常青
- 作品数：22 被引量：72H指数：5
- 供职机构：中国医科大学附属盛京医院更多>>
- 发文基金：国家自然科学基金辽宁省教育科学“十二五”规划课题辽宁省普通高等教育本科教学改革研究项目更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学更多>>
- Mini-CEX结合情景模拟模式在住院医师临床思维竞赛中的应用被引量：3
- 2019年
- 临床思维考核是住院医师规范化培训的重要内容。文章介绍了中国医科大学附属盛京医院在辽宁省住院医师大赛中,采用全新的Mini-CEX结合情景模拟模式,考察住培医师的临床思维能力及岗位胜任力,并取得满意效果,同时对此种模式的难点及解决方案进行重点描述。
- 张进杨清常青白雪王晓雪张春菊于宏
- 关键词：临床思维
- 医学生创新能力培养虚化问题及其破解被引量：3
- 2022年
- 遵循医学教育规律和医学人才成长规律,构建“三阶四维”递进式医学生创新能力培养模式,包含贯通低年级−高年级−住培/专硕三阶段的里程碑式创新能力培养目标及四维度协同培养体系,即创新“医+X”课程群体系、“探究参与式”学习方法体系、“医教研产”一体化创新资源平台体系及“共同体”导师创新团队体系,四个维度均贯通医学生在校教育的每一阶段,螺旋递进实施。该模式将医学生创新能力培养落实到人才培养各个环节,取得了切实的培养效果。
- 张相苏常青张晗吴琪俊欧凤荣刘彩刚赵玉虹
- 关键词：医学教育
- 基于Mini-CEX和改良DOPS的评分量表在妇产科住院医师规范化培训中的应用被引量：10
- 2020年
- 目的探讨基于Mini-CEX和DOPS的评分量表在妇产科住院医师规范化培训中的应用价值。方法选取2017年9月-2018年9月在中国医科大学附属盛京医院妇产科进行第一年住院医师规范化培训的学员共60名,由获得中国医科大学住院医师规培师资证书的教师进行为期12个月的临床规范化教学,并在规培期间每隔3个月利用基于Mini-CEX和DOPS的评分量表进行测评,分析对比培训前期Mini-CEX和DOPS评分。结果观察组与对照组学员的Mini-CEX及DOPS成绩均有所上升,观察组学员提升明显,与对照组相比有明显的统计学差异(P<0.05)。在终期考核中观察组和对照组学员的Mini-CEX及DOPS成绩差异有统计学意义(P<0.05)。观察组学员的Mini-CEX和DOPS评价量表成绩与参加培训月数呈正相关(P<0.05)。结论 Mini-CEX和DOPS的评分量表应用在妇产科住院医师规范化教学中操作简单,能够有效提高妇产科规培医生的基本临床能力和临床操作技能。
- 张丹丹常青王晓雪白雪张春菊马晓欣
- 关键词：MINI-CEX妇产科住院医师
- 以电子学习档案为核心的住院医师规范化培训管理信息系统的设计与实现被引量：6
- 2017年
- 住院医师规范化培训是毕业后医学教育的重要组成部分,其管理工作涉及学员招录、日常管理、培训、考核等多个环节,以信息化手段促进住院医师规范化培训工作的规范,提升管理效率,记录学员培训过程,形成电子培训档案。近年来,我国住院医师规范化培训工作日益完善及规范,并越来越受到广泛重视。因此,为了进一步促进我院住院医师规范化培训工作的规范管理,记录学员学习过程,本研究建立以电子学习档案理念为核心,基于医院办公自动化网络的住院医师培训管理系统。
- 常青廖伟于宏杨清
- 关键词：住院医师培训电子学档信息化管理
- 基于Gibbs反思循环模式的腹腔镜模拟培训在外科住院医师规范化培训中的应用研究被引量：3
- 2022年
- 目的探讨基于Gibbs反思循环模式的腹腔镜模拟培训在外科住院医师规范化培训中的应用及效果。方法选取在中国医科大学附属盛京医院普通外科进行第2年住院医师规范化培训的学员共40名,随机分成试验组(n=20)和对照组(n=20)进行培训;对照组采用传统教学方式进行腹腔镜模拟培训,试验组采用基于Gibbs反思循环的教学方式进行培训;分别于培训初始时、培训后第4周、第8周进行操作考核,同时对试验组进行满意度调查;分析两组学员的考核成绩以及试验组学员满意度调查结果。结果试验组与对照组相比,各项腹腔镜操作成绩均显著提高(P<0.05);而且随着时间的延长,两组的成绩差异日益显著(P<0.001);试验组住院医师各项满意度皆有提高,且学习时长未见明显延长。结论基于Gibbs反思循环模式的腹腔镜模拟培训可以有效地提高住院医师腹腔镜手术技能,提升住院医师的学习兴趣,缩短手术学习曲线,值得进一步推广。
- 张明杰张丹丹常青王晓雪白雪姚达杨加鹏田忠
- 关键词：住院医师规范化培训满意度调查
- 全场景疫情病原体的信息化检测方法
- 本发明全场景疫情病原体的信息化检测方法，采集护士通过手机标本采集端APP扫描被采集者身份证进行信息登记，再对检测人群进行标本混合采集，混合采集的标本装入带有预置码的采集容器内，混合采集完成后将采集容器装入带有预置码的标本...
