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尹志刚

作品数:10 被引量:5H指数:2
供职机构:九江学院理学院更多>>
发文基金:江西省高等学校教学改革研究课题更多>>
相关领域:文化科学理学自动化与计算机技术哲学宗教更多>>

文献类型

  • 8篇期刊文章
  • 1篇专利

领域

  • 4篇文化科学
  • 3篇理学
  • 2篇自动化与计算...

主题

  • 4篇数学
  • 4篇数学教学
  • 4篇教学
  • 3篇思维
  • 2篇大学数学
  • 2篇大学数学教学
  • 2篇发散思维
  • 2篇创新思维
  • 1篇大学基础
  • 1篇抵触
  • 1篇定理
  • 1篇学法
  • 1篇学生创新能力
  • 1篇压力开关
  • 1篇研究式
  • 1篇研究式教学
  • 1篇色数
  • 1篇时滞
  • 1篇时滞系统
  • 1篇时滞依赖

机构

  • 9篇九江学院
  • 1篇南昌大学
  • 1篇郴州市二中

作者

  • 9篇尹志刚
  • 8篇何建新
  • 1篇叶正道
  • 1篇叶茶花
  • 1篇周梓哲
  • 1篇费旭云
  • 1篇李晓彪
  • 1篇柳铭

传媒

  • 2篇科教文汇
  • 1篇中国成人教育
  • 1篇高师理科学刊
  • 1篇九江学院学报...
  • 1篇九江学院学报...
  • 1篇中国科教创新...
  • 1篇九江学院学报

年份

  • 1篇2017
  • 1篇2012
  • 1篇2011
  • 2篇2010
  • 3篇2009
  • 1篇2007
10 条 记 录,以下是 1-9
排序方式:
浅谈高等数学教学中激发学生创新思维的几点认识
2009年
培养大学生的科技创新能力是高等教育的一项重要任务。从教学经验入手探讨了高等数学教学当中的创新能力的提高问题。
尹志刚何建新
一类不确定离散系统的时滞依赖保成本H_∞控制
2009年
针对一类具有状态时滞的不确定离散系统,研究了其时滞依赖的保成本与鲁棒H∞控制问题.通过引入状态变换,提取出时滞因子,基于Lyapunov稳定性理论和线性矩阵不等式(LMI)方法,得到了保成本H∞状态反馈控制器存在的一个充分条件,以LMI的可行解构造出相应的状态反馈控制律.算例验证了该设计方法的有效性,并且可以通过调节时滞相关度因子得到不同的时滞界限和控制器增益K.
尹志刚何建新
关键词:不确定离散时滞系统时滞依赖保成本控制鲁棒H∞控制线性矩阵不等式
一种能量转化教学演示装置
本实用新型公开了一种能量转化教学演示装置,该能量转化教学演示装置包括支架、落球、承接板、碰撞块、弹簧、活动门、碰撞球、凹形滑轨、感应装置和显示器,承接板与凹形滑轨设置在同一水平面上,碰撞块和弹簧设置在承接板上,活动门设置...
尹志刚周梓哲何建新
浅谈大学基础数学教学中如何提高学生的创造能力
2010年
大学生是未来社会发展的重要力量,他们的创造素质的高低,将直接影响到整个社会的发展。因此,培养学生的创新素质显得必要而紧迫。本文调查分析了大学基础数学教学中在创新能力的培养方面所遇到的问题并相应的提出了解决方案。
尹志刚何建新柳铭
关键词:创造型教师讨论式教学法
参数未知两个不同混沌系统的自适应函数投影同步
2012年
本文研究了具有未知参数的两个不同混沌系统的自适应函数投影同步问题.提出一种可以实现两个不同混沌系统函数投影同步的控制器和参数更新规则.该规则可以将系统中的未知参数完全辨识至其真值.本文方法同样适用于两个不同混沌系统的自适应同步情形.数值仿真验证了自适应控制器的有效性.
尹志刚何建新
关键词:混沌系统自适应控制
关于图的圆边色数几个重要定理
2011年
根据圆边色数的定义、性质,确定了圆边数与边色数的关系.给出了笛卡尔积C3C2n+1圆边色数的上、下界.
尹志刚费旭云李晓彪何建新
关键词:色数下确界
一类散度型方程的极值原理及其应用
2007年
文章主要应用Hopf极值原理,对一类散度型方程进行研究。通过构造适当的泛函,验证该泛函满足极值原理,同时利用极值原理对方程的解进行估计。
叶茶花尹志刚
关键词:极值原理泛函
大学数学教学中创新思维培养的一些探讨被引量:2
2009年
强调了培养创新能力的核心在于对创新思维的培养,介绍了塑造具有创新精神和创新能力的创新型师资队伍是培养创新思维的总体策略及教学中培养创新思维意识与能力的策略与途径。
何建新尹志刚
关键词:创新思维大学数学猜想发散思维
大学数学教学培养学生创新能力的探索被引量:3
2010年
创新型人才培养的基础是教育,尤其是高等教育。高校及其教师在培养创新型人才方面发挥着关键性的作用。本文从激发学习积极性、积极开展研究式教学、培养发散思维能力三个方面探讨了大学数学教学中学生创新能力的培养。
何建新尹志刚叶正道
关键词:发散思维研究式教学
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