姚雯雯
- 作品数：28 被引量：35H指数：4
- 供职机构：牡丹江师范学院更多>>
- 发文基金：牡丹江市社会科学课题项目黑龙江省高等教育学会“十二五”教育科学研究规划课题黑龙江省职业教育学会“十二五”规划课题更多>>
- 相关领域：文化科学历史地理哲学宗教更多>>
- 中小学教师培养的实效性研究
- 2014年
- 学校教育是培养人才的主要途径，学校能否健康持续发展，关键看一所学校的教师素质。因此，教育部门一直把教师的培训工作放在重中之重的位置，尤其是对中小学教师的培养培训，国家更是倾注了巨大心力。近些年，无论是政策文件制定上，还是设立专项进行全员培训操作上，都可看出教育行政部门对中小学教师培养培训的重视。在中西部振兴计划中，教育部对农村中小学教师的培养培训亦是结合各地情况进行了培训模式及项目的创新，其中的探索值得关注。本期编辑，就近年来我国中小学教师培训中出现的问题，以及一线教师、培训专家等对问题的探讨组织了专门稿件，期望能给我们的中小学教师培训工作提供借鉴。
- 姚雯雯于丽娜
- 关键词：小学教师培养实效性研究农村中小学教师中小学教师培训教育行政部门
- 道德与审美:金朝进士的人格特征
- 2023年
- 金朝进士群体的理想人格包含道德型的君子人格和审美型的名士人格。处于金朝女真族统治下独特政治文化环境中的进士群体,在政治参与中表现出益国泽民、忠直守礼、以道抗势的君子人格;在社会心理上体现出旷达豪迈、隐逸心态、风流特质的名士人格。金朝进士兼具君子与名士双重人格特征,正是汉文化与女真文化激烈碰撞过程中,士人坚守儒家政治文化思想,实现个性自由发展的心理诉求的真实表现。
- 姚雯雯
- 关键词：人格特征金朝
- 师范生“专业团队”教育实践模式探析被引量：1
- 2014年
- 阐述"专业团队"教育实践模式的基本思路,以"小学心理健康辅导员"活动为例分析该模式在专业实践中存在的问题,并提出完善师范生专业实践的有效途径。
- 姚雯雯侯东辉马莉吴传刚
- 关键词：自我调节学习师范生教育实践模式
- 乡村小学教师留任意愿的影响因素研究
- 2021年
- 随着我国乡村小学学生生源减少,教师流失现象已经成为制约农村基础教育发展的重要因素,教师留任问题日益凸显。本文分析影响乡村小学教师留任的现实因素,认为国家政策、工作环境、个人心理特质、工资水平、家庭支持等因素影响教师留任意愿。
- 杨金玥姚雯雯
- 关键词：乡村小学教师影响因素
- 一种心理学教育用能力训练装置
- 本发明涉及一种心理学教育用能力训练装置，包括箱体，箱体前侧面上设储物装置，箱体底面设移动装置和水平高度调节装置，箱体内设支架，支架上设舵机，舵机输出轴连接转轴，转轴另一端与箱体侧壁连接，转轴上固定翻转板，翻转板下方设倾斜...
- 滕妍马莉姚雯雯
- 文献传递
- 基于特岗教师对高校师范生的能力培养研究综述
- 2021年
- 2006年5月教育部、财政部、人事部、中央编办《关于实施农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划的通知》简称“特岗计划”,是中央实施的对我国中西部地区给予的农村义务教育的政策。教育部门公开招聘高校毕业生到农村地区任教,目的为了缓解农村学校教师欠缺、教育资源短缺的情况以及解决了大学生就业困难的现状。自从“特岗计划”实施以来,越来越多的高校毕业生关注到这一方面,也逐渐有更多的师范生从事特岗教师一职,但他们并不能从容的胜任特岗教师这个职位。本文主要通过检索特岗教师专业发展和师范生培训相关文献,全面梳理基于特岗教师对高校师范生的能力培养研究成果,回顾了目前的研究不足,展望了未来该研究领域的发展 方向。
- 郭苗苗姚雯雯
- 关键词：师范生高校培养
- 金朝进士增补
- 2021年
- 本文在前辈学者研究基础上,依据石刻、墓志、地方志和网络资源,增补25位未见于现有著作金朝进士题名录部分的金代进士。期望为金朝进士群体相关研究提供更多元的史料基础。
- 姚雯雯杜琳娜吴传刚
- 关键词：金朝进士
- 师范生本科毕业论文研究方法存在问题与对策研究被引量：1
- 2018年
- 教育科学研究方法合理使用是影响师范生本科毕业论文质量的关键因素。本文通过对本科师范生进行问卷调查,借助数理统计工具进行数据分析找出存在的问题并分析其产生原因,从学校、教师、学生多层面提出解决问题的策略,以期达到提高师范生本科毕业论文质量的目的。
- 姚雯雯马莉梁晶
- 关键词：本科师范生毕业论文研究方法
- 地方高师院校师范生农村从教能力培养研究被引量：4
- 2012年
- 到农村中小学任教已经成为吸纳地方高师院校师范毕业生的重要途径。目前,地方高师院校师范生培养主要还是按照城市教师模式,与农村教师要求相差甚远。地方高师院校应在课程设置、新技术应用、加强实践环节等方面增加相应内容,使学生适应城市和农村基础教育双重环境。
- 姚雯雯孙莹
- 关键词：地方高师院校师范生教师能力教育实践
- 大学生特质焦虑、社会支持对职业决策自我效能感的影响研究被引量：2
- 2015年
- 对310名大学生进行问卷调查,探讨大学生特质焦虑、社会支持对职业决策自我效能感的影响作用。结果表明,社会支持在特质焦虑影响职业决策自我效能感的过程中起不完全中介效应。
- 侯东辉安海燕姚雯雯
- 关键词：职业决策自我效能感特质焦虑社会支持中介作用