- 赵玉虹刘勇秦晓松常青张智洁吴丽娜卢丽萍白怡博李东张春龙缪宇生王财
- 文献传递
- 卫生信息人才岗位胜任力模型构建研究被引量：17
- 2019年
- 目的分析我国卫生信息人才的岗位胜任力情况,构建卫生信息人才岗位胜任力模型。方法采用文献分析法、专家咨询法和行为事件访谈法收集和筛选卫生信息人才岗位胜任力特征,根据胜任力特征编制胜任力重要性调查问卷,对调查问卷进行探索性因子分析,并对因子进行命名,构建卫生信息人才岗位胜任力模型。结果最终确定模型包括3个层次,6个维度及16个条目(中心层:"职业精神";次外层:"社交能力"、"学习创新能力";最外层:"业务能力"、"计算机技术"及"学科基础知识"),每项二级条目由5个等级的具体行为描述构成。结论构建的卫生信息人才岗位胜任力模型概括了对卫生信息人才的能力要求,能够为提高卫生信息人才岗位胜任力提供科学依据。
- 徐鑫蕊高山砚常青赵玉虹
- 关键词：岗位胜任力行为事件访谈探索性因子分析
- 住院医师抑郁症状现况评价及影响因素分析:基于辽宁省8家培训基地的横断面研究
- 2023年
- 目的调查住院医师抑郁症状的患病情况,分析其相关的人口学信息、培训情况及心理学影响因素,为现阶段我国住院医师心理健康管理及干预提供依据。方法本研究调查对象为辽宁省沈阳、大连、锦州、抚顺的8家培训基地共1050名住院医师。采用匹兹堡睡眠量表、国际体力活动量表、组织支持感简化量表、心理资本量表、明尼苏达满意度短式量表等,调查住院医师社会人口学信息、培训信息、睡眠情况、运动情况、组织支持感、心理资本、工作满意度、抑郁症状等。采用SPSS 22.0软件进行logistic回归等统计分析。结果共回收有效问卷962份,结果显示44.59%(429/962)住院医师有抑郁症状。培训年级高(OR_(PGY)-3=1.775,P=0.006)、睡眠质量差(OR=1.662,P<0.001)是住院医师抑郁症状的危险因素,心理资本(OR=0.962,P<0.001)、工作满意度(OR=0.972,P=0.001)是住院医师抑郁症状的保护因素。结论住院医师抑郁症状患病率较高,培训年级、睡眠质量、心理资本、工作满意度等因素与住院医师抑郁症状高患病率有关联,应予以重点关注。
- 常青白松张希姚达张旖骁刘彩刚赵玉虹
- 关键词：住院医师抑郁症状
- 基于慕课的Seminar教学法在妇科住院医师规范化培训中的应用价值被引量：2
- 2019年
- 目的:探讨基于慕课的Seminar教学法在妇科住院医师规范化培训中的价值。方法:选择2017年参加妇科住院医师规范化培训的学员,共113人,分别采用基于慕课的Seminar教学法和传统临床讲授教学法,培训6个月后评价培训效果。结果:实验组各项考核成绩、360°满意度问卷调查和学员心理状态评估均优于对照组(P<0.05)。结论:基于慕课的Seminar教学法可以提高妇科住院医师培训质量,同时改善其心理状态,有利于更快适应临床工作。
- 杨卓宫婷婷常青
- 关键词：住院医师规范化培训
- 一种问卷自动扫描录入装置
- 本实用新型公开了一种问卷自动扫描录入装置，具体涉及信息录入领域，包括底座，所述底座的顶部设置有固定板，所述固定板与底座固定连接，所述固定板的一侧设置有屏幕显示板，所述屏幕显示板为倾斜设置，所述固定板的顶部设置有支撑块，所...
- 赵玉虹赵之滢吴琪俊常青
- 文献传递
