量,我院建立了妇产科学模拟教学实验室,构建了模拟教学平台,实施了模拟教学。与传统教学方式相比,医学模拟教学在培养学生临床技能方面具有独特的优势,能够有效地提高教学效果。
邓亚丽李晓玲胡春兰唐梅艳吕旺桂廖丹
关键词:医学模拟教学临床技能训练
临床技能竞赛对妇产科学教学改革的启示被引量:8
2016年
我校妇产科学教研室依托全国高等医学院校大学生临床技能竞赛为契机,在对临床技能教学现状进行全面分析的基础上,实施教学改革,采用传统教学与临床技能竞赛教学相结合的新型教学模式,通过教材编纂、实验设施完善、以赛促教、以赛促学等措施显著提高了教学质量。
廖丹邓亚丽唐梅艳
关键词:妇产科学教学改革
子宫内膜癌血管生成拟态与VEGF、COX-2表达的意义被引量:14
2015年
目的研究人子宫内膜癌组织中是否存在血管生成拟态(VM),及其与血管内皮生长因子(VEGF)、环氧化酶-2(COX-2)表达的关系。方法收集子宫内膜癌标本60例及临床病理资料,CD34-PAS双重染色证实VM存在,分析VM与患者临床病理指标之间的关系。进一步对60例子宫内膜癌标本进行免疫组化技术检测VEGF、COX-2的表达水平并比较其在有VM组与无VM组之间的差异来探讨其在VM形成过程中的作用。结果 13例标本中存在VM,阳性率21.7%。具有VM的子宫内膜癌恶性程度高,易发生转移。VEGF、COX-2表达强度与子宫内膜癌的病理分级呈正相关(P<0.05)。存在VM的子宫内膜癌中VEGF、COX-2表达水平更高(P<0.05)。结论子宫内膜癌组织标本中存在VM;VM与子宫内膜癌的侵袭、转移密切相关;VEGF、COX-2在子宫内膜癌VM形成过程中发挥着重要调节作用。
廖丹邓亚丽禹正扬唐梅艳
关键词:子宫内膜癌血管生成拟态VEGFCOX-2
Survivin和MRP1在宫颈鳞癌中的表达及其对新辅助化疗敏感性的预测研究被引量:4
2014年
目的:探讨新辅助化疗前后Survivin、MRP1在宫颈鳞癌组织中的表达及其与化疗敏感性的关系。方法:采用免疫组化SP法对38例宫颈鳞癌患者新辅助化疗(NACT)前后MRP1、Survivin的表达水平进行检测。结果:NACT前Survivin的阳性表达率(63.16%)显著高于NACT后(39.47%)(P<0.05),且NACT前Survivin表达阴性者化疗有效率(92.86%)高于表达阳性者(62.50%)(P<0.05)。Survivin的表达水平与宫颈鳞癌的分化程度相关(P<0.05),但与年龄、临床分期不相关(P>0.05)。新辅助化疗前后MRP1在宫颈鳞癌中的阳性表达率分别为84.21%和92.11%,两者间无显著性差异(P>0.05),且化疗前MRP1表达阴性者与表达阳性者化疗有效率分别为83.33%、71.88%,两者间无显著性差异(P>0.05)。MRP1的表达与宫颈癌的临床分期、分化程度、年龄均不相关(P>0.05)。结论:Survivin、MRP1在宫颈鳞癌组织中均有较高的表达水平,但只有Survivin的表达水平与NACT疗效具有显著的相关性,Survivin的表达水平可作为预测宫颈鳞癌对化疗敏感性的指标。
邓亚丽王丽君唐梅艳廖丹
关键词:新辅助化疗生存素多药耐药相关蛋白1化疗敏感性
医学专科升本科教学模式的现状及教学改革被引量:8
2010年
成人医学"专升本"是专科起点的本科医学继续教育,是近年来发展迅速的高层次成人教育。最大限度地突出成人教育的特色,突破照搬"普教"教学模式的局限,创新培养模式,以提高学生的专业能力和职业素养,是适应新形式下成人教育的发展要求的必然趋势。
邓亚丽唐梅静李晓玲胡春兰廖丹
关键词:成人高等医学教育专科升本科教学模式教学改革
子宫内膜癌中血管生成拟态的临床意义
2012年
目的研究人子宫内膜癌组织中是否存在血管生成拟态(VM)及其临床意义。方法收集子宫内膜癌标本60例及临床病理资料,CD34-PAS双重染色证实VM存在,分析VM与患者临床病理指标之间的关系。结果 13例标本中存在VM。低分化子宫内膜癌中VM出现的机率高于高分化子宫内膜癌(P=0.001)。VM组的手术病理分期比无VM组高(P=0.013)。VM组有更高的转移率(P=0.003)。结论子宫内膜癌组中存在VM,是高度恶性生物学行为的基础之一。
廖丹禹正扬邓亚丽
关键词:血管生成拟态子宫内膜癌
基于网络空间教学平台构建妇产科学教学改革与实践被引量:2
2015年
传统的妇产科教学方式在现代面临极大的挑战,应用网络资源成为改进妇产科教学的有效途径,借助"世界大学城"这个平台建立妇产科学教学空间,将网络空间教学与传统教学模式相结合,培养了学生的自主学习能力,有效地提高了教学质量。
廖丹邓亚丽唐梅艳
关键词:教学妇科学
共1页<1>
聚类工具0